給四只相同的氣球充以等質(zhì)量的空氣（可視為理想氣體），置于水平地面，氣球上平放一塑料板，如圖所示．慢慢將一堆課本放上塑料板，氣球沒(méi)有破裂．球內(nèi)氣體溫度可視為不變．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)是由于球內(nèi)氣體受重力而產(chǎn)生的B、課本放上塑料板后，塑料板對(duì)氣球壓力增大，球內(nèi)氣體分子間相互作用力表現(xiàn)為斥力C、課本放上塑料板的過(guò)程中，對(duì)球內(nèi)氣體共做了4J 的功，則氣球放出的熱量是4JD、課本放上塑料板前后，氣球內(nèi)氣體分子的平均動(dòng)能增大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于液晶和液體表面張力，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、所有的有機(jī)化合物都具有液晶態(tài)B、液晶既具有流動(dòng)性，又具有光學(xué)性質(zhì)各向異性C、水黽能夠停在水面上，是由于它受到水的浮力大于其重力的緣故D、小草上的露珠呈球形，是由于液體表面張力使其表面積具有擴(kuò)張到最大趨勢(shì)的緣故

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于各向異性的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、不是所有晶體都具有各向異性的特點(diǎn)B、單晶體和多晶體都具有各向異性的物理性質(zhì)C、晶體具有各向異性是由于晶體在不同方向上物質(zhì)微粒的排列情況不同D、晶體的物理性質(zhì)都是各向異性的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、理想氣體溫度升高時(shí)，分子的平均動(dòng)能一定增大B、一定質(zhì)量的理想氣體，體積減小時(shí)，單位體積的分子數(shù)增多，氣體的壓強(qiáng)一定增大C、壓縮處于絕熱容器中的一定質(zhì)量的理想氣體，其內(nèi)能一定增加D、當(dāng)分子間的相互作用力為引力時(shí)，其分子間沒(méi)有斥力E、分子a從遠(yuǎn)處靠近不動(dòng)的分子b的過(guò)程中，當(dāng)它們相互作用力為零時(shí)，分子a的動(dòng)能一定最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，a、b、c、d表示一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化過(guò)程中的四個(gè)狀態(tài)，圖中ad平行于橫坐標(biāo)軸，ab的延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)原點(diǎn)，dc平行于縱軸，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、從狀態(tài)d到c，氣體不吸熱也不放熱B、從狀態(tài)c到b，氣體放熱C、從狀態(tài)a到d，氣體對(duì)外做功D、從狀態(tài)b到a，氣體吸熱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)分子的熱運(yùn)動(dòng)和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、一定質(zhì)量的氣體，溫度不變，分子的平均動(dòng)能不變B、物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈C、物體的內(nèi)能是物體中所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和D、布朗運(yùn)動(dòng)是由懸浮在液體中的微粒之間的相互碰撞引起的E、外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能必定增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

二氧化碳是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因之一，目前專(zhuān)家們正在研究二氧化碳的深海處理技術(shù)．在某次實(shí)驗(yàn)中，將一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w封閉在一個(gè)可自由壓縮的導(dǎo)熱容器中，將容器緩慢移到海水某深處，氣體體積減為原來(lái)的一半，不計(jì)溫度的變化，則此過(guò)程中（　�。�
A、封閉氣體對(duì)外界做正功B、封閉氣體向外界傳遞熱量C、封閉氣體分子的平均動(dòng)能不變D、封閉氣體從外界吸收熱量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法正確的有（　�。�
A、熱量不能從低溫物體傳給高溫物體
B、在溫度不變的條件下，飽和汽的體積減小，其壓強(qiáng)增大
C、南方梅雨季節(jié)時(shí)衣服洗后不容易干是因?yàn)橄鄬?duì)濕度很高
D、某固體物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ，阿伏伽德羅常數(shù)為NA，則該物質(zhì)的分子體積為V0=
M
ρNA

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

同位素是指（　　）
A、質(zhì)子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子B、核子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子C、核子數(shù)相同而質(zhì)子數(shù)不同的原子D、中子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子

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