如圖所示x軸上各點(diǎn)的電場強(qiáng)度如圖所示，場強(qiáng)方向與x軸平行，規(guī)定沿x軸正方向?yàn)檎�，一�?fù)點(diǎn)電荷從坐標(biāo)原點(diǎn)O以一定的初速度沿x軸正方向運(yùn)動，點(diǎn)電荷到達(dá)x2位置速度第一次為零，在x3位置第二次速度為零，不計(jì)粒子的重力．下列說法正確的是

A．點(diǎn)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動到x2，再運(yùn)動到x3的過程中，速度先均勻減小再均勻增大，然后減小再增大

B．點(diǎn)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動到x2，再運(yùn)動到x3的過程中，加速度先減小再增大，然后保持不變

C．點(diǎn)電荷在x2、x3位置的電勢能最小

D．O點(diǎn)與x2和O點(diǎn)與x3電勢差UOx2= UOx3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于做功的說法正確的是

A、力對物體做功越多，說明物體的位移一定越大

B、滑動摩擦力可能做正功也可能做負(fù)功，靜摩擦力一定不做功

C、若作用力做正功，則反作用力一定做負(fù)功

D、一個質(zhì)點(diǎn)受到一對平衡力做功的代數(shù)和一定為零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲為某同學(xué)用力傳感器去探究彈簧的彈力和伸長量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)情景。用力傳感器豎直向下拉上端固定于鐵架臺的輕質(zhì)彈簧，讀出不同拉力下的標(biāo)尺刻度x及拉力大小F（從電腦中直接讀出）。所得數(shù)據(jù)記錄在下列表格中：

拉力大小F/N
 

0．45
 

0．69
 

0．93
 

1．14
 

1．44
 

1．69
 

標(biāo)尺刻度x/cm
 

57．02
 

58．01
 

59．00
 

60．00
 

61．03
 

62．00
 

（1）從圖乙讀出刻度尺上的刻度值為 cm；

（2）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丙坐標(biāo)紙上作出F與x的關(guān)系圖象；

（3）由圖象求出該彈簧的勁度系數(shù)為 N/m、彈簧的原長為 cm。（均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

離子注入機(jī)是將所需離子經(jīng)過加速、選擇、掃描從而將離子“注入”半導(dǎo)體材料的設(shè)備。其整個系統(tǒng)如甲圖所示。其工作原理簡化圖如乙圖所示。MN是理想平行板電容器，N板正中央有一小孔A作為離子的噴出口，在電容器的正中間O1有一粒子源，該粒子源能和電容器同步移動或轉(zhuǎn)動。為了研究方便建立了如圖所示的xoy平面，y軸與平行于y軸的直線（x=）區(qū)域內(nèi)有垂直

紙面向里的勻強(qiáng)磁場。粒子源持續(xù)不斷地產(chǎn)生質(zhì)量為m、電量為q的正粒子（不計(jì)電荷間的相互作用、初速度和重力，不考慮磁場邊界效應(yīng)）。已知O1A與x軸重合，各點(diǎn)坐標(biāo)A（0，0）、B（，0）、C（，）、D（，）。

（1）當(dāng)UMN=U0時，求這些粒子經(jīng)電容器MN加速后速度v的大小；

（2）電容器的電壓連續(xù)可調(diào)，當(dāng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度恒為B=，求粒子從D點(diǎn)射出時，電容器的電壓（用U0表示）；

（3）保持（2）問中的磁感應(yīng)強(qiáng)度B和打到D點(diǎn)時的電壓不變，欲使粒子打到C點(diǎn)，可將電容器和粒子源繞O點(diǎn)同步旋轉(zhuǎn)，求旋轉(zhuǎn)的角度大�。�

（4）請?jiān)谥本�x=右方設(shè)置一個或多個電場、磁場區(qū)域（或組合），使得（2）問中從D點(diǎn)出射的粒子最終從x軸上沿x軸正方向射出（只需畫出場或組合場的范圍、方向，并大致畫出粒子的運(yùn)動軌跡

