【題目】某課外研究小組為了“探究電池電極間距對電動勢E和內(nèi)電阻r的影響”,以銅片、鋅片和果汁制作的電池作為研究對象,選用實驗器材如圖甲所示。探究實驗過程如下:

(1)請你用筆畫線代替導線連接圖甲電路_______

(2)連好電路后閉合開關前,應進行的一步操作是________

(3)實驗中保持電池其他條件不變,依次增大銅片與鋅片間的距離,分別測出實驗數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)處理畫出相應的果汁電池R圖像,如圖乙中直線a、b、cd所示。由圖像可知:隨著電極間距的增大,電源電動勢_____,內(nèi)阻_____(均填“增大”、“減小”或“不變”);曲線c對應的電源電動勢E=______V(保留二位有效數(shù)字)。

【答案】 將電阻箱阻值調(diào)到最大 不變 增大 0.95

【解析】

(1)[1]連接電路如下圖

(2)[2]為了保護電路,連好電路后閉合開關前,應將電阻箱阻值調(diào)到最大。

(3)[3][4][5]根據(jù)閉合電路歐姆定律有

則該圖像的斜率為電源的電動勢,內(nèi)阻為截距的絕對值,隨著電極間距的增大,斜率不變,截距減小,則電源電動勢不變,內(nèi)阻增大。由圖可得

則對應的電源電動勢為。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶負電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、RQ是這條軌跡上的三點,R點在等勢面b上,據(jù)此可知(

A.帶電質(zhì)點在P點的加速度比在Q點的加速度小

B.帶電質(zhì)點在P點的電勢能比在Q點的小

C.帶電質(zhì)點在P點的動能大于在Q點的動能

D.三個等勢面中,c的電勢最高

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究平拋運動的實驗裝置如圖所示.

(1)實驗時,毎次須將小球從軌道____________釋放。

(2)上述操作的目的是使小球拋出后______(填字母)

A.只受重力 B.軌跡重合 C.做平拋運動 D.速度小些,便于確定位置

(3)實驗中已測出小球半徑為r,則小球做平拋運動的坐標原點位置應_____

A.斜槽末端O B.斜槽末端O點正上方r

C.斜梢末端O點正前方r D.斜槽末端O點正上方r處在豎直木板上的投影點

(4)在研究平拋運動的實驗中一個學生在做平拋運動的實驗時只描出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上任取水平距離x相等的三點a、bc,量得,又量得它們之間的豎直距離分別為,,取,利用這些數(shù)據(jù)可以求出:

物體被拋出時的初速度為________m/s;

物體經(jīng)過點b時的豎直方向的分速度為________m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖。

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是___.

(2)本實驗采用的科學方法是___.

A. 理想實驗法 B. 等效替代法 C. 控制變量法 D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1953年,萊尼斯和柯文建造了一個由大水槽和探測器組成的實驗系統(tǒng),利用在β衰變中產(chǎn)生的中微子與水中的核反應,間接地證實了幾乎沒有質(zhì)量且不帶電的中微子的存在。中微子與水中的發(fā)生核反應,請完成方程式:中微子++_______。上述核反應產(chǎn)生的正電子與水中的電子相遇,形成幾乎靜止的整體后,轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚γ光子,即+→2γ,正電子與電子相遇不可能只轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋光子,其原因是:_________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為研究木板與木塊之間摩擦力大小的實驗裝置,將一木塊和木板疊放于水平桌面上,輕質(zhì)彈簧測力計一端固定,另一端用細線與木塊水平相連,F(xiàn)在用繩子與長木板連接,用手向右水平拉繩子,使長木板在桌面上做直線運動。當彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定時,關于示數(shù)大小,下列說法中正確的是

A.一定與木板對木塊的靜摩擦力大小相等

B.一定與木板對木塊的滑動摩擦力大小相等

C.一定與木板所受地面的滑動摩擦力大小相等

D.一定與木板所受的拉力大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,雪圈滑雪是一種不受季節(jié)限制的四季游玩項目。我們可以將此情景簡化為如圖乙所示模型,圖甲中傾斜滑道可視為斜面,且傾角θ=37°,水平滑道可視為水平面。人坐上雪圈從頂端A點由靜止開始下滑,滑到斜面底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離,在C點停下來(斜坡滑道末端與水平滑道間是平滑連接的,速度大小不發(fā)生變化)。雪圈與兩滑道間的動摩擦因數(shù)均為0.5,不計空氣阻力。(sin37°=0.6,cos37°=0.8 ,g=10m/s2)求:

(1)人和雪圈在傾斜滑道下滑時加速度a的大。

(2)現(xiàn)測量A點距水平滑道高度為30m,人在水平滑道上滑行的距離x;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖,質(zhì)量為m=5kg的小球穿在斜桿上,斜桿與水平方向的夾角為θ=37°,球恰好能在桿上勻速滑動.若球受到一大小為F=200N的水平推力作用,可使小球沿桿向上加速滑動(g10m/s2),求:(sin370=0.6 cos370=0.8

1)小球與斜桿間的動摩擦因數(shù)μ的大;

2)小球沿桿向上加速滑動的加速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某一電場的電場強度E隨時間t變化的圖象。t=0時,在此電場中由靜止釋放一個帶電粒子,假設該帶電粒子只受電場力的作用,則下列說法正確的是

A.3s末帶電粒子速度為0

B.5s末帶電粒子回到原出發(fā)點

C.0~5s,電場力做功為0

D.帶電粒子始終沿同一個方向運動

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