(8分)某同學用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關系。平衡摩擦力后，每次實驗增加一個相同的鉤碼（鉤碼總質量比小車質量小得多），測出各次實驗中鉤碼下降相同高度h時，小車的瞬時速度
。實驗數(shù)據(jù)如表所示。
| 數(shù)據(jù)組 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 鉤碼個數(shù)/個 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小車速度/（m·s—1） | 2．00 | 2．83 | 3．46 | 4．00 | 4．47 |
| 小車速度平方/（m·s—1）2 | 4．00 | 8．00 | 11．97 | 16．00 | 19．98 |
（1）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標系中作出鉤碼拉力對小車做的功
W（以一個鉤碼下落h所做的功W0為單位）與小車速度來方
的關系圖線；
（2）根據(jù)圖線得出的實驗結論是
。
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金狀元績優(yōu)好卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
| πRd2 |
| 4L |
| πRd2 |
| 4L |
| l1 |
| l3 |
| l1 |
| l3 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
某同學用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗。他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，分別讀出指針所指刻度尺的刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下（g取10m/s2）：
| 鉤碼質量m/g | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
| 刻度尺的刻度x/cm | 11.70 | 13.40 | 15.10 | 16.80 | 18.50 | 20.20 | 21.90 | 23.60 |
（1） 根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在下面的坐標紙上畫出彈簧指針所指刻度尺的刻度x與鉤碼質量m的關系圖線。
（2）
（2）根據(jù)x－m圖線可計算出，該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（結果保留3位有效數(shù)字）
15．【題文】(6分)如圖所示，質量為M=6kg的物體處于靜止狀態(tài)，細繩OB與水平方向夾角為37°，細繩OA沿水平方向。求：OA、OB兩根細繩的拉力大小。（取g = 10 m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8）
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科目：高中物理 來源：2011-2012學年吉林省長春市十一高中高一下學期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
（8分)某同學用如圖所示的裝置做“探究做功和物體動能變化的關系”的實驗，所用小車的質量m=0.25kg，打點計時器所用交流電源的頻率為50Hz
(1)下列說法中正確的是：
A．平衡摩擦力時，應把橡皮筋掛在小車上，使小車能在木板上勻速滑動
B．實驗時應先接通電源，再釋放小車
C．實驗中在每次增加橡皮筋的條數(shù)時應使連入鐵釘間的橡皮筋形變程度相同，并使小車每次都從同一位置釋放
D．在通過紙帶求速度時，應在紙帶上選出一段清晰的點跡求出平均速度即可
(2)正確平衡好摩擦力進行實驗時，在橡皮筋彈力作用下，合力對小車所做的功______(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力所做的功；若第一、三次分別用一條、三條并在一起的相同橡皮筋做實驗，且兩次橡皮筋的伸長相同，則第三次實驗中橡皮筋對小車做的功是第一次實驗的______倍。
(3)下圖是該同學在正確實驗過程中得到的一條紙帶，相鄰的兩個讀數(shù)點間還有一個點沒有畫出來，A、B、C、D、E、F各點到0點的距離分別為：1.87cm、4.79cm、8.91cm、16.92cm、25.83cm、34.74cm，則由紙帶可知本次實驗中橡皮筋對小車做的功是______J。
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科目：高中物理 來源：2014屆吉林省長春市高一下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（8分)某同學用如圖所示的裝置做“探究做功和物體動能變化的關系”的實驗，所用小車的質量m=0.25kg，打點計時器所用交流電源的頻率為50Hz
(1)下列說法中正確的是：
A．平衡摩擦力時，應把橡皮筋掛在小車上，使小車能在木板上勻速滑動
B．實驗時應先接通電源，再釋放小車
C．實驗中在每次增加橡皮筋的條數(shù)時應使連入鐵釘間的橡皮筋形變程度相同，并使小車每次都從同一位置釋放
D．在通過紙帶求速度時，應在紙帶上選出一段清晰的點跡求出平均速度即可
(2)正確平衡好摩擦力進行實驗時，在橡皮筋彈力作用下，合力對小車所做的功______(選填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋彈力所做的功；若第一、三次分別用一條、三條并在一起的相同橡皮筋做實驗，且兩次橡皮筋的伸長相同，則第三次實驗中橡皮筋對小車做的功是第一次實驗的______倍。
(3)下圖是該同學在正確實驗過程中得到的一條紙帶，相鄰的兩個讀數(shù)點間還有一個點沒有畫出來，A、B、C、D、E、F各點到0點的距離分別為：1.87cm、4.79cm、8.91cm、16.92cm、25.83cm、34.74cm，則由紙帶可知本次實驗中橡皮筋對小車做的功是______J。
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科目：高中物理 來源：河南省焦作市2014屆上學期高一期末考試物理卷 題型：選擇題
某同學用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗。他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，分別讀出指針所指刻度尺的刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下（g取10m/s2）：
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鉤碼質量m/g |
0 |
100 |
200 |
300 |
400 |
500 |
600 |
700 |
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刻度尺的刻度x/cm |
11.70 |
13.40 |
15.10 |
16.80 |
18.50 |
20.20 |
21.90 |
23.60 |
（1） 根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在下面的坐標紙上畫出彈簧指針所指刻度尺的刻度x與鉤碼質量m的關系圖線。
（2）
（2）根據(jù)x－m圖線可計算出，該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（結果保留3位有效數(shù)字）
15．【題文】(6分)如圖所示，質量為M=6kg的物體處于靜止狀態(tài)，細繩OB與水平方向夾角為37°，細繩OA沿水平方向。求：OA、OB兩根細繩的拉力大小。（取g = 10 m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8）
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