【題目】如圖所示，AMB是一條長L=10m的絕緣水平軌道，固定在離水平地面高h=1.25m處，A、B為端點(diǎn)，M為中點(diǎn)，軌道MB處在方向豎直向上，大小E=5×105N/C的勻強(qiáng)電場中，一質(zhì)量m=0.1kg，電荷量q=+1.3×10-4C的可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊以初速度v0=6m/s在軌道上自A點(diǎn)開始向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)M點(diǎn)進(jìn)入電場，從B點(diǎn)離開電場，已知滑塊與軌道間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，求滑塊

（1）到達(dá)M點(diǎn)時(shí)的速度大小

（2）從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間

（3）落地點(diǎn)距B點(diǎn)的水平距離

【答案】（1）4m/s（2）（3）1.5m

【解析】（1）滑塊在AM階段由摩擦力提供加速度，根據(jù)牛頓第二定律有

根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，聯(lián)立解得

（2）進(jìn)入電場后，受到電場力，F=Eq，

由牛頓第二定律有

根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué) 公式

由運(yùn)動(dòng)學(xué)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律

聯(lián)立解得

（3）從B點(diǎn)飛出后，粒子做平拋運(yùn)動(dòng)，由可知

所以水平距離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某老師熱愛自行車騎行，每次鍛煉他都會(huì)用運(yùn)動(dòng)軟件記錄自己的運(yùn)動(dòng)路線，如圖所示是他某次騎行過程中軟件記錄下來的數(shù)據(jù)，根據(jù)以上描述，下列說法中正確的是（ ）

A. 以自行車為參考系，老師是運(yùn)動(dòng)的

B. 若研究自行車騎行的路徑時(shí)，可將老師看成質(zhì)點(diǎn)

C. 老師本次運(yùn)動(dòng)的位移是5.81km（公里）

D. 根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)可以求出老師騎行的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一簡諧橫波在t=0時(shí)刻的波動(dòng)圖象，P為其傳播方向上的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，圖乙為質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象．根據(jù)圖象可知：波的傳播速度為_____m/s，波沿x軸的_____方向傳播（選填“正”或 “負(fù)”），質(zhì)點(diǎn)P振動(dòng)12s所通過的路程為________m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩種不同的過山車過最高點(diǎn)時(shí)的情形,圖甲情形中,乘客經(jīng)過軌道最高點(diǎn)時(shí)頭朝上,圖乙情形中,乘客經(jīng)過軌道最高點(diǎn)時(shí)頭朝下,假設(shè)兩種圓軌道的半徑均為。下列說法正確的是（ ）

A. 圖甲中,乘客經(jīng)過軌道最高點(diǎn)時(shí),若,座椅對乘客的作用力方向豎直向下

B. 圖甲中,乘客經(jīng)過軌道最高點(diǎn)時(shí),若,座椅對乘客的作用力方向豎直向上

C. 圖乙中,乘客經(jīng)過軌道最高點(diǎn)時(shí),若,座椅對乘客的作用力方向豎直向下

D. 圖乙中,乘客經(jīng)過軌道最高點(diǎn)時(shí),若,座椅對乘客的作用力方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】浙江金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊紹榮教授發(fā)明了一款新型的健身器材——圓周運(yùn)動(dòng)健身機(jī)（如圖甲所示）。體驗(yàn)者用安全帶綁住后躺在可沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)的躺椅上，雙腳用力踩動(dòng)腳蹬，能在空中完成360。旋轉(zhuǎn)，可簡化為圖乙裝置。某體驗(yàn)者質(zhì)量為m=64kg，運(yùn)動(dòng)過程中可看成質(zhì)點(diǎn)，健身機(jī)半徑R=0.8m，體驗(yàn)者運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí)速度v1=0.5m/s，從最高點(diǎn)僅依靠慣性繼續(xù)向下自由滑行，至最低點(diǎn)時(shí)速度為v2=2m/s。假設(shè)體驗(yàn)者從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)克服阻力做功與最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)克服阻力做功相等，求：

（1）體驗(yàn)者運(yùn)動(dòng)至圓周最高點(diǎn)時(shí)，安全帶給他的作用力。

（2）從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過程中克服阻力做功為多少？

（3）體驗(yàn)者從最低點(diǎn)靜止出發(fā)，運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí)安全帶及躺椅給他的作用力均為零，則體驗(yàn)者在此過程中須做多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。

（1）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為________。

（2）A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，A點(diǎn)與刻度尺1cm處對齊，從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s＝ cm； C點(diǎn)對應(yīng)的速度是 m/s；物體的加速度約為 m/s2。（計(jì)算所得結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端，繩長為L，一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時(shí)輕繩兩端夾角為120°。若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)。若重力加速度大小為g，關(guān)于上述兩種情況，下列說法正確的是(　　)

A. 輕繩的彈力大小為2mg

B. 輕繩的彈力大小為mg

C. 橡皮筋的彈力大于mg

D. 橡皮筋的彈力大小可能為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)研究“圓珠筆的上跳” 一支可伸縮的圓珠筆，內(nèi)有一根彈簧，尾部有一個(gè)小帽，壓一下小帽，筆尖就伸出。如圖所示。手握筆桿，使筆尖向上，小帽抵在桌面上，再壓下后突然放手，筆桿將豎直向上跳起一定的高度。再某次實(shí)驗(yàn)中，小明用刻度尺測得圓珠筆挑起的高度為12cm,先請你幫他分析

（1）圓珠筆由桌面靜止起跳到上升至最大高度的過程中，能量發(fā)生了怎樣的變化？

（2）從能量轉(zhuǎn)化的角度計(jì)算出圓珠筆起跳的初速度v0多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究電子槍中電子在電場中運(yùn)動(dòng)的簡化模型示意圖．在Oxy平面的第一象限，存在以x軸y軸及雙曲線的一段（0≤x≤L，0≤y≤L）為邊界的勻強(qiáng)電場I；在第二象限存在以x=-L； x=-2L；y=0；y=L的勻強(qiáng)電場II．兩個(gè)電場大小均為E，不計(jì)電子所受重力．求

（1）從電場I的邊界B點(diǎn)處由靜止釋放電子，電子離開MNPQ時(shí)的位置;

（2）由電場I的AB曲線邊界處由靜止釋放電子離開MNPQ時(shí)的最小動(dòng)能；

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