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

第17屆亞運(yùn)會于2014年9月19日~10月4日在韓國仁川舉行，我國運(yùn)動員薛長銳、李玲以5．55m和4．35m分別奪得男、女撐桿跳金牌。如果把撐桿跳全過程分成四個階段：a—b、b—c、c—d、d—e，如圖所示，則對這四個階段的下列描述正確的是

A．a(chǎn)—b階段：加速助跑，人和桿的總機(jī)械能增加

B．b—c階段：桿彎曲、人上升，系統(tǒng)動能減少，重力勢能和彈性勢能增加

C．c—d階段：桿伸直、人上升，人的動能減少量等于重力勢能增加量

D．d—e階段：人過橫桿后下落，重力所做的功等于人機(jī)械能的增加量

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，斜面靜止在水平地面上，A、B兩個物體通過光滑的滑輪相連，連接A物體的細(xì)線與斜面平行，下列說法中正確的是

A. 當(dāng)A沿斜面勻速下滑時，地面對甲乙的摩擦力均為零

B. 當(dāng)A沿斜面加速下滑時，地面對甲乙的摩擦力方向均向左

C. 當(dāng)A沿斜面加速上滑時，地面對甲乙的摩擦力方向均向左

D. 把B球向左拉到水平位置放手向下擺到最低點(diǎn)的過程中，若A保持靜止，則地面對甲乙的摩擦力方向均向右

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州十校聯(lián)合高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了傳感器之后，在“研究小車加速度與所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中時，甲、乙兩實(shí)驗(yàn)小組引進(jìn)“位移傳感器”、“力傳感器”，分別用如圖（a）、（b）所示的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)，重物通過細(xì)線跨過滑輪拉相同質(zhì)量小車，位移傳感器（B）隨小車一起沿水平軌道運(yùn)動，位移傳感器（A）固定在軌道一端．甲組實(shí)驗(yàn)中把重物的重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器測得拉力F，改變重物的重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次，記錄多組數(shù)據(jù)，并畫出a-F圖像。

（1）甲組實(shí)驗(yàn)把重物的重力作為拉力F的條件：_________。（重物質(zhì)量為M，小車與傳感器質(zhì)量為m）

（2）圖（c）中符合甲組同學(xué)做出的實(shí)驗(yàn)圖像的是______；符合乙組同學(xué)做出的實(shí)驗(yàn)圖像的是________。（選填 ①、②、③）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州十校聯(lián)合高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)慣性大小的敘述中，正確的是（ ）

A．物體跟接觸面間的摩擦力越小，其慣性就越大

B．物體所受的合力越大，其慣性就越大

C．物體的質(zhì)量越大，其慣性就越大

D．物體的速度越大，其慣性就越大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個測定激光波長的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲所示，激光器發(fā)出的一束直徑很小的紅色激光進(jìn)入一個一端裝雙縫、另一端裝有感光片的遮光筒，感光片的位置上出現(xiàn)一排等距的亮點(diǎn)，圖乙中的黑點(diǎn)代表亮點(diǎn)的中心位置．

（1）通過量出相鄰光點(diǎn)的距離可算出激光的波長，若雙縫的縫間距離為a，則雙縫到感光片的距離為L，感光片上相鄰兩光點(diǎn)間的距離為b，則光的波長= ．該同學(xué)查資料知道L=1．0000m，a=0．220mm，他用帶十分度游標(biāo)的卡尺測感光片上的點(diǎn)間距時，尺與點(diǎn)的中心位置如圖乙所示．圖乙中第1個光點(diǎn)到第4個光點(diǎn)的距離是 mm．

（2）如果實(shí)驗(yàn)時將紅激光換成藍(lán)激光，屏上相鄰兩光點(diǎn)間的距離將 ．

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