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【題目】如圖所示,一小滑塊(視為質點)從0點以某初速度沿直線OB做勻加速運動,經時間t=3S以大小為VA=2m/s的速度通過A點。已知滑塊通過B點時的速度大小VB=3m/s,A、B兩點間的距離 S=5m。求:

1)滑塊運動的加速度大小

2)滑塊在O點時的速度大小

3 滑塊從O點到B過程的平均速度

【答案】1 23

【解析】

1)對AB段,根據v2v022ax求解滑塊加速度;
2)根據v=v0+at求解滑塊在O點時的速度大小vO;

3)利用求解從O點運動到B點的平均速度大小。

1)滑塊從A點到B點的過程中,有:

解得:

2)滑塊從O點到A點的過程中有:

解得:

3)滑塊從O點到B點的過程中,有:

解得:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,人在水平地面做快速下蹲運動,設人的重力為G,以下說法正確的是( 。

A. 人對地面的壓力一直大于G

B. 地面對人的支持力一直等于G

C. 人對地面的壓力先小于G,后大于G

D. 人對地面的壓力先大于G,后小于G

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,MN是平行板電容器的兩個極板,R0為定值電阻,R1、R2為可調電阻,用絕緣細線將質量為、帶正電的小球懸于電容器內部。閉合電鍵S,小球靜止時受到懸線的拉力為F。調節(jié)R1、R2,關于F的大小判斷正確的是( )

A. 保持R1不變,緩慢增大R2時,F將變大

B. 保持R1不變,緩慢增大R2時,F將變小

C. 保持R2不變,緩慢增大R1時,F將變大

D. 保持R2不變,緩慢增大R1時,F將變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,mA>mB,設地面對A的支持力為FN,繩子對A的拉力為F1,地面對A的摩擦力為F2,若水平方向用力FA,使B勻速上升,則在此過程中( )

A. FN增大,F2增大,F1不變

B. FN減小,F2減小,F1不變

C. FN減小,F2減小,F1增大

D. FN增大,F2減小,F1增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中采用如圖所示的裝置。

1)本實驗應用的實驗方法是_________

A.假設法 B.理想實驗法

C.控制變量法 D.等效替代法

2)下列說法中正確的是________(選不全得1分)

A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源

D.在每次實驗中,應使小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的總質量

3)如下圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶,取計數點A、BC、D、E。紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T = 0.10s,用刻度尺測量出各相鄰計數點間的距離分別為AB=1.21cmBC=1.83 cm,CD=2.41 cm,DE=3.03 cm,則小車運動的加速度大小=__________m/s2,打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小=__________________m/s。(結果均保留兩位小數)

4)某同學測得小車的加速度和拉力F的數據后,依照數據正確畫出-F圖像如圖所示,(小車質量保持不變)圖線不過原點的原因可是____________________________________________________

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【題目】(8分)利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律。實驗裝置示意圖如圖1所示,實驗步驟:

A.將氣墊導軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導軌調至水平。

B.用游標卡尺測量擋光條的寬度d

C.由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離s

D.將滑塊移至光電門1左側某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2。

E.從數字計時器(圖1中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間Δt1Δt2。

F.用天平稱出滑塊和擋光條的總質量M,再稱出托盤和砝碼的總質量m。

用表示直接測量量的字母寫出下列所求物理量的表達式:

1)滑塊通過光電門1和光電門2時的瞬時速度分別為v1= v2=

2)在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp=____ __(重力加速度為g)。系統(tǒng)(包括滑塊,擋光條、托盤和砝碼)動能的增加量ΔEk=__ ____

3)如果ΔEp=ΔEk,則可認為驗證了機械能守恒定律。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為、質量為的斜面放在水平桌面上,質量為的木塊沿斜面勻速下滑,斜面始終靜止。已知木塊與斜面間的動摩擦因素,重力加速度為,在此過程中下列判斷正確的是(

A. 木塊受到的摩擦力大小等于

B. 木板對斜面體的壓力大小等于

C. 桌面對斜面體的摩擦力等于

D. 桌面對斜面體的支持力大小等于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,有一根細長且均勻的空心金屬管線,長約30 cm,電阻約為5 Ω,已知這種金屬的電阻率為ρ,現在要盡可能精確測定它的內徑d.

(1)用螺旋測微器測量金屬管線外徑D時刻度的位置如下圖所示,從圖中讀出外徑為________ mm,應用毫米刻度尺測金屬管線的長度L;

(2)測量金屬管線的電阻R,為此取來兩節(jié)新的干電池、開關和若干導線及下列器材:

A.電壓表0~3 V,內阻約10 kΩ

B.電壓表0~15 V,內阻約50 kΩ

C.電流表0~0.6 A,內阻約0.05 Ω

D.電流表0~3 A,內阻約0.01 Ω

E.滑動變阻器,0~10 Ω

F.滑動變阻器,0~100 Ω

要求較準確地測出其阻值,電流表應選_______,滑動變阻器應選_______;(填儀器前面字母)

(3)按照電路圖連接實物圖后,某次測量電表的讀數如上圖所示,則電壓表讀數為 _______V;

(4)用已知的物理常數和應直接測量的物理量(均用符號D,L,ρ,U,I)表示,推導出計算金屬管線內徑的表達式d______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的水平面上有一質量M=9 kg的木板,其右端恰好和1/4光滑固定網弧軌道AB的底端等高對接(木板的水平上表面與圓弧軌道相切),木板右端放有一質量m0=2kg的物體C(可視為質點),已知圓弧軌道半徑R=0.9m,F將一質量m=4kg的小滑塊(可視為質點),由軌道頂端A點無初速釋放,滑塊滑到B端后沖上木板,并與木板右端的物體C粘在一起沿木板向左滑行,最后恰好不從木板左端滑出。已知滑塊與木板上表面的動摩擦因數u1=0.25,物體C與木板上表面的動摩擦因數u2=0.1。取g=10m/s2。

求:(1)滑塊到達圓弧的B端時,軌道對它的支持力大小FN。

(2)木板的長度l。

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