【題目】如圖所示為氫原子的能級圖，用某種頻率的光照射大量處于基態(tài)的氫原子，結(jié)果受到激發(fā)后的氫原子能輻射出三種不同頻率的光子，讓輻射出的光子照射某種金屬，結(jié)果有兩種頻率的光子能使該金屬發(fā)生光電效應，其中一種光子恰好能使該金屬發(fā)生光電效應，則打出的光電子的最大初動能為（ ）

A. 12.09eV

B. 10.2eV

C. 1.89eV

D. 0

【答案】C

【解析】因受到激發(fā)后氫原子能輻射出三種不同頻率的光子，故氫原子是從n=3的能級向下能級躍遷，即可釋放三種不同頻率的光子；只有兩種頻率的光子能使金屬發(fā)生光電效應，而其中一種光子恰好能使該金屬發(fā)生光電效應，則說明該入射光的能量與金屬的逸出功相等，由此分析可知這種光子是從n=2躍遷到n=1輻射的光子，則金屬的逸出功為，而另一頻率的光子是從n=3躍遷到n=1輻射的光子，此時輻射的能量為；故用此種光子照射該金屬，則打出的光電子的最大初動能為，故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是 ______（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A．當分子間的距離增大時，分子間的引力和斥力均減小，但斥力減小得更快，所以分子間的作用力表現(xiàn)為引力

B．所有晶體都具有各向異性

C．自由落體運動的水滴呈球形

D．在完全失重的狀態(tài)下，一定質(zhì)量的理想氣體壓強為零

E．摩爾質(zhì)量為M( kg/mol)、密度為ρ(kg/m3)的1m3的銅所含原子數(shù)為(阿伏伽德羅常數(shù)為NA）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量小滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，某同學從實驗室找到如下器材：桌面水平的桌子、不計厚度的長木板、天平、小滑塊(帶遮光片)、光電門計時器、刻度尺、游標卡尺等。他將長木板的一端墊高，另一端固定在水平桌面上，并在木板上適當位置固定光電門，將物塊從木板項端由靜止釋放。

①實驗中，他需要測量的物理量有_______

A.小滑塊的質(zhì)量m；

B.遮光片的寬度d；

C.木板的長度L；

D.木板頂端距水平桌面的高度h；

E.木板頂端到光電門的距離x；

F.滑塊通過光電門時遮光片的遮光時間t；

G.水平桌面的高度H。

②測遮光片寬度時游標卡尺的讀數(shù)如圖所示，d= __________ mm。

③用①問中所選物理量表示動摩擦因數(shù)_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左端封閉，粗細均勻的U形玻璃管開口向上豎直放置，管內(nèi)用水銀將一段理想氣體封閉在左管中，當大氣溫度27℃時，管中被封閉的氣柱長L=18cm，兩邊水銀柱高度差為h=12cm，大氣壓強p0=76cmHg，求：

①現(xiàn)緩慢地向右管中注人水銀，為使兩邊的水銀柱一樣高，需要注人的水銀柱高度；（結(jié)果保留一位小數(shù)）

②若通過給左邊管中氣體加熱使兩邊的水銀柱一樣高，則左管中氣體的溫度應升高到多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學用如圖1所示的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣龋瑢嶒炈媒涣麟娫吹念l率為50Hz。

(1)甲同學實驗時得到的紙帶點跡清晰且第1點與第2點間的距離為1.5cm，則造成該現(xiàn)象的主要操作原因是____________ 。

(2)乙同學按正確操作也得到一條點跡清晰的紙帶，在紙帶上選取一個點為計時零點，測出后面各點到該計時零點的距離h，及記錄各點對應的時刻t，作出圖象如圖2所示，由實驗測得當?shù)刂亓铀俣?/span>g=_________ m／s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)，該同學從資料上查得當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>9.8m／s2，他發(fā)現(xiàn)重力加速度g的測量值與實際值有差異，造成這個差異的原因可能為________________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器的工作頻率為50Hz。

(1)實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其目的是______

A．防止小車不能被橡皮筋拉動

B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

C．防止紙帶上打點不清晰

(2)在正確操作的情況下，某紙帶上打點計時器打下的點跡如圖乙所示。則橡皮筋對小車做完功后，小車獲得的速度是____(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)若已知圖乙紙帶上打下左側(cè)第一個點時小車的速度為v1，打下第三個點時小車的速度為v3，判斷打下第二個點時小車的速度v2_____(v1＋v3)/2（填“等于”、“大于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】撐桿跳高是一項技術(shù)性很強的體育運動，完整的過程可以簡化成三個階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。撐桿跳高的過程中包含很多物理知識，下列說法正確的是

A. 持桿助跑過程，重力的反作用力是地面對運動員的支持力

B. 撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力大于人對撐桿的作用力

C. 撐桿起跳上升階段先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

D. 最高點手已離開撐桿，運動員還能繼續(xù)越過橫桿，是因為受到了一個向前的沖力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體在水平拉力作用下一起做勻速運動，C、D兩物體在水平拉力作用下一起做勻加速運動，設AB間動摩擦因數(shù)為μ1，B與地面間動摩擦因數(shù)為μ2，CD間動摩擦因數(shù)為μ3，D與地面間動摩擦因數(shù)為μ4，則可能正確的是（ ）

A. μ1=0、μ2=0、μ3=0、μ4=0；

B. μ1=0、μ2≠0、μ3≠0、μ4=0；

C. μ1≠0、μ2=0、μ3≠0、μ4=0；

D. μ1≠0、μ2≠0、μ3≠0、μ4≠0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器的工作頻率為50Hz。

(1)實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其目的是______

A．防止小車不能被橡皮筋拉動

B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

C．防止紙帶上打點不清晰

(2)在正確操作的情況下，某紙帶上打點計時器打下的點跡如圖乙所示。則橡皮筋對小車做完功后，小車獲得的速度是____(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)若已知圖乙紙帶上打下左側(cè)第一個點時小車的速度為v1，打下第三個點時小車的速度為v3，判斷打下第二個點時小車的速度v2_____(v1＋v3)/2（填“等于”、“大于”或“小于”）

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