【題目】直角坐標系xOy中,M、N兩點位于x軸上,G、H兩點坐標如圖,M、N兩點各固定一負點電荷,一電荷量為Q的正點電荷置于O點時,G點處的電場強度恰好為零,靜電力常量用k表示.若將該正點電荷移到H點,則G點處場強的大小和方向分別為:

A.,沿y軸正向

B.,沿y軸負向

C.,沿y軸正向

D.,沿y軸負向

【答案】A

【解析】

由題意可知考查電場強度矢量性,根據(jù)電場疊加原理,結合等效思想分析計算可得。

O點電荷Q在G點產(chǎn)生的場強大小為

,

方向沿-y,因G點處的電場強度恰好為零,說明M、 N固定的負電荷在G點共同產(chǎn)生的場強大小也為 ,方向沿+y方向,當把O點電荷Q電荷移到H點時,在G點產(chǎn)生的場強大小為

,

方向沿-y,M、 N固定的負電荷在G點共同產(chǎn)生的場強大小仍為,則此時G點的合場強為

方向沿y軸正向。

A.描述與題意分析計算符合,故A正確。

B.描述與題意分析景計算不符合,故B錯誤。

C.描述與題意分析計算不符合,故C錯誤。

D.描述與題意分析計算不符合,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組用圖甲裝置來測定當?shù)刂亓铀俣,主要操作如下?/span>

①安裝實驗器材,調(diào)節(jié)試管夾(小鐵球)、光電門和紙杯在同一豎直線上;

②打開試管夾,由靜止釋放小鐵球,用光電計時器記錄小鐵球在兩個光電門間的運動時間t,并用刻度尺(圖上未畫出)測量出兩個光電門之間的高度h,計算出小鐵球通過兩光電門間的平均速度v;

③保持光電門1的位置不變,改變光電門2的位置,重復②的操作。測出多組(h,t),計算出對應的平均速度v;

④畫出vt圖象。請根據(jù)實驗,回答如下問題:

1)設小鐵球到達光電門1時的速度為v0,當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。則小鐵球通過兩光電門間平均速度v的表達式為_______。(v0、gt表示)

2)實驗測得的數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

h(cm)

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

t(s)

0.069

0.119

0.159

0.195

0.226

0.255

v(m·s1)

1.45

1.68

1.89

2.05

2.21

2.36

請在圖乙坐標紙上畫出vt圖象_______

3)根據(jù)vt圖象,可以求得當?shù)刂亓铀俣?/span>g=_________m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B質(zhì)量相等,它們與地面間的動摩擦因數(shù)也相等,且FA = FB,如果A、B由靜止開始運動相同的距離,那么( )

A. FAA做的功與FBB做的功相同

B. FAA做功的平均功率大于FBB做功的平均功率

C. 到終點時物體A獲得的動能大于物體B獲得的動能

D. 到終點時物體A獲得的動能小于物體B獲得的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑水平面上有一邊長為L的正方形區(qū)域處在場強為E的勻強電場中,電場方向與正方形一邊平行.一質(zhì)量為m、帶電量為Q的小球由某一邊的中點,以垂直于該邊的水平初速v0進入該正方形區(qū)域.當小球再次運動到該正方形區(qū)域的邊緣時,具有動能的大小可能是(  )

A. 0B. C. QELD. QEL

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【題目】公交車作為現(xiàn)代城市交通很重要的工具,它具有方便、節(jié)約、緩解城市交通壓力等許多作用。某日,李老師在上班途中向一公交車站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正從身旁平直的公路駛過,此時,他的速度是1m/s,公交車的速度是15m/s,他們距車站的距離為50m。假設公交車在行駛到距車站25 m處開始剎車,剛好到車站停下,停車時間10s。而李老師因年齡、體力等關系最大速度只能達到6m/s,起跑后的加速度最大只能達到2.5 m/s2。

1)若公交車剎車過程視為勻減速直線運動,其加速度大小是多少?

2)試計算分析,李老師能否趕上這班車。

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【題目】在平直公路上行駛的a車和b車,其位移時間圖像分別為圖中直線a和曲線b。t=3s時,直線a和曲線b剛好相切,下列說法正確的是

A. t=3s時,兩車具有共同的加速度

B. 在運動過程中,b車始終沒有超過a

C. a車做勻速運動,b車做加速運動

D. 0-3s的時間內(nèi),a車的平均速度比b車的大

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【題目】如下圖所示,虛線a、bc代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即UabUbc,實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知( 。

A. 三個等勢面中,a的電勢最高

B. 帶電質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

C. 帶電質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大

D. 帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究彈力和彈簧伸長的關系時,某同學先按圖1對彈簧甲進行探究,然后把原長相同的彈簧甲和彈簧乙并聯(lián)起來按圖2進行探究.在彈性限度內(nèi),將質(zhì)量為m=50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端,分別測得圖1、圖2中彈簧的長度L1、L2如下表所示.

已知重力加速度g=9.8m/s2,要求盡可能多的利用測量數(shù)據(jù),計算彈簧甲的勁度系數(shù)k1=______N/m(結果保留三位有效數(shù)字).由表中數(shù)據(jù)計算出彈簧乙的勁度系數(shù)k2=______N/m(結果保留三位有效數(shù)字).

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【題目】如圖甲,某人正通過定滑輪將質(zhì)量為10kg的貨物提升到高處.滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計,貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力F之間的函數(shù)關系如圖乙所示,g10m/s2,由圖可以判斷正確的是( 。

A.圖線與縱軸的交點M的值aM=1m/s2

B.圖線與橫軸的交點N的值FN=10N

C.圖線的斜率等于0.1

D.圖線的斜率等于0.125

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