如右圖所示,水平地面上有兩塊完全相同的木塊A、B,水平推力F作用在木塊A上,用FAB表示木塊A、B間的相互作用力,下列說法可能正確的是(  )

A.若地面是完全光滑的,則
B.若地面是完全光滑的,則
C.若地面是有摩擦的,且木塊A、B未被推動,可能
D.若地面是有摩擦的,且木塊A、B被推動,則
D

試題分析:若地面是完全光滑的,A、B將以共同的加速度運動,因木塊AB完全相同 設(shè)質(zhì)量為m、加速度為a;根據(jù)牛頓第二定律:
對AB整體:,得
對B:.故AB誤,
若地面是有摩擦的,且A、B未被推動,則可能是F小于A所受的摩擦力未被推動,此時AB之間無作用力,也可能是F大于A所受的摩擦力,但小于AB所受的摩擦力之和未被推動,此時AB之間有作用力大于零,但要小于,因為根據(jù)D項可知,當(dāng)時,AB就滑動了. 即可以等于之間的任意值.故C錯誤
若地面是有摩擦的,且A、B被推動,A、B也將以共同的加速度運動 根據(jù)牛頓第二定律 
對AB整體: 解得:
對B:
故:,D正確;
故選D
點評:整體法與隔離法對物體受力分析是處理連接體問題常用的方法.一般情況下,先用整體法求出整體的加速度,由這一加速度再用隔離法根據(jù)牛頓第二定律,求解受力情況.正確選擇研究對象是用整體法與隔離法的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

有一質(zhì)量為m的衛(wèi)星以軌道半徑為r、周期為T環(huán)繞某行星做圓軌道運動,已知引力常量為G。求:
(1)行星的質(zhì)量M;
(2)作用于衛(wèi)星上的引力F;
(3)若行星的半徑是衛(wèi)星軌道半徑的,行星表面的重力加速度g是多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,m=5kg的物體A在平行于斜面向上的外力F作用下,沿斜面以a=5m/s2加速向上運動,已知F="65" N,斜面傾角θ=37o,則突然撤去F的瞬時,A的加速度為(  )
A.2m/s2,沿斜面向上B.4m/s2,沿斜面向
C.6m/s2,沿斜面向下D.8m/s2,沿斜面向下

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,力F作用在物體C上后,各物體仍保持靜止狀態(tài),那么以下說法正確的是   

A. C不受摩擦力的作用             
B.B不受摩擦力的作用
C.A受到的摩擦力的合力為零       
D.A、B、C三個物體組成的整體所受摩擦力為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,形狀都為長方體的A、B兩物塊疊放在一起,A、B間接觸面粗糙,它們以沿斜面向上的相同初速度沖上一足夠長的光滑斜面。在A、B運動的過程中,下列判斷正確的是

A.上升過程中,B物塊受到沿接觸面向上的摩擦力
B.上升和下滑過程中,B物塊始終不受摩擦力
C.下滑過程中,A、B兩物塊將發(fā)生相對滑動
D.A、B兩物塊上升至最高點時,它們均處于平衡狀態(tài)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量分別為m和m0的兩物體用細繩連接。在m0上施加一個豎直向上恒力F,使兩物體從靜止開始一起向上做勻加速直線運動,上升的高度為h。下列說法正確的是(   )
A.細繩拉力大小為-mg
B.物體系動能增加量為Fh
C.物體系處于失重狀態(tài)
D.系統(tǒng)加速上升時,某時刻兩物間細繩忽然斷開,物體m隨即做自由落體運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在豎直放置的光滑半圓弧絕緣細管的圓心處放一點電荷,將質(zhì)量為,帶電量為的小球從圓弧管的水平直徑端點由靜止釋放,小球沿細管滑到最低點時,對管壁恰好無壓力。則放于圓心處的點電荷在點產(chǎn)生的場強大小為
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

水平傳送帶以v0=4m/s的速度在水平方向做勻速直線運動,這時將一質(zhì)量為m=1kg的小物體輕輕放在傳送帶的左端(如圖所示),已知傳送帶與物體的摩擦因數(shù)為μ=0.4,傳送帶的長度為L=6m,問經(jīng)多長時間能將物體送到右端。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個物體用水平細線相連,m2在大小恒定的拉力F作用下,兩者先沿水平面、再沿斜面(斜面與水平面成θ角)、最后豎直向上加速運動.則在這三個階段的運動中,細線上張力的大小情況是 (  )
A.由大變小B.由小變大
C.始終不變D.由大變小再變大

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