【題目】用如圖所示的試驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.如圖b給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn).每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.已知ml=50mg.m2=150mg,(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度V= m/s.
(2)在打下第0個(gè)點(diǎn)到第5點(diǎn)的過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek= J; 系統(tǒng)勢能減少△Ep= J(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g約為9.8m/s2)
(3)若某同學(xué)作出v2-h圖象如圖c所示,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g= m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為遠(yuǎn)距離輸電示意圖,發(fā)電機(jī)的輸出電壓U1和輸電線的電阻、理想變壓器匝數(shù)均不變,當(dāng)用戶消耗的功率增大時(shí),下列表述正確的是( )
A.輸電線上的熱功率變大
B.用戶的電壓U4增加
C.U2的電壓不變
D.用戶消耗的功率等于發(fā)電機(jī)的輸出功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面體上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在外力作用下,斜面體以加速度a沿水平方向左做勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中物體與斜面體相對靜止。則關(guān)于斜面對物體的支持力和摩擦力的做功情況,下列說法中正確的是
A. 摩擦力一定做正功
B. 支持力一定做正功
C. 摩擦力可能不做功
D. 摩擦力可能做負(fù)功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2022年冬奧會(huì)將在北京舉行,屆時(shí)會(huì)有許多精彩刺激的比賽,單板高山滑雪U形池就是其中之一。它的場地是長約120米,深為4.5米,寬 15米的U形滑道(兩邊豎直雪道與池底雪道由圓弧雪道連接組成,橫截面像U字形狀),整條賽道的平均坡度18°.選手在高處助滑后從U形池一側(cè)邊緣(示意圖中A點(diǎn))進(jìn)入賽道,沿U型池滑行至另一側(cè)豎直軌道,從B點(diǎn)躍起在空中做出各種抓板旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作,完成動(dòng)作落入軌道再滑向?qū)?cè),如此反復(fù)躍起完成難度不同的動(dòng)作,直至滑出賽道完成比賽,裁判根據(jù)選手完成動(dòng)作的難易和效果打分。
(1)選手出發(fā)時(shí)要先經(jīng)過一段傾斜坡道助滑(如情景圖),設(shè)坡度傾角為α,滑板與雪面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,求選手沿此斜面坡道向下滑行的加速度大小。
(2)在高中物理學(xué)習(xí)中,對于復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)往往采用分解的研究方法,比如對平拋運(yùn)動(dòng)的研究。
a.運(yùn)動(dòng)員沿U形池從A滑行到B的過程是一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng),請你用分解的方法來研究這個(gè)運(yùn)動(dòng),并描述你的分解結(jié)果。
b..在平昌冬奧會(huì)上,傳奇名將肖恩懷特在賽道邊緣躍起時(shí)以外轉(zhuǎn)1440°(以身體為軸外轉(zhuǎn)四周)超高難度的動(dòng)作奪得該項(xiàng)目的冠軍,為了簡化以達(dá)到對特定問題的求解,此過程中他可視為質(zhì)點(diǎn),設(shè)每轉(zhuǎn)一周最小用時(shí)0.5秒,他起跳時(shí)速度與豎直賽道在同一平面內(nèi),與豎直向上的夾角為20°,下落到與起跳點(diǎn)同一高度前要完成全部動(dòng)作,全過程忽略空氣阻力,求他起跳的最小速度為多少?
(g取10m/s2 sin20°=0.34 cos20°=0.94)
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【題目】如圖甲所示,物塊A、B的質(zhì)量分別是mA=4.0 kg和mB=3.0 kg.用輕彈簧拴接后放在光滑的水平地面上,物塊B右側(cè)與豎直墻相接觸.另有一物塊C從t=0時(shí)以一定速度向右運(yùn)動(dòng),在t=4 s時(shí)與物塊A相碰,并立即與A粘在一起不再分開,物塊C的v-t圖象如圖乙所示.求:
(1)物塊C的質(zhì)量mC;
(2)B離開墻后的過程中彈簧具有的最大彈性勢能Ep.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙中除導(dǎo)體棒出可動(dòng)外,其余部分均固定不動(dòng)。甲圖中的電容器C原來不帶電,所有導(dǎo)體棒、導(dǎo)軌電阻均可忽略,導(dǎo)體棒和導(dǎo)軌間的摩擦也不計(jì),導(dǎo)體棒ab的質(zhì)量為m。圖中裝置均在水平面內(nèi),且都處于方向垂直水平面(即紙面)向下的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)軌足夠長,間距為L0今給導(dǎo)體棒ab 一個(gè)向右的初速度vo,則
A. 三種情況下,導(dǎo)體棒ab最終都靜止
B. 三種情況下,導(dǎo)體棒ab最終都做勻速運(yùn)動(dòng)
C. 圖甲、丙中ab 棒最終都向右做勻速運(yùn)動(dòng)
D. 圖乙中,流過電阻R的總電荷量為
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【題目】兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明__.
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是__.僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明__.
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【題目】為確保彎道行車安全,汽車進(jìn)入彎道前必須減速.如圖所示,AB為進(jìn)入彎道前的平直公路,BC為水平圓弧形彎道.已知AB段的距離SAB=14m,彎道半徑R=24m.汽車到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度vA=16m/s,汽車與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.6,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取g=10m/s2.要確保汽車進(jìn)入彎道后不側(cè)滑.求汽車
(1)在彎道上行駛的最大速度;
(2)在AB段做勻減速運(yùn)動(dòng)的最小加速度.
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【題目】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出,交流電的頻率為50Hz),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,已知m1=50g,m2=150g,則:(g取9.8m/s2,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).
(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=________m/s
(2)在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增加量________J,系統(tǒng)勢能的減少量__________;
(3)若某同學(xué)作出的, 圖象如圖所示,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=_________m/s.
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