【題目】如圖所示,勻強磁場的方向豎直向下;磁場中有光滑的水平桌面,在桌面上平放內(nèi)壁光滑、底部有帶電小球的試管;試管在水平拉力向右的拉力F作用下向右勻速運動,(拉力與試管壁始終垂直),帶電小球能從試管口處飛出,關(guān)于帶電小球及其在離開試管前的運動,下列說法中正確的是( 。

A. 小球帶正電,且軌跡為拋物線

B. 洛倫茲力對小球做正功

C. 小球相對試管做變加速直線運動

D. 維持試管勻速運動的拉力F應(yīng)隨時間均勻增大

【答案】AD

【解析】試題小球能從管口處飛出,說明小球受到指向管口洛倫茲力,由左手定則,分析電性.將小球的運動分解為沿管子向里和垂直于管子向右兩個方向.根據(jù)受力情況和初始條件分析兩個方向的分運動情況,研究軌跡,確定F如何變化.

小球能從管口處飛出,說明小球受到指向管口洛倫茲力,根據(jù)左手定則判斷,小球帶正電,故A正確;洛倫茲力總是與速度垂直,不做功,故B錯誤;設(shè)管子運動速度為,小球垂直于管子向右的分運動是勻速直線運動.小球沿管子方向受到洛倫茲力的分力,q、、B均不變, 不變,則小球沿管子做勻加速直線運動.與平拋運動類似,小球運動的軌跡是一條拋物線,故C錯誤;設(shè)小球沿管子的分速度大小為v2,則小球受到垂直管子向左的洛倫茲力的分力, 增大,則增大,而拉力,則F逐漸增大,故D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,讓物體分別同時從豎直圓上的P1P2處由靜止開始下滑,沿光滑的弦軌道P1A、P2A滑到A處,P1A、P2A與豎直直徑的夾角分別為θ1θ2。則 ( )

A. 物體沿P1AP2A下滑加速度之比為sinθ1sinθ2

B. 物體沿P1A、P2A下滑到A處的速度之比為cosθ1cosθ2

C. 物體沿P1A、P2A下滑的時間之比為11

D. 若兩物體質(zhì)量相同,則兩物體所受的合外力之比為cosθ1cosθ2

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【題目】太空跳傘是一種挑戰(zhàn)人類極限的運動,如圖所示奧地利極限運動員鮑姆加特納乘氦氣球到達3.9萬米高空后縱身跳下,在平流層接近真空的環(huán)境里自由落體持續(xù)了60秒,在距離地面2.1萬米時才打開降落傘減速。關(guān)于鮑姆加特納在這段自由落體運動時間里的位移或速度,以下說法正確的是(認為重力加速度g=10 m/s2,且不隨高度的變化而變化)( 。

A. 自由落體運動的位移是3.9×104 m

B. 自由落體運動的位移是2.1×104 m

C. 自由落體運動的末速度是6.0×102 m/s

D. 自由落體運動的平均速度是6.0×102 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根質(zhì)量不計的輕彈簧上端固定在天花板上,下端與一質(zhì)量為m的托盤連接,托盤中有一個質(zhì)量為M的砝碼。當托盤靜止時,彈簧的伸長量為L,F(xiàn)將托盤向下拉,彈簧又伸長了(未超過彈簧的彈性限度),然后使托盤由靜止釋放,則剛釋放托盤時,砝碼對托盤的作用力等于

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次低空跳傘訓(xùn)練中,當直升飛機懸停在離地面H=300 m高處時,傘兵離開飛機豎直向下做初速度為0,加速度為10 m/s2的勻加速直線運動,運動一段時間后,打開降落傘,展傘后傘兵以15 m/s2的加速度勻減速下降。若傘兵落地速度剛好為零。求:

(1)傘兵展傘時,傘兵的速度為多少?

(2)傘兵展傘時,離地面的高度為多少?

(3)傘兵在空中的時間為多少?

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【題目】

A. A物體先做勻速直線運動,t1后處于靜止狀態(tài)

B. B物體做的是初速度為零的勻加速直線運動

C. t2時,A、B兩物體相遇

D. t2時,A、B速度相等,AB前面,仍未被B追上,但此后總要被追上的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車靜止在光滑水平地面上,小車的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成(它們在B處由極短的光滑圓弧平滑連接),小車右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當傳感器受壓力時,其示數(shù)為正值;當傳感器受拉力時,其示數(shù)為負值。一個小滑塊(可視為質(zhì)點)從A點由靜止開始下滑,經(jīng)BC點的過程中,傳感器記錄到的力F隨時間t變化的關(guān)系如下面四圖表示,其中可能正確的是( )

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【題目】水平桌面上有一個重 200N 的物體,與桌面間的動摩擦因數(shù)為 0.2,當依次用 15N、30N、80N的水平力拉此物體時,物體受到的摩擦力依次為設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)(

A. 0、0、40N

B. 15N、30N、40N

C. 15N、30N、80N

D. 15N、40N、40N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置來驗證動量守恒定律,質(zhì)量為mA的鋼球A用細線懸掛于O點,質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上,O點到A球球心的距離為L,使懸線在A球釋放前伸直,且線與豎直線夾角為α,A球釋放后擺到最低點時恰與B球正碰,碰撞后A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D,保持α角度不變,多次重復(fù)上述實驗,白紙上記錄到多個B球的落點。

(1)圖中s應(yīng)是B球初始位置到_____________的水平距離.

(2)為了驗證兩球碰撞過程動量守恒,應(yīng)測得的物理量有:_____________.

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