一吊籃懸掛在繩索的下端放在地面上,某人站在高處將吊籃由靜止開始豎直向上提起,運動過程中,吊籃的機械能與位移的關(guān)系如圖所示,其中段圖像為直線,段圖像為曲線,段圖像為水平直線,則下列說法正確的是:(   )

A.在過程中,吊籃所受的拉力均勻增大
B.在過程中,吊籃的動能不斷增大
C.吊籃在處的動能可能小于處的動能
D.在過程中,吊籃受到的拉力等于重力

BC

解析試題分析:由機械能守恒定律可知,引起吊籃機械能變化的原因是除重力以外的力做功即拉力F做的功,所以E-x圖像的斜率表示拉力F,由圖像知,在過程中,斜率不變,所以拉力F不變,上升,故A錯誤;在過程中,吊籃做勻加速,動能不斷增大,所以B正確;在x1~x2過程中,斜率逐漸減小,所以拉力F逐漸減小,當(dāng)F小于重力時吊籃開始減速上升,所以到x2處速度可能小于x1處,所以C正確;在過程中,斜率為零,吊籃受到的拉力等于零,所以D錯誤。
考點:本題考查機械能、對圖像的認(rèn)識等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對E-x圖像的理解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某娛樂項目中,參與者拋出一小球去撞擊觸發(fā)器,從而進(jìn)入下一關(guān).現(xiàn)在將這個娛樂項目進(jìn)行簡化,假設(shè)參與者從觸發(fā)器的正下方以v的速率豎直上拋一小球,小球恰好擊中觸發(fā)器.若參與者仍在剛才的拋出點,沿A、B、C、D四個不同的光滑軌道分別以速率v拋出小球,如圖所示.則小球能夠擊中觸發(fā)器的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在如圖所示的裝置中,木塊 B 與水平面間的接觸面是光滑的,子彈 A 沿水平方向射入木塊后并留在木塊內(nèi),將彈簧壓縮到最短,F(xiàn)將木塊、彈簧、子彈合在一起作為研究對象,則此系統(tǒng)在從子彈開始射入到彈簧壓縮到最短的過程 中

A.動量守恒,機械能守恒 
B.動量不守恒,機械能不守恒 
C.動量守恒,機械能不守恒 
D.動量不守恒,機械能守恒 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

半徑為R的圓桶固定在小車上,有一光滑小球靜止在圓桶的最低點。如圖所示,小車以速度v向右勻速運動,當(dāng)小車遇到障礙物突然停止時,小球在桶內(nèi)做圓周運動恰能通過最高點,則圓桶的半徑與小車速度之間的關(guān)系是(   )

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某同學(xué)在學(xué)校運動會上采用背躍式跳高獲得了冠軍,若該同學(xué)身高為h,跳高時身體橫著越過高為H的橫桿,據(jù)此可估算出他起跳時豎直向上的速度約為

A. B.
C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在地面上以速度υ0拋出質(zhì)量為m的物體,拋出后物體落在比地面低h的海平面上,若以地面為零勢能面,且不計空氣阻力,則(     )

A.物體在海平面的重力勢能為mgh
B.重力對物體做的功為mgh
C.物體在海平面上的機械能為
D.物體在海平面上的動能為

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個半徑為R的金屬圓環(huán)被支架M固定在水平地面上。可視為質(zhì)點的小球A、B用不可伸長的細(xì)軟輕線連接,跨過圓環(huán),A的質(zhì)量為B的兩倍。當(dāng)B位于地面時,A恰好處于圓環(huán)的水平直徑右端且離地面高為h。現(xiàn)將A由靜止釋放,B相對地面上升的最大高度是(A觸地后,B上升過程中繩一直處于松弛狀態(tài))

A.         B.           C.            D.h

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,小車與木箱緊挨著靜止在光滑的水平冰面上,現(xiàn)有一男孩站在小車上用力向右迅速推出木箱,關(guān)于上述過程,下列說法中正確的是

A.男孩、小車與木箱三者組成的系統(tǒng)機械能增加;
B.男孩、小車與木箱三者組成的系統(tǒng)機械能守恒;
C.男孩、小車與木箱三者組成的系統(tǒng)動量守恒;
D.小車與木箱組成的系統(tǒng)動量守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一根輕桿兩端有小球a、b,它們的質(zhì)量分別是m和2m,桿可繞中心點O自由轉(zhuǎn)動,使桿由水平位置無初速度釋放,桿轉(zhuǎn)至豎直位置的過程中

A.b球的重力勢能減少,動能增加,機械能守恒
B.桿對a球做正功
C.桿對b球做正功
D.整個系統(tǒng)的機械能守恒

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同步練習(xí)冊答案