某同學(xué)利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持 狀態(tài)。
(2)他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線,若忽略彈簧自重,由圖線可得該彈簧的原長x0= cm,勁度系數(shù)k= N/m。
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度、速率、平均速度 | B. | 位移、速度、速度變化量 | ||
C. | 速度、加速度、路程 | D. | 速率、質(zhì)量、加速度 |
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科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省、六合等七校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計時器打下的紙帶,如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)圖中沒有畫出.打點(diǎn)計時器接頻率為f=50Hz的交流電源。
(1)每兩個相鄰的計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為__________s,打點(diǎn)計時器使用的是_____________(選填“交流”或“直流”)電源。
(2)打下E點(diǎn)時紙帶的速度vE= (用題中給定字母表示);
(3)若測得d6=65.00cm,d3=19.00cm,物體的加速度a=m/s2;
(4)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率f>50Hz,但當(dāng)時做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么測得的加速度值比真實(shí)值(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的x—t圖象和v—t 圖象中,給出的四條圖線1、2、3、4代表四個不同物體的運(yùn)動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是
A.曲線1表示物體做曲線運(yùn)動
B.x﹣t圖象中t1時刻v1>v2
C.v﹣t圖象中0至t3時間內(nèi)物體3和物體4的平均速度大小相等
D.兩圖象中,t2、t4時刻分別表示2、4物體開始反向運(yùn)動
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
詩句“滿眼波光多閃灼,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動,是船行”中,“看山恰似走來迎”
和“是船行”所選的參考系分別是
A.船和山 B.山和船 C.水和山 D.河岸和船
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)運(yùn)動的x-t圖象,則下列說法中正確的是
A. A質(zhì)點(diǎn)以20m/s的速度勻速運(yùn)動
B. B質(zhì)點(diǎn)先沿正方向做直線運(yùn)動,后沿負(fù)方向做直線運(yùn)動
C. B質(zhì)點(diǎn)最初4s做加速運(yùn)動,后4s做減速運(yùn)動
D. A、B兩質(zhì)點(diǎn)在4s末時相遇
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A. 物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B. 物體的重力總是垂直接觸面向下的
C. 物體運(yùn)動時受到的重力大于它靜止時受到的重力
D. 同一物體在地球兩極處所受到的重力比在赤道處所受到的重力大
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車做加速度不斷減小的加速運(yùn)動 | |
B. | 汽車的位移繼續(xù)增大,加速度為零時停止 | |
C. | 汽車的速度不斷減小,加速度為零時停止 | |
D. | 汽車的速度不斷增大,加速度為零時速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 笛卡兒明確指出:除非物體受到力的作用,物體將永遠(yuǎn)保持其靜止或運(yùn)動狀態(tài),永遠(yuǎn)使自己沿曲線運(yùn)動,或直線上運(yùn)動 | |
B. | 牛頓最早通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出,力不是維持物體運(yùn)動的原因 | |
C. | 胡克認(rèn)為,只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的長度成正比 | |
D. | 伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展 |
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