如圖所示,A、B均為半個絕緣正方體,質(zhì)量均為m,在A、B內(nèi)部各嵌入一個帶電小球,A帶電量為+q,B帶電量為-q,且兩個小球的球心連線垂直于AB接觸面.A、B最初靠在豎直的粗糙墻上.空間有水平向右的勻強電場,場強大小為E,重力加速度為g.現(xiàn)將A、B無初速度釋放,下落過程中始終相對靜止,忽略空氣阻力,則下列說法中正確的是


  1. A.
    兩物塊下落的加速度大小均為g
  2. B.
    兩物塊下落的加速度大小應(yīng)小于g
  3. C.
    A、B之間接觸面上的彈力為零
  4. D.
    B受到A的摩擦力作用,方向沿接觸面向上
AD
分析:對AB整體進行分析可得出受力情況,則由牛頓第二定律可得出兩物體的加速度的情況;對A或B單獨受力分析可得出彈力而摩擦力的情況.
解答:對整體進行受力分析,豎直面上只受重力,水平方向A受電場力向右,B受電場力向左,而大小相等,故AB對豎直面沒有壓力,故在豎直面上沒有摩擦力;故整體只受重力,物體做向下的自由落體運動,故加速度為g,故A正確,B錯誤;
對B受力分析,B受向左的電場力和向下的重力,電荷間的庫侖力,而B向下的加速度為g,故水平方向合力應(yīng)為零,故應(yīng)受到A對B的彈力,故C錯誤;
彈力垂直于接觸面向下,無法和電場力平衡,故AB間會有相對滑動的趨勢,故AB間有摩擦力,由水平方向上的平衡可知,摩擦力應(yīng)沿接觸面向上,故D正確;
故選AD.
點評:本題要求學(xué)生能熟練應(yīng)用整體與隔離法,并且能根據(jù)物體的運動情況去判斷物體的受力的可能性,此類題型為高考中常見題型,應(yīng)熟練掌握.
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如圖所示,A、B均為圍繞太陽運行的兩顆行星,根據(jù)此圖可以得到的結(jié)論是( 。

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(2012?湖南模擬)如圖所示,A、B均為半個絕緣正方體,質(zhì)量均為m,在A、B內(nèi)部各嵌入一個帶電小球,A帶電量為+q,B帶電量為-q,且兩個小球的球心連線垂直于AB接觸面.A、B最初靠在豎直的粗糙墻上.空間有水平向右的勻強電場,場強大小為E,重力加速度為g.現(xiàn)將A、B無初速度釋放,下落過程中始終相對靜止,忽略空氣阻力,則下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,AB均為半個絕緣正方體,質(zhì)量均為m,在A、B內(nèi)部各嵌入一個帶電小球,A帶電量為+q,B帶電量為-q,且兩個小球的球心連線垂直于AB接觸面。A、B最初靠在豎直的粗糙墻上?臻g有水平向右的勻強電場,場強大小為E,重力加速度為g。現(xiàn)將A、B無初速度釋放,下落過程中始終相對靜止,忽略空氣阻力,則下列說法中正確的是  (        )

A.兩物塊下落的加速度大小均為g

B.兩物塊下落的加速度大小應(yīng)小于g

C.A、B之間接觸面上的彈力為零

D.B受到A的摩擦力作用,方向沿接觸面向上

 

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科目:高中物理 來源:2010年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三上學(xué)期第一次聯(lián)合考試(理綜)物理 題型:選擇題

如圖所示,A、B均為半個絕緣正方體,質(zhì)量均為m,在A、B內(nèi)部各嵌入一個帶電小球,A帶電量為+q,B帶電量為-q,且兩個小球的球心連線垂直于AB接觸面。A、B最初靠在豎直的粗糙墻上?臻g有水平向右的勻強電場,場強大小為E,重力加速度為g,F(xiàn)將A、B無初速度釋放,下落過程中始終相對靜止,忽略空氣阻力,則下列說法中正確的是    (    )

       A.兩物塊下落的加速度大小均為g

       B.兩物塊下落的加速度大小應(yīng)小于g

       C.A、B之間接觸面上的彈力為零

       D.B受到A的摩擦力作用,方向沿接觸面向上

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B均為圍繞太陽運行的兩顆行星,根據(jù)此圖可以得到的結(jié)論是(  )
A.行星A的角速度比行星B的小
B.行星A的角速度比行星B的大
C.行星A的周期比行星B的大
D.行星A的向心加速度比行星B的小
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