一條質量約為 180 kg 的小船漂浮在靜水中，當人從船尾走向船頭時，小船也發(fā)生了移動（不計水的阻力）.以下是某同學利用有關物理知識分析人與船相互作用過程時所畫出的草圖（圖1-6-6），圖中虛線部分為人走到船頭時的情景.請用有關物理知識判斷下圖中所描述物理情景正確的是（    ）

B


解析:

選人和船組成的系統(tǒng)為研究對象，由于人從船尾走到船頭的過程中，系統(tǒng)在水平方向不受外力作用，所以水平方向動量守恒.人起步前系統(tǒng)的總動量為零，當人起步加速前進時，船同時向后加速運動；當人勻速前進時,船同時向后勻速運動；當人停下來時，船也停下來.設某一時刻人對地的速度為 v2，船對地的速度為 v1，選人前進的方向為正方向，根據(jù)動量守恒定律有：

m2v2-m1v1=0

由于上式在人走動的過程中始終成立，所以，m2-m1=0

即 m2s2-m1s1=0

又 s1+s2=L

解得s1=L  s2=L

由此可知 B 圖符合.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?廈門二模）為了探究能量轉化和守恒規(guī)律，某學習研究小組設計如圖1所示裝置進行實驗．
（1）為了測定整個過程電路產(chǎn)生的焦耳熱，需要知道螺線管線圈的電阻．用替代法測線圈電阻Rx的阻值可用如圖2所示電路，圖中RS為電阻箱（RS的最大阻值大于待測電阻Rx的阻值），S2為單刀雙擲開關，R0為滑動變阻器．為了電路安全，測量前應將滑動變阻器的滑片P調(diào)至
a端
a端
，電阻箱RS阻值應調(diào)至
最大
最大
（選填“最大”或“最小”）．閉合S1開始實驗，接下來有如下一些操作，合理的次序是
CABED
CABED
（選填字母代號）：
A．慢慢移動滑片P使電流表指針變化至某一適當位置
B．將S2閉合在1端
C．將S2閉合在2端
D．記下電阻箱上電阻讀數(shù)
E．調(diào)節(jié)電阻箱RS的值，使電流表指針指在與上一次指針位置相同
（2）按圖1所示裝置安裝實驗器材后，將質量為0.50kg的條形磁鐵拖一條紙帶由靜止釋放，利用打點計時器打出如圖3所示的紙帶．磁鐵下落過程中穿過空心的螺線管，螺線管與10Ω的電阻絲接成閉合電路，用電壓傳感器采集數(shù)據(jù)得到電阻兩端電壓與時間的U-t圖，并轉換為U2-t圖，如圖4所示．
①經(jīng)分析紙帶在打第14點時，條形磁鐵已經(jīng)離線圈較遠了，打第14點時磁鐵速度為
2.0
2.0
米/秒．0～14點過程中，磁鐵的機械能損失為
0.18
0.18
焦耳．
②若螺線管線圈的電阻是90Ω，又從圖4中U2-t圖線與時間軸所圍的面積約為103格，可以計算磁鐵穿過螺線管過程中，在回路中產(chǎn)生的總電熱是
0.10
0.10
焦耳．
③實驗結果機械能損失與回路中電流產(chǎn)生的熱量相差較大，試分析其原因可能有
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應過程中存在電磁輻射
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應過程中存在電磁輻射
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了探究能量轉化和守恒規(guī)律，某學習研究小組設計如圖1所示裝置進行實驗．
（1）為了測定整個過程電路產(chǎn)生的焦耳熱，需要知道螺線管線圈的電阻．用替代法測線圈電阻Rx的阻值可用如圖2所示電路，圖中R5為電阻箱（R5的最大阻值大于待測電阻尺Rx的阻值），S2為單刀雙擲開關，R0為滑動變阻器．為了電路安全，測量前應將滑動變阻器的滑片P調(diào)至
a端
a端
，電阻箱R5阻值應調(diào)至
最大
最大
（選填“最大”或“最小”）．閉合S1開始實驗，接下來有如下一些操作，合理的次序是
CABED
CABED
（選填字母代號）：
A．慢慢移動滑片P使電流表指針變化至某一適當位置
B．將S2閉合在1端
C．將S2閉合在2端
D．記下電阻箱上電阻讀數(shù)
E．調(diào)節(jié)電阻箱R5的值，使電流表指針指在與上一次指針位置相同
（2）按圖l所示裝置安裝實驗器材后，將質量為0.50kg蠅的條形磁鐵拖一條紙帶由靜止釋放，利用打點計時器打出如圖3所示的紙帶．磁鐵下落過程中穿過空心的螺線管，螺線管與10Ω的電阻絲接成閉合電路，用電壓傳感器采集數(shù)據(jù)得到電阻兩端電壓與時間的U-t 圖，并轉換為U 2-t，如圖4所示．
①經(jīng)分析紙帶在打第14點時，條形磁鐵已經(jīng)離線圈較遠了，打第14點時磁鐵速度為
2.0
2.0
米/秒．0-14點過程中，磁鐵的機械能損失為
0.18
0.18
焦耳．
②若螺線管線圈的電阻是90fl，又從圖4中擴一‘圖線與時間軸所圍的面積約為103格，可以計算磁鐵穿過螺線管過程中，在回路中產(chǎn)生的總電熱是
0.10
0.10
焦耳．
③實驗結果機械能損失與回路中電流產(chǎn)生的熱量相差較大，試分析其原因可能有
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應過程中存在電磁輻射．
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應過程中存在電磁輻射．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一條質量約為 180 kg 的小船漂浮在靜水中，當人從船尾走向船頭時，小船也發(fā)生了移動（不計水的阻力）.以下是某同學利用有關物理知識分析人與船相互作用過程時所畫出的草圖（圖1-6-6），圖中虛線部分為人走到船頭時的情景.請用有關物理知識判斷下圖中所描述物理情景正確的是（    ）

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