科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的天平可用來測定磁感應強度B。天平的右臂下面掛有一個矩形線圈,寬為L,共N匝,線圈的下部懸在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面。當線圈中通有電流I(方向如圖)時,在天平左、右兩邊分別加上質量各為、的砝碼,天平平衡。當電流反向(大小不變)時,左邊再加上質量為m的砝碼后,天平重新平衡。由此可知( 。
A.磁感應強度的方向垂直于紙面向里,大小為
B.磁感應強度的方向垂直于紙面向里,大小為
C.磁感應強度的方向垂直于紙面向外,大小為
D.磁感應強度的方向垂直于紙面向外,大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)某同學進行“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時,打點計時器采用 ▲ (選填交流或直流)電源,實驗操作中____▲ __,即可打出了一條紙帶。
A.應先接通電源,在打點計時器開始打點后再釋放小車
B.應先釋放小車,再接通電源打點計時器開始打點
C.釋放小車,同時通電源打點計時器開始打點
D.先釋放小車或先接通電源打點計時器開始打點都可以
(2)已知計時器打點的時間間隔為0.02s,該同學按打點先后順序每隔4個點取1個計數點,得到了O、A、B、C、D等幾個計數點,如圖所示,則相鄰兩個計數點之間的時間間隔為 ▲ s。用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm。由此可知,紙帶做 ▲ 運動(選填 “勻加速”或“勻減速”),打C點時紙帶的速度大小為 ▲ m/s。紙帶運動的加速度大小為____▲ ___m/s2。
(3)另一同學利用如圖所示的裝置測定導軌上滑塊運動的加速度,滑塊上安裝了寬度為d的遮光板。滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B,配套的數字毫秒計(圖中未畫出)記錄了遮光板通過第一個光電門A的時間為△t1,則滑塊通過第一個光電門的速度表達式為vA= ▲ 。若已知滑塊通過兩光電門速度分別為vA、vB,兩個光電門A、B間距離為L,則滑塊的加速度表達式為α= ▲ 。
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有三個相同的金屬小球A、B、C,其中A、B兩球帶電情況相同,C球不帶電.將A、B兩球相隔一定距離固定起,兩球間的庫侖力是F。若使C球先與A接觸,再與B接觸,移去C,則A、B間的庫侖力變?yōu)椋?nbsp; )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。
(1)實驗前應對實驗裝置反復調節(jié),直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋__________________。
(2)圖乙是正確實驗取得的數據,其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為________m/s。()
(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每個格的邊長L=5cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為_______m/s;B點的豎直分速度為_______m/s。()
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土星的衛(wèi)星很多,現已發(fā)現達數十顆,下表是有關土衛(wèi)五和土衛(wèi)六兩顆衛(wèi)星的一些參數,則兩顆衛(wèi)星相比較,下列判斷正確的是
衛(wèi)星 | 距土星距離/km | 半徑/km | 質量/kg | 發(fā)現者 | 發(fā)現日期 |
土衛(wèi)五 | 527000 | 765 | 2.49×1021 | 卡西尼 | 1672年 |
土衛(wèi)六 | 1222000 | 2575 | 1.35×1023 | 惠更斯 | 1655年 |
A.土衛(wèi)五的公轉速度 B.土星對土衛(wèi)六的萬有引力小
C.土衛(wèi)六表面的重力加速度小 D.大土衛(wèi)五的公轉周期大
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如圖,一質量為m=1kg的小球(可視為質點)從傾角為37°的斜面頂點A自由釋放,沿軌道ABC到達平臺上C點時(BC水平,小球經過B點時無能量損失)以水平速度v0=m/s拋出,當小球運動到水平面上的D點時,恰好沿切線方向進入光滑圓孤軌道DEF,已知H=1.65m,h=0.45m,s=0.5m,R=0.5m,小球與軌道ABC間的動摩擦因數為μ,g取10m/s2,求:
⑴小球運動到D點的速度是多少;
⑵小球運動到E點時,對圓弧軌道的壓力;
⑶小球與軌道ABC間的動摩擦因數是多大。
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右圖是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片,照片左上角的三列數據如下表。表中第二列是時間,第三列是物體沿斜面運動的距離.第一列是伽利略在分析實驗數據時添加的。根據表中的數據,伽利略可以得出的結論是
A 物體具有慣性
B 斜面傾角一定時,加速度與質量無關
C 物體運動的距離與時間的平方成正比
D 物體運動的加速度與重力加速度成正比
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