【題目】如圖是物體做直線運動的v-t圖象,由圖可知,該物體
A. 第2s內(nèi)和第3 s內(nèi)的運動方向相反
B. 第3 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度大小相等,方向相反
C. 4 s末物體物體距離出發(fā)點最遠
D. 0~1s和3 s~4 s內(nèi)的平均速度大小相等
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【題目】如圖所示為A、B兩質(zhì)點在同一直線上運動的位移—時間(x-t)圖象.A質(zhì)點的圖像為直線,B質(zhì)點的圖象為過原點的拋物線,兩圖象交點C、D坐標如圖.下列說法不正確的是( )
A. A、B相遇兩次
B. t1~t2時間段內(nèi)B質(zhì)點的平均速度與A質(zhì)點勻速運動的速度相等
C. 兩物體速度相等的時刻一定在t1~t2時間段內(nèi)的中間時刻
D. A在B前面且離B最遠時,B的位移為
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【題目】如圖所示,左邊是一個原先不帶電的導(dǎo)體,右邊C是后來靠近的帶正電的導(dǎo)體球,若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開,分導(dǎo)體為A、B兩部分,這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB,則下列結(jié)論正確的是
A.沿虛線d切開,A帶負電,B帶正電,且QA>QB
B.只有沿虛線b切開,才有A帶正電,B帶負電,且QA=QB
C.沿虛線a切開,A帶正電,B帶負電,且QA<QB
D.沿任意一條虛線切開,都有A帶正電,B帶負電,而QA、QB的值與所切的位置有關(guān)
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【題目】如果小朋友誤吞了金屬類物品于腹腔內(nèi),如何把它取出來呢?某同學(xué)在學(xué)習了磁場之后,設(shè)計出了這樣一個儀器,如圖所示.當儀器頂部接觸金屬物品時,將手控環(huán)內(nèi)推,再拉出整條塑料管。
(1)你能說出這種儀器的原理嗎?
(2)如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉環(huán)或一個回形針,哪種物體可以用這種儀器取出來?
(3)如果把活動永磁鐵換成電磁鐵,你認為是不是更實用呢?
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【題目】對于初速度為0的勻加速直線運動而言
A. 第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)的位移之比是1:3:5
B. 通過相鄰相等的位移所用的時間之比是
C. 在相鄰相等的時間間隔T內(nèi),通過的位移之差是一個常數(shù),這個常數(shù)是
D. 對于打點計時器而言,若第一點初速度為0,則第二點和第一點之間的距離大致為2cm
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【題目】2011 年11 月29 日我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭,成功將第9 顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空軌道。“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)將由5 顆靜止軌道衛(wèi)星(同步衛(wèi)星)和30 顆非靜止軌道衛(wèi)星組成(如圖所示),30 顆非靜止軌道衛(wèi)星中有27 顆是中軌道衛(wèi)星,中軌道衛(wèi)星平均分布在傾角55°的三個平面上,軌道高度約21500km,靜止軌道衛(wèi)星的高度約為36000km。已知地球半徑為6400km, ),下列說法中正確的是
A. 質(zhì)量小的靜止軌道衛(wèi)星的高度比質(zhì)量大的靜止軌道衛(wèi)星的高度要低
B. 靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度小于中軌道衛(wèi)星的向心加速度
C. 中軌道衛(wèi)星的周期約為12.7h
D. 中軌道衛(wèi)星的線速度大于7.9km/s
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【題目】物體靜止在光滑水平面上,先施加一水平向右的恒力F1,經(jīng)時間后撤去F1,立刻施加另一水平向左的恒力F2,又經(jīng)t時間后物體回到開始出發(fā)點。在前后兩段時間內(nèi),F1、F2的平均功率為P1、P2,F1、F2在t時刻和2t時刻的瞬時功率為P3、P4間的關(guān)系是
A. P1 = P2 B. 3P1 = P2 C. 3P3 = P4 D. 6P3 = P4
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【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當距離地面125 m時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3 m/s2的加速度做勻減速運動,到達地面時速度為5 m/s,問:(g=10 m/s2)
(1)運動員打開降落傘時的速度為多少?
(2)運動員離開飛機時距地面的高度為多少?
(3)離開飛機后,經(jīng)過多少時間才能到達地面? (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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【題目】質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球,用一長為l的絕緣細線懸掛在方向垂直紙面向里的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度為B,如圖所示,將小球從與懸線呈水平的位置A點靜止釋放,運動過程中小球所帶的電荷量保持不變,小球運動的平面與B的方向垂直,求小球第一次和第二次經(jīng)過最低點C時懸線的拉力FT1和FT2。
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