14.通電直導線A與圓形通電導線環(huán)B固定放在同一水平面上,通有如圖所示的電流,則( 。
A.直導線A受到的安培力大小為零
B.導線環(huán)B受到的安培力的合力大小為零
C.直導線A受到的安培力大小不為零,方向水平向右
D.導線環(huán)B受到的安培力的合力大小不為零,其方向水平向右

分析 根據(jù)右手螺旋定則得出直導線周圍的磁場方向,分別在圓形通電導線左右兩邊各取一小段,判斷出所受安培力的方向,結(jié)合電流大小相等,磁感應強度不等,比較安培力的大小,從而確定導線環(huán)所受的合力方向,根據(jù)作用力和反作用力的關(guān)系確定直導線所受合力的方向.

解答 解:根據(jù)右手螺旋定則知,直導線周圍的磁場在導線的左側(cè)垂直紙面向里,在圓形導線的左右兩側(cè)各取一小段,根據(jù)左手定則,左端所受的安培力方向向右,右端所受安培力的方向向左,因為電流的大小相等,圓環(huán)左端的磁感應強度小于右端的磁感應強度,可知左端的受力小球右端的受力,則圓環(huán)B所受的合力方向向左,大小不為零.根據(jù)牛頓第三定律知,直導線所受的合力大小不為零,方向水平向右.故B正確,A、C、D錯誤.
故選:C.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握右手螺旋定則判斷電流周圍磁場的方向,會根據(jù)左手定則判斷安培力的方向.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.在傾角為θ的斜面上放一只重力為G的光滑小球,如圖所示,現(xiàn)用一塊光滑的擋板來阻止它下滑,若檔板是豎直的,求檔板和斜面對球的作用力分別是多大?要求畫出規(guī)范的受力分析圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用絕緣細線相連,豎直懸掛于O點,其中求a帶正電、電荷量為q,球b不帶電,現(xiàn)加一電場強度方向平行豎直平面的勻強電場(沒畫出),使整個裝置處于平衡狀態(tài),且繃緊的絕緣懸線Oa與豎直方向的夾角為θ=30°,如圖所示,則所加勻強電場的電場強度大小可能為( 。
A.$\frac{mg}{4q}$B.$\frac{mg}{q}$C.$\frac{mg}{2q}$D.$\frac{\sqrt{3}mg}{4q}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖是一勻強電場,已知場強E=200N/C.現(xiàn)讓一個電量q=-4×10-8C的電荷沿電場方向從M點移到N點,MN間的距離s=30cm.試求:
(1)電荷從M點移到N點電勢能的變化.   
(2)M,N兩點間的電勢差.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,傾角α的斜面體,質(zhì)量為M,靜止放在粗糙的水平地面上.質(zhì)量為m的木塊沿斜面由靜止開始加速滑下.已知斜面體的斜面是光滑的,底面是粗糙的;且在木塊加速下滑過程中斜面體始終保持靜止,則( 。
A.木塊對斜面的壓力為mgsinα
B.木塊沿斜面下滑的加速度為gcosα
C.斜面體對地面的壓力大于(m+M)g
D.斜面體對地面的靜摩擦力方向水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.當年,一個成熟的蘋果從樹上落下,引發(fā)牛頓無限遐想.現(xiàn)有一蘋果從樹上由靜止自由落下,歷時0.8s落地,不計空氣阻力,g取10m/s2,則蘋果下落的高度是( 。
A.1.5mB.2.4 mC.3.2mD.6.4m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,一質(zhì)量為M、長度為L的木板靜止在水平面上,一質(zhì)量為m的滑塊位于木板的右邊緣,滑塊底邊長為s(L>s)現(xiàn)對木板施加一水平向右的推力F讓其以某一恒定加速度向右運動,當滑塊的左邊剛好到達木板左邊緣時,木板被固定障礙物擋住并立即停止運動,結(jié)果發(fā)現(xiàn)滑塊繼續(xù)向前運動一段距離后,又能停在木板右邊緣,跟開始靜止在木板上的位置一樣.已知滑塊與木板、木板與水平面間動摩擦因數(shù)均為μ,重力加速度為g.求:
(1)木板勻加速過程中,加速度的大;
(2)水平推力F的大小;
(3)滑塊滑動的總位移大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,質(zhì)量相同的兩物塊A、B用勁度系數(shù)為K的輕彈簧連接,靜止于光滑水平面上,開始時彈簧處于自然狀態(tài).t=0時刻,開始用一水平恒力F拉物塊A,使兩者做直線運動,經(jīng)過時間t,彈簧第一次被拉至最長(在彈性限度內(nèi)),此時物塊A的位移為x.則在該過程中( 。
A.t時刻A的速度為$\frac{x}{t}$
B.A、B的加速度相等時,彈簧的伸長量為$\frac{F}{2k}$
C.t時刻A、B的速度相等,加速度不相等
D.A、B的加速度相等時,速度也一定相等

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.某人用多用電表測量電阻.
①用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表測某電阻阻值,根據(jù)如圖1所示的表盤,被測電阻阻值為2200Ω.若將該表選擇旋鈕置于直流10mA擋測電流,表盤仍如圖1所示,則被測電流為4.0mA.
②現(xiàn)用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表繼續(xù)測量另一個電阻的阻值,將兩表筆分別與待測電阻相接,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過小,如圖2所示,為了得到比較準確的測量結(jié)果,請從下列選項中挑出合理的步驟,并按ADC的順序進行操作.
A.將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1K”的位置.
B.將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10”的位置.
C.將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接,完成讀數(shù)測量.
D.將兩表筆短接,對電表進行歐姆調(diào)零.

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