【題目】法拉第圓盤發(fā)動機的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上,兩銅片P、Q分別與圓盤的邊緣和銅軸接觸。圓盤處于方向豎直向上的勻強磁場B中。圓盤旋轉時,下列說法正確的是( )
A. 圓盤雖然轉動,但由于通過圓盤的磁通量沒有變化,沒有電流通過電阻R
B. 若從上向下看,圓盤順時針轉動,則電流沿a到b的方向流過電阻R
C. 若圓盤轉動方向不變,角速度大小發(fā)生變化,則電流方向可能發(fā)生變化
D. 若圓盤轉動的角速度變?yōu)樵瓉淼膬杀,則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
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【題目】在光滑的絕緣水平面上,相隔2L的A、B兩點固定有兩個電荷量均為Q的正點電荷,a、O、b是A、B連線上的三點,O為中點,Oa=Ob=。一質量為m、電荷量為q的試探電荷以初速度v0從a點出發(fā)沿A、B連線向B運動,在運動過程中,除靜電力外,試探電荷受到一個大小恒定的阻力作用,當它運動到O點時,動能為初動能的2倍,到b點時速度剛好為零。已知靜電力常量為k,設O處電勢為零,求:
(1)a點的場強大;
(2)恒定阻力的大;
(3)a點的電勢.
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【題目】圖(a)為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖,圖(b)為媒質中平衡位置在x=1.5m處的質點的振動圖象,P是平衡位置為x=2m的質點,下列說法正確的是( 。
A. 波速為0.5m/s
B. 波的傳播方向向右
C. 0~2s時間內,P運動的路程為8cm
D. 0~2s時間內,P向y軸負方向運動
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【題目】某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率,進行了如下實驗:
①將電動小車、紙帶和打點計時器等按如圖甲所示安裝;
②接通打點計時器電源(其打點周期為0.02 s);
③使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關閉小車電源,待小車靜止在斜面上后再關閉打點計時器電源(小車在整個運動中所受阻力恒定).在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖乙所示,請你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題(結果保留2位有效數(shù)字):
(1)該電動小車運動的最大速度為__________m/s;
(2)關閉小車電源后,小車的加速度大小為__________m/s2;
(3)為了測定小車的額定功率,還需測量的物理量是__________(填選項前的字母代碼).
A.小車的質量 B.斜面的高度 C.斜面的傾角
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【題目】長為a、寬為b的矩形線框有n匝,每匝線圈電阻為R.如圖所示,對稱軸MN的左側有磁感應強度為B的勻強磁場,第一次將線框從磁場中以速度v勻速拉出,第二次讓線框以ω=2v/b的角速度轉過90°角.那么( )
A. 通過導線橫截面的電荷量q1∶q2=1∶n
B. 通過導線橫截面的電荷量q1∶q2=1∶1
C. 線框發(fā)熱功率P1∶P2=2n∶1
D. 線框發(fā)熱功率P1∶P2=1∶2
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【題目】如圖所示的電路中,兩只小燈泡的規(guī)格相同。在開關S閉合一段時間后,發(fā)現(xiàn)兩個燈泡的亮度相同。斷開開關S后,進行如下操作,下列對小燈泡發(fā)光的描述正確的是( )
A. 開關S閉合瞬間,兩燈一樣亮
B. 開關S閉合后,燈A2一直比A1亮
C. 若將電源換成交流電,兩燈一樣亮
D. 斷開開關S時,兩燈都逐漸熄滅
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【題目】同學探究單擺周期與擺長關系,他用分度值為毫米的直尺測得擺線長為,用游標卡尺測得擺球直徑如圖甲所示,讀數(shù)為________ ,擺長為_______ 。用停表記錄單擺做30次全振動所用的時間如圖乙所示,在停表讀數(shù)為_____ ,如果測得的值偏大,可能的原因是__________(填序號)。
A、計算擺長時加的是擺球的直徑
B、將擺球和擺線平放在桌面上,拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長
C、擺線上端未牢固系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加(實驗過程中先測擺長后測周期)
D、實驗中誤將30次全振動記為31次
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【題目】要測一段阻值大約為5Ω的均勻金屬絲的電阻率.除米尺、螺旋測微器、電源E(電動勢3V,內阻約0.5Ω)、最大阻值為20Ω的滑動變阻器R、開關一只、導線若干外,電流表和電壓表各兩只供選擇:A1(量程1A,內阻約1Ω),A2(量程0.6A,內阻約2Ω),V1(量程3.0V,內阻約1000Ω),V2(量程15V,內阻約3000Ω).
①用螺旋測微器測金屬絲的直徑d,如圖甲所示,則d=____mm.
②為了使測量有盡可能高的精度,電流表應選______,電壓表應選______.
③實驗電路已經畫出了一部分,如圖乙所示,但尚未完整,請將該電路完整地連接好.(Rx表示待測金屬絲)________
④若用米尺測得金屬絲的長度為L,用螺旋測微器測得金屬絲直徑為d,電流表的讀數(shù)為I,電壓表讀數(shù)為U,則該金屬絲的電阻率:ρ=______.
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【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系,彈簧測力計固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接,在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d,開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢將瓶中加水,直到木板剛剛開始運動位置,記下彈簧測力計的示數(shù) ,以此表示滑動摩擦力的大小,將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧測力計的示數(shù) ,然后釋放木板,并用停表記下木板運動到PQ的時間t,
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=______;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是_________。
(2)改變瓶中水的質量重復實驗,確定加速度a與彈簧測力計示數(shù) 的關系,下列圖像能表示該同學實驗結果的是_____。
a. b. c. d.
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是_________
A.可以改變滑動摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
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