A. | 天然放射性現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
B. | α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
C. | 原子核發(fā)生α衰變生成的新核原子序數(shù)增加 | |
D. | 氫原子從能級3躍遷到能級2輻射出的光子的波長小于從能級2躍遷到能級1輻射出的光子的波長 |
分析 天然放射現(xiàn)象說明了原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu),α粒子散射實驗得出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型;根據(jù)電荷數(shù)的變化判斷原子序數(shù)增加還是減;根據(jù)能級差得出輻射光子頻率的大小,從而得出輻射光子波長的大。
解答 解:A、天然放射現(xiàn)象的射線來自原子核,可知原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu),故A正確.
B、α粒子散射實驗得出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,故B錯誤.
C、原子核發(fā)生α衰變生成的新核,電荷數(shù)少2,質(zhì)量數(shù)少4,原子序數(shù)減小,故C錯誤.
D、n=3和n=2間的能級差小于n=2和n=1間的能級差,則氫原子從能級3躍遷到能級2輻射出的光子頻率小于從能級2躍遷到能級1輻射出的光子頻率,則氫原子從能級3躍遷到能級2輻射出的光子的波長大于從能級2躍遷到能級1輻射出的光子的波長,故D錯誤.
故選:A.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道能級躍遷時輻射的光子能量等于兩能級間的能級差,能級差越大,光子頻率越大,波長越小,基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 手對物體做功8J | B. | 物體動能增加8J | ||
C. | 物體重力勢能增加10J | D. | 物體機械能增加18J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從高處豎直下落的物體落在豎直的彈簧上,在壓縮彈簧過程中的物體 | |
B. | 人造地球衛(wèi)星在橢圓軌道繞地球運行的過程 | |
C. | 小球在豎直平面內(nèi)作勻速圓周運動的過程 | |
D. | 一個鉛球斜向上拋出后在空中運動的過程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 橢圓軌道的長軸長度為2R | |
B. | 衛(wèi)星沿Ⅱ軌道由P點運動到Q點所需要的時間為橢圓軌道運動周期的一半 | |
C. | 衛(wèi)星在 I 軌道P點的加速度大小為a1,在II 軌道P 點加速度大小為 a2,則 a1=a2 | |
D. | 若OA=0.5R,則衛(wèi)星在 B 點的速率 vB<$\sqrt{\frac{2GM}{3R}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 增加搖動頻率,燈泡變亮 | |
B. | 線圈對磁鐵的作用力方向不變 | |
C. | 磁鐵從線圈一端進入與從該端穿出時,燈泡中電流方向相反 | |
D. | 磁鐵從線圈一端進入再從另一端穿出過程,燈泡中電流方向不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 月球運行的線速度比同步衛(wèi)星大 | |
B. | 月球運行的角速度比同步衛(wèi)星大 | |
C. | 月球運行的向心加速度比同步衛(wèi)星小 | |
D. | 月球的軌道半徑比同步衛(wèi)星小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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