A. | α、β、γ三種射線都是粒子流 | |
B. | 氫原子輻射光子后,其繞核運(yùn)動(dòng)的電子動(dòng)能增大 | |
C. | 太陽輻射能量的主要來源是太陽中發(fā)生的重核裂變 | |
D. | ${\;}_{83}^{210}Bi$的半衰期是5天,100克${\;}_{83}^{210}Bi$經(jīng)過10天后還剩下50克 |
分析 γ射線是高速運(yùn)動(dòng)的光子流;氫原子輻射出一個(gè)光子后,從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷,軌道半徑減小,能級(jí)減小,根據(jù)庫侖引力提供向心力判斷電子動(dòng)能的變化,通過原子能量變化和電子動(dòng)能的變化確定電勢(shì)能的變化.太陽輻射能量的主要來源是太陽中發(fā)生的輕核聚變;根據(jù)半衰期的物理意義:半衰期是大量原子發(fā)生衰變的速度的統(tǒng)計(jì)規(guī)律;原子核的穩(wěn)定性決定于比結(jié)合能.
解答 解:A、γ射線是高速運(yùn)動(dòng)的光子流.故A錯(cuò)誤;
B、氫原子輻射出一個(gè)光子后,從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷,軌道半徑減小,能級(jí)減小,根據(jù)$\frac{{ke}^{2}}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,得動(dòng)能增大.故B正確;
C、太陽輻射能量的主要來源是太陽中發(fā)生的輕核聚變.故C錯(cuò)誤;
D、設(shè)原來${\;}_{83}^{210}Bi$Bi的質(zhì)量為m0,衰變后剩余質(zhì)量為m則有:m=100×${\frac{1}{2}}^{\frac{10}{5}}$g=25g,即可知剩余質(zhì)量為25g,故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 該題考查靜止射線的特點(diǎn)、波爾理論、聚變與裂變以及半衰期等,解決本題的關(guān)鍵知道從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷,輻射光子,從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷,吸收光子.能級(jí)越高,軌道半徑越大.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電動(dòng)機(jī)的電流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 2.5 | 2.5 |
所提重物的重力Mg/N | 0.8 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 6.5 | 7.0 |
重物上升時(shí)間t/s | 1.4 | 1.65 | 2.1 | 2.7 | ∞ | ∞ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜止的原子核Ra226在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中發(fā)生α衰變,沿著與磁場(chǎng)垂直的方向放出一個(gè)α粒子,此粒子的徑跡與反沖核的徑跡是兩個(gè)相互外切的圓,α粒子軌跡半徑較大 | |
B. | 靜止的原子核Th230在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中發(fā)生β衰變,沿著與磁場(chǎng)垂直的方向放出一個(gè)電子,此粒子的徑跡與反沖核的徑跡是兩個(gè)相互外切的圓,反沖核軌跡半徑較大 | |
C. | 一個(gè)U235核吸收一個(gè)中子后可能發(fā)生的反應(yīng)是${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n,釋放核能△E,則1kg U235反應(yīng)釋放能量為$\frac{1000}{235}△E$ | |
D. | 重核裂變釋放核能,生成的新核比結(jié)合能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙運(yùn)動(dòng)的速度方向相反 | B. | 甲起動(dòng)的時(shí)間比乙早t1秒 | ||
C. | 當(dāng)t=t2時(shí)兩物體相距最遠(yuǎn) | D. | 當(dāng)t=t3時(shí)兩物體相距S0米 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子在A點(diǎn)的加速度大于它在B點(diǎn)的加速度 | |
B. | 粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能小于它在B點(diǎn)的動(dòng)能 | |
C. | 粒子帶負(fù)電荷 | |
D. | A點(diǎn)電勢(shì)比B點(diǎn)電勢(shì)低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C對(duì)B的壓力逐漸變大 | B. | C受到三個(gè)力的作用 | ||
C. | B受到的摩擦力逐漸減小 | D. | A受到的壓力逐漸減小 |
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