4．一羽毛球從靜止開始豎直下落，經(jīng)過1s著地．著地時(shí)速度為7m/s．已知羽毛球下落過程中做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則羽毛球開始下落的高度（　�。�
A．3.5 mB．5 mC．7 mD．10 m

分析 根據(jù)由平均速度求位移的公式求解即可．

解答 解：羽毛球下降的高度$h=\frac{{v}_{0}^{\;}+v}{2}t=\frac{0+7}{2}×1=3.5m$，故A正確，BCD錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評 本題根據(jù)平均速度的推論求位移很簡便，也可以選擇基本方法，由速度公式和位移公式聯(lián)立求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩個(gè)原來不帶電的物體相互摩擦（沒有第三者參與），結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲物體帶了1.6×10-15 C的電荷量（正電荷），下列說法正確的是（　　）
A．乙物體也帶了1.6×10-15C的正電荷B．甲物體失去了104個(gè)電子
C．乙物體失去了104個(gè)電子D．甲、乙兩物體共失去了2×104個(gè)電子

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為三根通電平行直導(dǎo)線的斷面圖．若它們的電流大小都相同，且ab=ac=ad，則 a 點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向是（　�。�
A．垂直紙面指向紙里B．垂直紙面指向紙外
C．沿紙面由 a 指向 dD．沿紙面由 a 指向 b

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．在下面列舉的物理量單位中，屬于國際單位制中基本單位的是（　�。�
A．克（g）B．秒（s）C．牛頓（N）D．厘米（cm）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于磁感線的說法，下列正確的是（　�。�
A．磁感線從磁體的N極出發(fā)，到磁體S極終止
B．磁感線可表示磁場的強(qiáng)弱和方向
C．電流在磁場中的受力方向，即為該點(diǎn)磁感線方向的切線方向
D．沿磁感線方向，磁感強(qiáng)度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，A、B疊放在水平地面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．A、B之間無摩擦力
B．A受到的摩擦力水平向右
C．B受到A的摩擦力水平向左
D．地面對B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，當(dāng)K1閉合、K2斷開時(shí)，一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的液滴，靜止在電容器的兩平行金屬板A、B間，現(xiàn)將K2閉合，則下列說法正確的是（　�。�
A．K2閉合瞬時(shí)流過R1的電流為b-R1-aB．K2閉合瞬時(shí)流過R1的電流為a-R1-b
C．液滴將向下運(yùn)動(dòng)D．液滴將向上運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．利用如圖1所示裝置做“探究質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中用光電計(jì)時(shí)器替代打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器可以記錄滑塊M上的遮光片通過光電門的時(shí)間t．
（1）為了計(jì)算滑塊通過光電門的速度，需要先用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度．如圖2所示，遮光片的寬度d=6.35mm；
（2）先不掛鉤碼m，把木板左端墊高一些以平衡摩擦力，掛上鉤碼m牽引滑塊M加速下滑，并認(rèn)為滑塊受到的合力等于鉤碼重力；
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，測得滑塊由靜止釋放的位置到光電門的距離為S、遮光片的寬度為d、擋光時(shí)間為t，則滑塊的下滑加速度a=$\frac{8vuv642_{\;}^{2}}{2s{t}_{\;}^{2}}$；
（4）改變鉤碼的質(zhì)量m（滿足m＜＜M），滑塊每次由同一位置靜止釋放，光電門計(jì)錄對應(yīng)時(shí)間t，多次實(shí)驗(yàn)測量，選擇合適的橫、縱坐標(biāo)軸作為下列如圖3圖象，正確的是D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步．下述錯(cuò)誤的是（　　）
A．牛頓做了著名的斜面實(shí)驗(yàn)，得出輕重物體自由下落一樣快的結(jié)論
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
C．庫侖首先提出了電場的概念，并引用電場線形象地表示電場的強(qiáng)弱和方向
D．伽利略開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)之先河，他把科學(xué)的推理方法引入了科學(xué)研究

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