【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 隨著科技的發(fā)展，永動機(jī)是可以制成的

B. 牛頓運用理想實驗法發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C. 經(jīng)典力學(xué)在宏觀、低速運動中，引力不太大時適用

D. 由于相對論、量子論的提出，經(jīng)典力學(xué)已經(jīng)失去了它的意義

【答案】C

【解析】試題分析：第一類永動機(jī)違背了能量守恒，第二類永動機(jī)違背了熱力學(xué)第二定律，不可能制成，A錯誤；牛頓在前人（開普勒、胡克、雷恩、哈雷）研究的基礎(chǔ)上，憑借他超凡的數(shù)學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，故選項B錯誤；相對論、量子論的提出，沒有否定經(jīng)典力學(xué)，經(jīng)典力學(xué)是相對論、量子力學(xué)在低速、宏觀狀態(tài)下的特殊情形，對于高速、微觀的情形經(jīng)典力學(xué)不適用，故C正確，選項D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根彈簧的下端掛一重物，上端用手牽引使重物向上做勻速直線運動。從手突然停止到物體上升到最高點時止。在此過程中，重物的加速度的數(shù)值將 （ ）

A．逐漸增大 B．逐漸減小

C．先減小后增大 D．先增大再減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“物理”二字最早出現(xiàn)在中文中，是取“格物致理”四字的簡稱，即考察事物的形態(tài)和變化，總結(jié)研究它們的規(guī)律的意思。同學(xué)們要再學(xué)習(xí)物理知識之外，還要了解物理學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的，領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列敘述正確的是

A．在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法

B．用質(zhì)點來替代實際運動物體是采用了理想模型的方法

C．笛卡爾根據(jù)理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動的原因

D．伽利略通過比賽斜塔實驗證實了，在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做曲線運動的物體，在其軌跡上某一點的加速度方向

A．為通過該點的曲線的切線方向

B．與物體在這一點時所受的合外力方向垂直

C．與物體在這一點速度方向一致

D．與物體在這一點速度方向的夾角一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度和速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A．物體的加速度大，則速度也大

B．若物體加速度增大，則物體速度一定增大

C．物體的速度變化越快，則加速度越大

D．速度很大的物體，其加速度可以很小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一顆子彈以較大的水平速度擊穿原來靜止在光滑水平面上的木塊，設(shè)木塊對子的阻力恒定，則當(dāng)子彈射入速度增大時，下列說法正確的是（ ）

A．木塊獲得的動能變大

B．木塊獲得的動能變小

C．子彈穿過木塊的時間變長

D．子彈穿過木塊的時間變短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運動物體的速度大小，下列正確的選項是（ ）

A．光在真空中傳播的速度約為3．0×1010m/s

B．聲音在空氣中傳播的速度約為3．4×103m/s

C．人造地球衛(wèi)星（近地圓軌道）速度約為7．9×103m/s

D．CRH3動車組速度約為1．0×103m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電粒子（不計重力）可能所處的狀態(tài)是（ ）

A．在磁場中處于平衡狀態(tài)

B．在電場中做勻速圓周運動

C．在勻強(qiáng)磁場中做拋體運動

D．在勻強(qiáng)電場中做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)下列說法正確的是

A．伽利略通過對自由落體運動的研究，開創(chuàng)了一套把實驗和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法

B．若使用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行理想斜面實驗，就能使實驗成功

C．伽利略認(rèn)為，在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同

D．亞里士多德最早指出力不是維持物體運動的原因

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同步練習(xí)冊答案