【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡形成彩色光譜是光的干涉現(xiàn)象

B.用光導(dǎo)纖維束傳送信息是光的衍射的應(yīng)用

C.用白光做單縫衍射與雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，均可觀察到彩色條紋

D.只有發(fā)生共振時(shí)，受迫振動(dòng)的頻率才等于驅(qū)動(dòng)力頻率

【答案】C

【解析】

A．太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡形成彩色光譜是光的色散，A錯(cuò)誤；

B．用光導(dǎo)纖維束傳送信息是光的全反射的應(yīng)用，B錯(cuò)誤；

C．白光是復(fù)色光，做單縫衍射和雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于不同色光波長(zhǎng)不同，均會(huì)出現(xiàn)彩色條紋，C正確；

D．只要是受迫振動(dòng)，物體受迫振動(dòng)的頻率就等于驅(qū)動(dòng)力的頻率，D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：

A．干電池一節(jié)

B．電流表（量程0．6A）

C．電壓表（量程0～3V）

D．電鍵S和若干導(dǎo)線

E．滑動(dòng)變阻器R（最大阻值20Ω，允許最大電流2A）

①為使測(cè)量盡可能精確，請(qǐng)根據(jù)原理圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖乙所示的實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路（已連接了部分線）。

②完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中所缺的內(nèi)容：

A．按實(shí)驗(yàn)要求連接好電路，使滑動(dòng)變阻器以阻值 接入電路中（選填“最大”或“最小”）。

B．閉合電鍵，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表和電流表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，讀取電壓表和電流表的示數(shù)。

C．繼續(xù)移動(dòng) ，并再次讀取電壓表和電流表的示數(shù)。用同樣方法測(cè)量多組數(shù)據(jù)。

D．斷開電鍵，整理好器材，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。

③將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)標(biāo)在如圖丙所示的坐標(biāo)圖中，作出U—I圖線，由此求得待測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E= V，內(nèi)電阻r= Ω。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體做曲線運(yùn)動(dòng)，則（ ）
A.物體的速度大小一定變化
B.物體的速度方向一定變化
C.物體的加速度大小一定變化
D.物體的加速度方向一定變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由不確定性關(guān)系可以得出的結(jié)論是( )
A.如果動(dòng)量的不確定范圍越小，則與它對(duì)應(yīng)位置坐標(biāo)的不確定范圍就越大
B.如果位置坐標(biāo)的不確定范圍越小，則動(dòng)量的不確定范圍就越大
C.動(dòng)量和位置坐標(biāo)的不確定范圍之間的關(guān)系不是反比例函數(shù)
D.動(dòng)量和位置坐標(biāo)的不確定范圍之間有唯一的確定關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一金屬容器置于絕緣板上，帶電小球用絕緣細(xì)線懸掛于容器中，容器內(nèi)的電場(chǎng)線分布如圖所示。容器內(nèi)表面為等勢(shì)面，A、B為容器內(nèi)表面上的兩點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向與該處內(nèi)表面垂直

B. B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比A點(diǎn)的小

C. 小球表面的電勢(shì)比容器內(nèi)表面的低

D. 將檢驗(yàn)電荷從A點(diǎn)沿不同路徑移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力所做的功不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A置于傾斜的傳送帶上，它能隨傳送帶一起向上或向下做勻速運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于物體A在上述兩種情況下的受力描述，正確的是（ ）

A. 物體A隨傳送帶一起向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，A所受的摩擦力沿斜面向下

B. 物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，A所受的摩擦力沿斜面向下

C. 物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，A不受摩擦力作用

D. 無(wú)論物體A隨傳送帶一起向上還是向下運(yùn)動(dòng)，傳送帶對(duì)物體A的作用力均相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)史上，正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”這個(gè)觀點(diǎn)的物理學(xué)家和建立慣性定律的物理學(xué)家分別是（ ）

A.伽利略、牛頓B.伽利略、愛因斯坦

C.亞里士多德、伽利略D.亞里士多德、伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的長(zhǎng)方形木塊靜止在傾角為θ的斜面上，斜面對(duì)木塊的支持力和摩擦力的合力方向應(yīng)該是（ ）
A.沿斜面向下
B.垂直于斜面向上
C.沿斜面向上
D.豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O點(diǎn)為固定轉(zhuǎn)軸，把一個(gè)長(zhǎng)度為L(zhǎng)的細(xì)繩上端固定在O點(diǎn)，細(xì)繩下端系一個(gè)質(zhì)量為m的小擺球，當(dāng)小擺球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)恰好與平臺(tái)的右端點(diǎn)B點(diǎn)接觸，但無(wú)壓力。一個(gè)質(zhì)量為M的小鋼球沿著光滑的平臺(tái)自左向右運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)與靜止的小擺球m發(fā)生正碰，碰撞后擺球在繩的約束下作圓周運(yùn)動(dòng)，且恰好能夠經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)A，而小鋼球M做平拋運(yùn)動(dòng)落在水平地面上的C點(diǎn)。測(cè)得B、C兩點(diǎn)間的水平距離DC=x，平臺(tái)的高度為h，不計(jì)空氣阻力，本地的重力加速度為g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）碰撞后小鋼球M做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小；

（2）小球m經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)A時(shí)的動(dòng)能；

（3）碰撞前小鋼球M在平臺(tái)上向右運(yùn)動(dòng)的速度大小。

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