分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定測(cè)量的物理量,以及測(cè)量的步驟,根據(jù)原理列出動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式;再根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)中減小誤差的方法.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先安裝儀器,給導(dǎo)軌充氣,再將兩物體碰撞,測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,故實(shí)驗(yàn)操作的順序是c、b、d、a;
(2、3)滑塊在氣墊導(dǎo)軌上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)A、B運(yùn)行的距離和時(shí)間可以求出分開(kāi)時(shí)的速度,根據(jù)動(dòng)量守恒定律得,mAvA=mBvB,又vA=$\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$,vB=$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$,則mA$\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$=mB$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$.知還需要測(cè)量A、B的質(zhì)量mA、mB,所需的器材是天平.
(4)只與A、B中的某一個(gè)粘連好,這樣把彈簧的質(zhì)量考慮進(jìn)去,會(huì)減小系統(tǒng)誤差.不粘連好,否則A、B可能碰不到C、D,使計(jì)時(shí)誤差大.(答案具有開(kāi)放性).
故答案為;(1)c、b、d、a; (2)天平,滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;
(3)mA$\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$=mB$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$
(4)不粘連好,可以避免因漏記彈簧的動(dòng)量而帶來(lái)較大的實(shí)驗(yàn)誤差
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理,知道A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒; 并能根據(jù)動(dòng)量守恒定律列式進(jìn)行分析求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0.25m/s | B. | 1.15m/s | C. | 1.35m/s | D. | 2.25m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在t=2s時(shí),甲車(chē)在乙車(chē)前 | |
B. | 在t=0時(shí),乙車(chē)在甲車(chē)前7.5m | |
C. | 兩車(chē)另一次并排行駛的時(shí)刻是t=3s | |
D. | 甲、乙兩車(chē)兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在力學(xué)中的基本單位有:質(zhì)量,長(zhǎng)度和時(shí)間 | |
B. | 在力學(xué)中的基本單位有:力,長(zhǎng)度和時(shí)間 | |
C. | 在單位制中的導(dǎo)出單位可以用基本單位來(lái)表示 | |
D. | 在力學(xué)中的基本單位有:千克、牛和米 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 汽車(chē)的最大速度是10 m/s | |
B. | 汽車(chē)以2 m/s2的加速度勻加速啟動(dòng),啟動(dòng)后第2 s末時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是32 kW | |
C. | 汽車(chē)以2 m/s2的加速度勻加速啟動(dòng),勻加速運(yùn)動(dòng)所能維持的時(shí)間為10 s | |
D. | 若汽車(chē)保持額定功率啟動(dòng),則當(dāng)其速度為5 m/s時(shí),加速度為6 m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩物體滑到斜面底端時(shí),動(dòng)能相同 | |
B. | 兩物體滑到斜面底端時(shí),動(dòng)能不相同 | |
C. | 兩物體沿斜面下滑的過(guò)程中,重力對(duì)它們做的功相同 | |
D. | 兩物體沿斜面下滑的過(guò)程中,重力對(duì)它們做的功不相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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