【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體之間

B. 有受力物體，就必定有施力物體

C. 施力物體施力在先，受力物體受力在后

D. 力是一個(gè)物體就能產(chǎn)生的，并不需要其他物體的存在

【答案】B

【解析】?jī)蓚�(gè)物體不接觸也可能有力產(chǎn)生，比如磁鐵之間，故A錯(cuò)誤；力是物體與物體之間的相互作用，有受力物體，必定有施力物體，故B正確；施力物體施力和受力物體受力是同時(shí)的，不是先后關(guān)系，故C錯(cuò)誤；力是兩個(gè)物體之間的相互作用，需要兩個(gè)物體，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)質(zhì)量相同，帶電荷量分別為＋q、－q和0的小液滴a、b、c，從豎直放置的兩板中間上方由靜止釋放，最后從兩板間穿過(guò)，軌跡如圖所示，則在穿過(guò)極板的過(guò)程中：

A．三者動(dòng)能的增量相同

B．電場(chǎng)力對(duì)液滴a、b做的功相同

C．液滴a電勢(shì)能的增加量等于液滴b電勢(shì)能的減小量

D．重力對(duì)三者做的功相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)中加速度保持不變的是（　　）

A.簡(jiǎn)諧振動(dòng)B.勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C.加速直線運(yùn)動(dòng)D.平拋運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)共點(diǎn)力作用于一個(gè)物體，下列每一組力中合力可能為零的有（ ）

A. 6N，6N，6N B. 6N，6N，11N

C. 10N，12N，25N D. 4N，2N，5N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為300、重為10N的斜面體靜止在水平面上；一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面上，桿的另一端固定一個(gè)重為2N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是

A. 斜面有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)

B. 地面對(duì)斜面的支持力為10N

C. 彈性輕桿對(duì)小球的作用力為N，方向垂直斜面向上

D. 球?qū)椥暂p桿的作用力為2 N，方向豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?/span>”由于伽利略、開(kāi)普勒等前人的努力，牛頓才有可能用已經(jīng)準(zhǔn)備好了的材料建立起一座宏偉的經(jīng)典力學(xué)大廈，這座大廈建立起來(lái)的標(biāo)志是

A. 《力學(xué)中的哲學(xué)原理》的發(fā)表

B. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的發(fā)表

C. 《力學(xué)和數(shù)學(xué)的原理》的發(fā)表

D. 《科學(xué)的經(jīng)典力學(xué)原理》的發(fā)表

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物塊A放在臺(tái)秤上，通過(guò)跨過(guò)定滑輪的輕繩與物塊B相連，B下端與一輕質(zhì)彈簧粘連，彈簧的下端與地面接觸（未栓接）整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)為8．8N；已知mA=2mB=1kg，物塊AB間的水平距離s=20cm，傾斜繩與水平方向的夾角θ=370，物塊A與臺(tái)秤間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．5，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，AB和滑輪視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)滑輪質(zhì)量和滑輪處摩擦，彈簧一直在彈性限度內(nèi)，g取10m/s2（你可能用到的數(shù)學(xué)知識(shí)：sin370=0．6；cos370=0．8，cos2θ+sin2θ=1）求：

（1）求物塊A受到的摩擦力和繩對(duì)物塊A的拉力；

（2）沿豎直方向調(diào)整滑輪的高度至某一位置時(shí)，物塊A剛好運(yùn)動(dòng)，且此時(shí)彈簧剛好離開(kāi)地面，求滑輪移動(dòng)的距離和彈簧的勁度系數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目標(biāo)停車是駕考中的一個(gè)必考題目，其過(guò)程可簡(jiǎn)化為如圖所示的模型：在一條平直公路上有A、B、C、D四個(gè)停車標(biāo)志桿，沒(méi)相鄰兩個(gè)停車標(biāo)志桿之間的距離為△x=16m，某次測(cè)試時(shí)，駕駛員甲正在以v0=20m/s的速度駕駛汽車勻速行駛，學(xué)員乙坐在車后排觀察并記錄時(shí)間；當(dāng)車頭到達(dá)O點(diǎn)時(shí)車外考官發(fā)出停車指令，學(xué)員乙立即用秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，學(xué)員甲經(jīng)過(guò)△t=0．5s的反應(yīng)時(shí)間后開(kāi)始剎車，剎車后開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，學(xué)員乙記錄自己通過(guò)BC桿時(shí)秒表讀數(shù)分別為t1=5．5s和t2=7．5s；汽車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)車頭距離D桿還有5m遠(yuǎn)；求：

（1）學(xué)員乙通過(guò)BC桿的這段時(shí)間內(nèi)汽車的平均速度大��；

（2）汽車剎車時(shí)的加速度大��；

（3）學(xué)員乙與車頭的距離；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原子和原子核，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.盧瑟福通過(guò)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

B.原子核發(fā)生β衰變后，原子核的質(zhì)子數(shù)會(huì)增加

C.外界的溫度越高，原子核的半衰期越短

D.由玻爾理論可知，氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)可以輻射出任意不同頻率的光子

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