A. | 斜面對A物體的摩擦力一定變小 | B. | 斜面對A物體的摩擦力一定變大 | ||
C. | 地面對B物體的彈力不變 | D. | 地面對B物體的摩擦力一定不變 |
分析 對A受力分析,根據(jù)平衡條件判斷A物體所受摩擦力的變化;
對整體進行受力分析,根據(jù)平衡條件判斷地面對B物體彈力和摩擦力的變化.
解答 解:A、B、對A受力分析,若開始時力F比較大,物體有沿斜面向上運動的趨勢,則摩擦力沿斜面向下,且:F=mBgsinθ+f,放上C后,有:F=(mB+mC)gsinθ+f′
得:f′<f,即摩擦力變小,
若開始時力F比較小,物體有沿斜面向下運動的趨勢,則摩擦力沿斜面向上,且:F+f=mBgsinθ,放上C后,有:F+f′=(mB+mC)gsinθ
得:f′>f,即摩擦力變大,
所以AB錯誤;
C、對整體進行受力分析,根據(jù)平衡條件有:
Fcosα=f
Fsinα+N=mg+Mg
放上C后,故整體重力增加,水平方向摩擦力f不變,豎直方向N要變大,故C錯誤,D正確.
故選:D
點評 本題考查整體法與隔離法,以及平衡條件的應用,受力分析時關鍵是靈活選取研究對象.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普朗克常量h=$\frac{a}$ | B. | 普朗克常量h=$\frac{a}$ | ||
C. | 該金屬的極限頻率v0=a | D. | 該金屬的逸出功W0=b |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ${\;}_{30}^{64}$ Zn和${\;}_{30}^{65}$Zn具有相同的核子數(shù) | |
B. | ${\;}_{30}^{64}$Zn和${\;}_{30}^{65}$Zn具有相同的質子數(shù) | |
C. | 放出的γ射線通過磁場一定不偏轉 | |
D. | γ射線在真空中傳播的速度是3.0×108m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量 | |
B. | 質點和點電荷采用的是同一種思想方法 | |
C. | 重心、交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | |
D. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了理想模型法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例,例如場強E=$\frac{F}{q}$,電容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定義的 | |
B. | 亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)才會改變 | |
C. | 法拉第通過十年的研究,發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,楞次總結出了判斷感應電流方向的楞次定律 | |
D. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;牛頓測出了引力常量的值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球的體積和質量很大,所以不能視為質點 | |
B. | 選擇不同的參考系,物體的運動情況可能不同 | |
C. | 速度和平均速度的定義公式都是v=$\frac{x}{t}$,因此速度就是指平均速度 | |
D. | 做勻變速直線運動的物體,ts內通過的路程與位移大小一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它在第三段時間內的位移是3L | B. | 它在三段時間內的總位移是5L | ||
C. | 它在第三段末的速度為3v | D. | 它在全程的平均速度為1.5v |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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