甲、乙、丙三個(gè)物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的x—t圖象,比較三個(gè)物體的
(1)位移大小________;
(2)路程大小________;
(3)平均速度大小________.
(1)相等 (2)s甲>s乙=s丙 (3)相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.物體豎直向下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)
B.自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.不同物體做的自由落體運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)規(guī)律是不同的
D.質(zhì)點(diǎn)做自由落體運(yùn)動(dòng),在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比為1:4:9
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
以下關(guān)于位移和路程的說(shuō)法中,正確的是( )
A.位移和路程都是描述質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量
B.質(zhì)點(diǎn)的位移是直線(xiàn),而路程是曲線(xiàn)
C.在直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中位移與路程相同
D.只有在質(zhì)點(diǎn)做單向直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),位移大小才和路程相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,一輛汽車(chē)在馬路上行駛,t=0時(shí),汽車(chē)在十字路口中心的左側(cè)20 m處;過(guò)了2 s,汽車(chē)正好到達(dá)十字路口的中心;再過(guò)3 s,汽車(chē)行駛到了十字路口中心右側(cè)30 m處.如圖把這條馬路抽象為一條坐標(biāo)軸x,十字路口中心定為坐標(biāo)軸的原點(diǎn),向右為x軸的正方向.
試將汽車(chē)在三個(gè)觀(guān)測(cè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)填入下表:
觀(guān)測(cè)時(shí)間 | t=0時(shí) | 過(guò)2 s | 再過(guò)3 s |
位置坐標(biāo) | x1= | x2= | x3= |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩人都同時(shí)從直跑道的一端前往另一端,甲在一半時(shí)間內(nèi)跑,在另一半時(shí)間內(nèi)走,乙在一半路程上跑,在另一半路程上走.他們跑或走的速度都是相同的,則他們兩人中先到達(dá)終點(diǎn)的是( )
A.甲
B.乙
C.甲、乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)
D.無(wú)法進(jìn)行比較
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
2009年12月11日,在香港東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)男子110米欄決賽中,飛人劉翔以13秒66的成績(jī)奪得冠軍,繼2001年在日本大阪和2005年在中國(guó)澳門(mén)之后,在東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)上實(shí)現(xiàn)三連冠.劉翔之所以能夠取得冠軍,取決于他在110米中( )
A.某時(shí)刻的瞬時(shí)速度大
B.撞線(xiàn)時(shí)的瞬時(shí)速度大
C.平均速度大
D.起跑時(shí)的速度大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一質(zhì)點(diǎn)在x軸上只朝著x軸的正方向運(yùn)動(dòng),各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下表,則此質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后:
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
x/m | 2 | 4 | 6 | 8 | 8 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
(1)質(zhì)點(diǎn)在前10 s內(nèi)的位移、路程各為多大?
(2)質(zhì)點(diǎn)在8 s末的瞬時(shí)速度為多大?
(3)質(zhì)點(diǎn)在0到18 s這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
采用下列哪些措施,有利于減少紙帶因受到摩擦而產(chǎn)生的誤差( )
A.改用6 V直流電源
B.將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器換成電火花計(jì)時(shí)器
C.用平整的紙帶,不用褶皺的紙帶
D.紙帶理順攤平,不讓它卷曲、歪斜
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,某同學(xué)沿一直線(xiàn)行走,現(xiàn)用頻閃照相機(jī)記錄了他行走過(guò)程中連續(xù)9個(gè)位置的圖片,請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察該圖片,下圖中能接近真實(shí)反映該同學(xué)運(yùn)動(dòng)的v—t圖象的是( )
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