如圖所示，光滑斜面的傾角為θ，有兩個相同的小球，分別用光滑擋板A、B擋住．擋板A沿豎直方向，擋板B垂直斜面．試求：

(1)分別將小球所受的重力按效果進行分解；
(2)兩擋板受到兩個球壓力大小之比；
(3)斜面受到兩個球壓力大小之比．

（1）如圖（2）（3）

解析試題分析：（1）對球1所受的重力來說，其效果有二：第一，使物體欲沿水平方向推開擋板；第二，使物體壓緊斜面．因此，力的分解如圖甲所示，由此得兩個分力，大小分別為：

（2）（3）對球1，，
對球2，
所以：擋板AB所受的壓力之比為：
斜面所受兩個小球壓力之比為：
考點：考查了力的合成與分解

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

力學單位制中，作為基本單位的物理量是（  ）

A．米、秒、千克 B．質(zhì)量、時間、長度
C．質(zhì)量、秒、長度 D．加速度、位移、速度

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

在光滑水平桌面上的一根輕質(zhì)彈簧，在彈性限度內(nèi)，對其施加12N的拉力時彈簧長度為20cm, 對其施加8N的壓力時彈簧長度為15cm，試求
（1）該彈簧的自然長度和它的勁度系數(shù)。
（2）用兩個這種彈簧互成600角度拉某一結(jié)點，量得兩彈簧長度都為18cm，則求兩彈簧的合力的大小？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，水平面上有—個重40N的物體，受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持靜止。已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0．2。求：

(1)此時物體所受的摩擦力多大?
(2)將F1撤去后，物體受的摩擦力多大?
(3)將F2撤去后，物體受的摩擦力多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）右圖中螺旋測微器的讀數(shù)應(yīng)為       mm。

（2）某興趣小組要測量木塊與較粗糙木板之間的動摩擦因數(shù)，他們先將粗糙木板水平固定，再用另一較光滑的板做成斜面，傾斜板與水平板間由一小段光滑曲面連接，保證木塊在兩板間通過時速度大小不變。
①使木塊從高h處由靜止滑下，在水平板上滑行x后停止運動，改變h大小，進行多次實驗，以h為橫坐標、x為縱坐標，從理論上（忽略木塊與傾斜板間的摩擦）得到的圖像應(yīng)為          ；

②如果考慮到木塊與傾斜板之間的摩擦，在改變h時他們采取的辦法是：每次改變傾斜板的傾角，讓木塊每次由靜止開始下滑的位置在同一條豎直線上，對應(yīng)的底邊長度為L，如圖丙所示。將每次實驗得到的h、x相關(guān)數(shù)據(jù)繪制出的x—h圖像如圖丁所示，圖線的延長線與兩坐標軸的交點坐標分別為（a，0）和（0，-b），則木塊與傾斜板間的動摩擦因數(shù)=    ，木塊與水平板間的動摩擦因數(shù)=   。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

李明同學在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖所示．
三
(1)試在圖中作出F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．
(2)如圖所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中比較符合實驗事實的是________．(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7分）.小明同學在學完力的合成與分解后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則.他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計，按如下步驟進行實驗.

A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向
B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯， 記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F.
C．將一根大約30 cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩只彈簧測力計的讀數(shù)相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù).如圖甲所示.
D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示（兩彈力夾角為60度），如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′.

（1）在步驟C中，彈簧測力計的讀數(shù)為______N.
（2）在步驟D中，合力F′=________N.（保留2位有效數(shù)字）
（3）若_______________________________________，就可以驗證力的平行四邊形定則.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中采用如圖所示的裝置。

（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是______
A．假設(shè)法              B．理想實驗法
C．控制變量法          D．等效替代法
（2）下列說法中正確的是______
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D．在每次實驗中，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砂和小桶的總質(zhì)量
（3）如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶，取計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T = 0.10s，用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為AB=1.50cm，BC="3.88" cm，CD="6.26" cm，DE="8.67" cm，EF="11.08" cm，F(xiàn)G=13.49cm，則小車運動的加速度大小
a=       m/s2，打紙帶上E點時小車的瞬時速度大小vE =       m/s。(結(jié)果均保留兩位小數(shù))

（4）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出a-F圖象；圖象不過坐標原點的原因可能是                    。

F（N）
0.20
0.30
0. 40
0.50
0.60
a（m/s2）
0.30
0.40
0.48
0.60
0.72

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“測定金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準，待側(cè)金屬接入電路部分的長度約為50cm。
（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結(jié)果如圖1所示，其讀數(shù)應(yīng)為________mm。（該值接近多次測量的平均值）

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