李明發(fā)現(xiàn)在居民區(qū)的樓頂上裝有大量的太陽能熱水器,想測試一下太陽能熱水器對太陽能的利用率,設計了一個方案,具體如下:

(1)查閱資料:太陽垂直照射地區(qū)地球表面每平方米面積上每秒獲得的太陽能

(2)他從說明書獲得如下數(shù)據(jù):,熱水器的規(guī)格:1795(長)1688(寬)mm;熱水器采光(集熱)面積:2.5m2;儲熱水器能容納168kg水。

(3)在春分到秋分之間的某一天晴朗的無云或少云的天氣,中午11點到下午2點之間進行測量,觀察太陽光,中午前后太陽光應能幾乎直射太陽能熱水器的迎光面,放滿水,測出初始水溫,以后每15分鐘測一次水溫,并記錄到下表,測量共3小時,13個小組。

據(jù)記錄繪制溫度—時間圖線,計算3小時內照射到太陽能熱水器的太陽能E,水吸收的太陽能Q,計算太陽能熱水器對太陽能的利用率

請你按照李明的計劃作出溫度—時間圖線,并計算太陽能利用率,并分析為何遠小于100%。

溫度—時間圖線如圖所示:

。

影響太陽能熱水器效率的因素有很多,只要能回答其中只之一即可:太陽能熱水器的迎光面不能總是與太陽光的方向垂直,因而有效面積比太陽能熱水器的設計面積小。


解析:

溫度—時間圖線如圖所示:

垂直照射到熱水器上的太陽能為:

水吸收的熱量:

太陽能熱水器的太陽利用率為:

。

影響太陽能熱水器效率的因素有很多,只要能回答其中只之一即可:

①太陽能熱水器的迎光面不能總是與太陽光的方向垂直,因而有效面積比太陽能熱水器的設計面積小。

②太陽能熱水器會反射一部分太陽能到空中。

③空中云層會遮住太陽光。

④太陽能熱水器中的水溫高于環(huán)境溫度,會向周圍空間散熱,這時從圖線上可以看出升溫速度減緩,當散熱量和吸熱量相等時,熱水器不再升溫。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖5),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
第二次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖6),記下相應的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖7),記下相應的示數(shù).
實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 20 4.0 4
2 20 4.0
4
4
3
40
40
8.0 8
(1)若已知每個木塊的質量為2kg,請你幫助小明填全表格內的數(shù)據(jù);
(2)比較
1和2
1和2
兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關;
(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結論是:
滑動摩擦力與壓力成正比
滑動摩擦力與壓力成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

小明同學在上學的路上,發(fā)現(xiàn)路邊的一臺小型拖拉機的發(fā)動機正在向下漏油.他估算了一下,大約每2s滴下一滴機油,這些油在路面上形成了一小片油跡.后來拖拉機開走了,在路面上留下一系列油點.他走過去觀察了一下,發(fā)現(xiàn)從那片小油跡開始,向前1m有一個油點,再向前3m有一個油點,再向前5m又有一個油點,再往前發(fā)現(xiàn)這些油點的間隔基本保持6m不變.小明由此估算出這臺拖拉機啟動時的加速度大約為
 
m/s2,后來勻速運動的速度為
 
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)李明同學在利用打點計時器驗證自由下落物體機械能守恒的實驗中記錄的紙帶如圖所示,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為了,有關距離如圖所標.
(1)打點計時器打下B點時,物體的速度表示式為vB=
 
;
(2)該同學在實驗報告中稱,他測得物體下落高度h  及對應速度v.依據(jù)v和h的數(shù)據(jù)得:
v22
=2.785m2/s2,gh=2.718m2/s2,在誤差范圍內兩者相等.
老師批閱:“數(shù)據(jù)非實驗所得!”其理由是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究水柱的射程”課題研究中,各研究小組用如圖5-2-23 所示的裝置,研究了水桶內水的深度h與水柱射程s之間的關系.在某班舉行的研究成果交流會上,甲組的李明同學發(fā)現(xiàn),乙組水平射程的最大值大于甲組水平射程的最大值.他感到納悶:怎么會比我們的水平射程大呢?由于李明同學在甲組負責水平射程的測量,對別的測量數(shù)據(jù)印象不深,因此,對乙組水平射程大的原因進行了猜想.

圖5-2-23

(1)如果你是李明同學,你會怎么猜想?請說出猜想的理由.(說明:各組的實驗環(huán)境均無風,兩組同學的操作過程均正確無誤)

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(2)你又將打算怎樣驗證自己的猜想呢?

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(3)甲組同學在探究過程中,某次測量的水柱的水平射程為40 cm.已知小孔離水槽底部的高度為0.80 m,水柱從小孔射出時沿水平方向,忽略空氣阻力,重力加速度g取10 m/s2.那么此次測量中,水從小孔射出的初速度大小應為:v=_______ m/s.

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同步練習冊答案