如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場的電場線。在電場力作用下一帶電粒子(不計重力)經(jīng)A點飛向B點,徑跡如圖中虛線所示,下列說法正確的是
A.粒子帶正電
B.粒子在A點加速度比在B點的大
C.粒子在A點的速度比在B點的大
D.A、B兩點相比,B點電勢能較小
科目:高中物理 來源: 題型:
現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖4)、小車、計時器一個、米尺。
(1)填入適當?shù)墓交蛭淖,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):
① 小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時間
② 用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度____________。
③ 用米尺A1相對于A2的高h。設小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=______________ 。
④ 改變_________________,重復上述測量。
⑤ 以h為橫坐標,為縱坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作用作圖。如能得到一條過原點的直線,則可以驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
(2)在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中,某同學設計的方案是:
① 調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑。測量此時A1點相對于斜面底端A2的高度ho,
② 進行(1)中的各項操作。
③ 計算與作圖時用(h-h(huán)o)代替h。
對此方案有以下幾種評論意見:
A.方案正確可行
B.方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動。
C.方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)。
其中合理的意見是________。
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如圖所示,截面為直角三角形的木塊置于粗糙的水平地面上,其傾角30o.現(xiàn)有一質(zhì)量m=l.0kg的滑塊從斜面下滑,測得滑塊在起動后的0.40 s沿斜面運動了0.28 m,且知滑塊滑行過程中木塊處于靜止狀態(tài),重力加速度g=10 m/s2,求:
(1)滑塊滑行過程中受到的摩擦力大;
(2)滑塊在斜面上滑行過程中木塊受到地面的摩擦力大小及方向。
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如圖20所示,電源電動勢E=6V,電源內(nèi)阻不計.定值電阻R1=2.4kΩ、R2=4.8kΩ. ⑴ 若在ab之間接一個C=100μF的電容器,閉合開關(guān)S,電路穩(wěn)定后,求電容器上所帶的電量; ⑵ 若在ab之間接一個內(nèi)阻RV = 4.8kΩ的電壓表,求電壓表的示數(shù).
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有一電場的電場線如圖所示,場中A、B兩點電場強度的大小和電勢分別用EA、EB和φA、φB表示,則
A. EA>EB ,φA>φB
B.EA>EB ,φA<φB
C.EA<EB ,φA>φB
D.EA<EB ,φA<φB
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在如圖所示的坐標系中放置三個帶電小球,原點處的小球所帶電量;在x軸正方向距原點0.30m處的小球所帶電量;在y軸負方向上距原點0.10m處的小球所帶電量 。
求:原點處的小球受到的靜電力的大。o電力常量)
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如下圖所示,有兩條質(zhì)量相等的有蓬小船,用繩子連接(繩子質(zhì)量忽略不計),其中一條船內(nèi)有人在拉繩子,如果水的阻力不計,下列判斷中正確的是( )
A.繩子兩端的拉力不等,跟有人的船連接的一端拉力大
B.根據(jù)兩船運動的快慢,運動快的船里肯定有人,因為是他用力,船才運動的
C.運動慢的船里肯定有人,因為繩子對兩條船的拉力是相等的,但有人的船連同人的總質(zhì)量大,所以加速度小
D.無法判斷
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4.把兩根電阻相同的電熱絲先串聯(lián)后并聯(lián)分別接在同一恒壓電源上若要產(chǎn)生相等的熱量,則兩種方法所需的時間之比t串:t并為( 。
A.1:1 B.2:1 C.1:4 D.4:1
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如圖所示,光滑斜面的AC⊥BC,且AC=24cm,BC=18cm,斜面上一個質(zhì)量為5kg的物體,請你按力產(chǎn)生的作用效果分解。(g取10m/s2)
(1)在圖上畫出重力分解示意圖;
(2)求重力兩個分力的大小.
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