如圖所示,注射器連接著裝有一定水的容器。初始時(shí)注射器內(nèi)氣體體積V1,玻璃管內(nèi)外液面等高。將注射器內(nèi)氣體全部壓入容器中后,有體積V2的水被排出流入量筒中,此時(shí)水充滿了玻璃管左側(cè)豎直部分和水平部分。拉動(dòng)活塞,使管內(nèi)的水回流到容器內(nèi)且管內(nèi)外液面仍等高,最后注射器內(nèi)氣體體積V3,從管內(nèi)回流的水體積為V4。整個(gè)過程溫度不變,則[         ]

A.V1>V2

B.V3>V4

C.V1=V2+V3

D.V1=V2+V4

 

 

 

 

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“驗(yàn)證溫度不變時(shí)氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)過程為:緩慢推動(dòng)注射器活塞,記錄下了一組氣體體積值,并同時(shí)由連接計(jì)算機(jī)的壓強(qiáng)傳感器測(cè)得對(duì)應(yīng)體積的壓強(qiáng)值,將數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)處理后,得到了V-1/p關(guān)系圖線.第一次實(shí)驗(yàn)得到圖線a,如圖所示.該同學(xué)檢查了裝置以后,沒有找到誤差原因,于是又重新進(jìn)行了第二次和第三次實(shí)驗(yàn),結(jié)果分別得到圖線b和圖線c.(設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中,環(huán)境溫度沒有變化)
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(1)根據(jù)圖線a和b分析,第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)得到的圖線不同,其可能的原因是
 

(A)兩次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)不同,
(B)兩次實(shí)驗(yàn)封閉的氣體質(zhì)量不同,
(C)兩次實(shí)驗(yàn)注射器活塞與筒壁間的摩擦力不同,
(D)兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)外界大氣壓不同.
(2)圖線c出現(xiàn)了一小段曲線,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因是:
 

(3)根據(jù)圖線a、b、c,試分析造成三次實(shí)驗(yàn)圖線都不過原點(diǎn)且交于縱坐標(biāo)上同一點(diǎn)的可能原因是:
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?嘉定區(qū)一模)如圖所示,注射器連接著裝有一定水的容器.初始時(shí)注射器內(nèi)氣體體積V1,玻璃管內(nèi)外液面等高.將注射器內(nèi)氣體全部壓入容器中后,有體積V2的水被排出流入量筒中,此時(shí)水充滿了玻璃管左側(cè)豎直部分和水平部分.拉動(dòng)活塞,使管內(nèi)的水回流到容器內(nèi)且管內(nèi)外液面仍等高,最后注射器內(nèi)氣體體積V3,從管內(nèi)回流的水體積為V4.整個(gè)過程溫度不變,則( 。

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科目:高中物理 來源:嘉定區(qū)一模 題型:多選題

如圖所示,注射器連接著裝有一定水的容器.初始時(shí)注射器內(nèi)氣體體積V1,玻璃管內(nèi)外液面等高.將注射器內(nèi)氣體全部壓入容器中后,有體積V2的水被排出流入量筒中,此時(shí)水充滿了玻璃管左側(cè)豎直部分和水平部分.拉動(dòng)活塞,使管內(nèi)的水回流到容器內(nèi)且管內(nèi)外液面仍等高,最后注射器內(nèi)氣體體積V3,從管內(nèi)回流的水體積為V4.整個(gè)過程溫度不變,則( 。
A.V1>V2B.V3>V4C.V1=V2+V3D.V1=V2+V4
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科目:高中物理 來源:2012年上海市嘉定區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,注射器連接著裝有一定水的容器.初始時(shí)注射器內(nèi)氣體體積V1,玻璃管內(nèi)外液面等高.將注射器內(nèi)氣體全部壓入容器中后,有體積V2的水被排出流入量筒中,此時(shí)水充滿了玻璃管左側(cè)豎直部分和水平部分.拉動(dòng)活塞,使管內(nèi)的水回流到容器內(nèi)且管內(nèi)外液面仍等高,最后注射器內(nèi)氣體體積V3,從管內(nèi)回流的水體積為V4.整個(gè)過程溫度不變,則( )

A.V1>V2
B.V3>V4
C.V1=V2+V3
D.V1=V2+V4

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