(6分) 因?yàn)槭诌厸](méi)有天平,小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量,他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能 (其中x為彈簧形變量)后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端緊靠小球,彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊,然后壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x,釋放彈簧,小球飛出后落在水平地面上,測(cè)出桌高h(yuǎn)以及落點(diǎn)到桌邊沿的水平距離s.

(1)小球質(zhì)量的表達(dá)式為:   .(4分)

(2)如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素,那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將  (填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).(2分)

 

【答案】

(1)  (2)偏大

【解析】

試題分析:(1)小球的運(yùn)動(dòng)分為兩個(gè)過(guò)程:桌面上的加速運(yùn)動(dòng)和離開桌面后的平拋運(yùn)動(dòng),加速過(guò)程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.由平拋運(yùn)動(dòng)可知:,,聯(lián)立解得,由能量守恒定律得:,解得:

(2)由于桌面存在摩擦力,彈性勢(shì)能沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,小球離開桌面時(shí)速度變小,水平方向的位移變小即s變小,由可知小球質(zhì)量的測(cè)量值偏大.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?荊州一模)因?yàn)槭诌厸](méi)有天平,小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量,他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能Ep=
1
2
kx2
(其中x為彈簧形變量)后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端緊靠小球,彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊,然后壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x,釋放彈簧,小球飛出后落在水平地面上,測(cè)出桌高h(yuǎn)以及落點(diǎn)到桌邊沿的水平距離s.
(1)小球質(zhì)量的表達(dá)式為:
m=
2hkx2
gs2
m=
2hkx2
gs2

(2)如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素,那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

I.因?yàn)槭诌厸](méi)有天平,小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量,他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能Ep=
1
2
kx2
(x為彈簧形變量)后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)如圖1:將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端緊靠小球,彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊,然后壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x,釋放彈簧,小球飛出后落在水平地面上,測(cè)出桌高h(yuǎn)以及落點(diǎn)到桌邊沿的水平距離s.
(1)請(qǐng)你推導(dǎo)出小球質(zhì)量的表達(dá)式:
 

(2)如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素,那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將
 
(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)
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II.(1)用多用電表的歐姆檔測(cè)某一額定電壓為3V的小燈泡的電阻,讀數(shù)情況如圖2,則小燈泡的電阻RL=
 
Ω;接著再用該電表測(cè)量阻值約2kΩ的電阻的阻值,則選擇開關(guān)應(yīng)該置于
 
倍率檔位;換檔后,在測(cè)電阻之前,應(yīng)該先
 

(2)在描繪該小燈泡的伏安特性曲線時(shí),將(1)中的小燈泡接入如圖3所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下表的數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谒o的圖4坐標(biāo)系中描繪出小燈泡的伏安特性曲線;
U/V 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I/A 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
(3)若將該小燈泡直接接到電動(dòng)勢(shì)E=2V,內(nèi)阻r=10Ω的電源兩端,則該燈泡實(shí)際消耗的功率為P=
 
W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

I.做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車,牽引一條紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,交流電電源的頻率是50Hz,由紙帶上打出的某一點(diǎn)開始,每點(diǎn)剪下一段紙帶,按如圖1所示,每一條紙帶下端與x軸相重合,在左邊與y軸平行,將紙帶粘在坐標(biāo)系中,求:(計(jì)算結(jié)果保
留小數(shù)點(diǎn)后面三位數(shù)字)
(1)所剪的這0.6s內(nèi)的平均速度是
 
m/s;
(2)物體運(yùn)動(dòng)的加速度是
 
m/s2
II.因?yàn)槭诌厸](méi)有天平,小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量,他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能Ep=
12
kx2(x
為彈簧形變量)后,設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn):將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端緊靠小球,彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊,然后壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x,釋放彈簧,小球飛出后落在水平地面上,測(cè)出桌高h(yuǎn)以及落點(diǎn)到桌邊沿的水平距離s.
(1)請(qǐng)你推導(dǎo)出小球質(zhì)量的表達(dá)式:
 

(2)如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素,
那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將
 
(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).
III.在“用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中
(1)備有如下器材.
A.干電池2節(jié);B.滑動(dòng)變阻器(0~20Ω)
C.滑動(dòng)變阻器(0~1kΩ)D.電壓表(0~3V);
E.電流表(0~0.6A)F.電流表(0~3A)
G.開關(guān)、導(dǎo)線若干
其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選
 
,電流表應(yīng)選
 
.(只填器材前的序號(hào))
(2)為了最大限度地減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)?jiān)谔摼框中(圖3)畫出該實(shí)驗(yàn)最合理的電路圖.精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源:2013屆湖北省荊門市龍泉中學(xué)高三10月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分) 因?yàn)槭诌厸](méi)有天平,小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量,他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能 (其中x為彈簧形變量)后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端緊靠小球,彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊,然后壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x,釋放彈簧,小球飛出后落在水平地面上,測(cè)出桌高h(yuǎn)以及落點(diǎn)到桌邊沿的水平距離s.

(1)小球質(zhì)量的表達(dá)式為:         .(4分)
(2)如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素,那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將     (2分)(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省南陽(yáng)市高三上期終質(zhì)量評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)因?yàn)槭诌厸](méi)有天平,小王同學(xué)思考如何利用一已知?jiǎng)哦认禂?shù)為k的彈簧和長(zhǎng)度測(cè)量工具來(lái)粗測(cè)一小球的質(zhì)量.他從資料上查得彈簧的彈性勢(shì)能Ep(其中x為彈簧形變量)后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端緊靠小球,彈簧為原長(zhǎng)時(shí)小球恰好在桌邊,然后用小球壓縮彈簧并測(cè)得壓縮量x,釋放小球,小球飛出后落在水平地面上,測(cè)出桌高h(yuǎn)以及小球落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離s.

(1)小球質(zhì)量的表達(dá)式為______________________.

(2)如果桌面摩擦是本次實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素,那么小球質(zhì)量的測(cè)量值將__________(填偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).

 

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