【題目】用細(xì)線將籃球拴在升降機(jī)光滑的側(cè)壁上,當(dāng)升降機(jī)加速下降時(shí),出現(xiàn)如圖所示的情形.四位同學(xué)對此現(xiàn)象做出了分析與判斷,其中可能正確的是
A. 升降機(jī)的加速度大于g,側(cè)壁對球無擠壓
B. 升降機(jī)的加速度小于g,側(cè)壁對球有擠壓
C. 升降機(jī)的加速度等于g,側(cè)壁對球無擠壓
D. 升降機(jī)的加速度等于g,側(cè)壁對球有擠壓
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B球的質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計(jì),傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時(shí),彈簧與細(xì)線均平行于斜面,在細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是( ).
A. 兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下,大小均為gsin θ
B. B球的受力情況未變,瞬時(shí)加速度為零
C. A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下,大小為2gsin θ
D. 彈簧有收縮的趨勢,B球的瞬時(shí)加速度向上,A球的瞬時(shí)加速度向下,瞬時(shí)加速度都不為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖象如圖所示。已知兩車在t=3s時(shí)并排行駛,則
A. 在t=1s時(shí),甲車在乙車后
B. 在t=0時(shí),甲車在乙車前7.5m
C. 兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是t=2s
D. 甲、乙兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“驗(yàn)證力的平形四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是力_________.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的主要科學(xué)方法是_______
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)中能減小誤差的措施是________
A.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的水平面上放著一塊木板,木板處于靜止?fàn)顟B(tài),其質(zhì)量M=2.0kg。質(zhì)量m=1.0 kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在木板的最右端,F(xiàn)對木板施加一個(gè)水平向右的恒力F,使木板與小物塊發(fā)生相對滑動。已知F=6N,小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,g取10m/s。
(1)求木板開始運(yùn)動時(shí)的加速度大;
(2)在F作用1s后將其撤去,為使小物塊不脫離木板,木板至少多長?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列研究時(shí),下劃線標(biāo)示的研究對象可以看成質(zhì)點(diǎn)的是( 。
A.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期
B.研究直升飛機(jī)飛行時(shí)各部分受力
C.研究蜜蜂翅膀的振動頻率
D.研究射擊比賽中運(yùn)動員射出的子彈軌跡
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,E為電源電動勢,r為電源內(nèi)阻,R1和R3均為定值電阻,R2為滑動變阻器。當(dāng)R2的滑動觸點(diǎn)在a端時(shí)合上開關(guān)S,此時(shí)三個(gè)電表A1、A2和V的示數(shù)分別為I1、I2和U,F(xiàn)將R2的滑動觸點(diǎn)向b端移動,則三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是
A. I1增大,I2減小,U增大
B. I1減小,I2不變,U減小
C. I1增大,I2不變,U增大
D. I1減小,I2增大,U減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩汽車在一平直公路上同向行駛.在t=0到t=t1的時(shí)間內(nèi),它們的v-t圖象如圖所示.在這段時(shí)間內(nèi)( )
A.汽車乙的平均速度比甲的大
B.汽車乙的平均速度小于
C.甲、乙兩汽車的位移相同
D.汽車甲的加速度大小逐漸減小,汽車乙的加速度大小逐漸增大
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