【題目】在繞地球的圓形軌道上飛行的航天飛機(jī)上，將質(zhì)量為m的物體掛在一個(gè)彈簧秤上，若軌道處的重力加速度為g'，則下面說(shuō)法中正確的是( 　　)

A.物體所受的合外力為mg'，彈簧秤的讀數(shù)為零

B.物體所受的合外力為零，彈簧秤的讀數(shù)為mg'

C.物體所受的合外力為零，彈簧秤的讀數(shù)為零

D.物體所受的合外力為mg'，彈簧秤的讀數(shù)為mg'

【答案】A

【解析】

在繞地球的圓形軌道上飛行的航天飛機(jī)上，物體處于完全失重狀態(tài)，根據(jù)牛頓第二定律分析彈簧秤的讀數(shù)。

在繞地球的圓形軌道上飛行的航天飛機(jī)上，物體所受的合外力等于重力mg′，根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度為g′，物體處于完全失重狀態(tài)，彈簧秤的讀數(shù)為零，A正確，BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 物體所受的重力是指向地心的

B. 重心一定在物體內(nèi)部

C. 球形物體的重心一定在球心處

D. 同一物體在地球表面各處的重力可能不一樣

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)等大的水平力F分別作用在物體B、C上．物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)．各接觸面與水平地面平行．物體A、C間的摩擦力大小為f1，物體B、C間的摩擦力大小為f2，物體C與地面間的摩擦力大小為f3，則（ ）

A．f1=0，f2=0，f3=0 B．f1=0，f2=F，f3=F

C．f1=F，f2=0，f3=0 D．f1=0，f2=F，f3=0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問(wèn)題：

（1）（單選）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是________。

A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4

B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4

C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝N3＝4

D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5

（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是________。

A．用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

C．用量角器量出三段繩子之間的夾角

D．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)操作前應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治�。研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖。小球每次都從斜槽的同一位置無(wú)初速度釋放，并從斜槽末端水平飛出。改變水平板的高度，就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置，從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距。若三次實(shí)驗(yàn)中，小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為x1、x2、x3，經(jīng)歷的時(shí)間依次為t1、t2、t3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是：

A．x2-x1=x3-x2，t2-t1=t3-t2

B．x2-x1>x3-x2，t2-t1<t3-t2

C．x2-x1>x3-x2，t2-t1>t3-t2

D．x2-x1<x3-x2，t2-t1<t3-t2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)、能量、信息是人類社會(huì)生活的三個(gè)基本要素，但人類對(duì)三者的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用卻不同步。下列與此相關(guān)的科技成就依次是

A.原子能利用→經(jīng)典力學(xué)→相對(duì)論→互聯(lián)網(wǎng)

B.相對(duì)論→原子能利用→經(jīng)典力學(xué)→互聯(lián)網(wǎng)

C.經(jīng)典力學(xué)→互聯(lián)網(wǎng)→原子能利用→相對(duì)論

D.經(jīng)典力學(xué)→相對(duì)論→原子能利用→互聯(lián)網(wǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于浸潤(rùn)與不浸潤(rùn)，下面的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.水是浸潤(rùn)液體

B.水銀不是浸潤(rùn)液體

C.同一種液體對(duì)不同的固體，可能是浸潤(rùn)的，也可能是不浸潤(rùn)的

D.只有浸潤(rùn)液體在細(xì)管中才會(huì)產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是2012年我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在倫敦奧運(yùn)會(huì)上蹦床比賽中的一個(gè)情景。設(shè)這位蹦床運(yùn)動(dòng)員僅在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員的腳在接觸蹦床過(guò)程中，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力F隨時(shí)間t的變化規(guī)律通過(guò)傳感器用計(jì)算機(jī)繪制出來(lái)，如圖乙所示。

根據(jù)F-t圖象：（ 取g= 10m/s2，不計(jì)空氣阻力）

（1）求運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量；

（2）分析運(yùn)動(dòng)員在6．0s~6．6s的過(guò)程中，速度、加速度的方向及大小的變化情況，并求此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的最大加速度；

（3）求運(yùn)動(dòng)員在0~12s的過(guò)程中，重心離開(kāi)蹦床上升的最大高度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示電路，測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．電池的內(nèi)阻較小，為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路，電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用．除電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：

（a）電流表（量程0．6A、3A）

（b）電壓表（量程3V、15V）

（c）定值電阻（阻值1Ω、額定功率5W）

（d）定值電阻（阻值10Ω、額定功率10W）

（e）滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～10Ω、額定電流2A）

（f）滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～100Ω、額定電流1A）．那么

（1）要正確完成實(shí)驗(yàn)，電壓表的量程應(yīng)選擇________V，電流表的量程應(yīng)選擇________A；R0應(yīng)選擇________Ω的定值電阻，R應(yīng)選擇阻值范圍是________Ω的滑動(dòng)變阻器．

（2）電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值比真實(shí)值 （填偏大，偏小，相等），內(nèi)阻的測(cè)量值比真實(shí)值 （填偏大，偏小，或相等），引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是______________．

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