下面關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（　　）

　

A．

火車的長度較長，所以不能把火車看成質(zhì)點

　

B．

研究百米運動員跑步過程中的動作時，可以把運動員看成質(zhì)點

　

C．

小的物體一定可以看成質(zhì)點

　

D．

研究大型客機在高空中飛行快慢時，可以把大型客機看成質(zhì)點


考點：

質(zhì)點的認識．

專題：

直線運動規(guī)律專題．

分析：

解決本題要正確理解質(zhì)點的概念：質(zhì)點是只計質(zhì)量不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質(zhì)點與物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．

解答：

解：A、火車的長度較長，但是研究火車從北京開往上海所用的時間時，火車的大小可以忽略，可以看出質(zhì)點，故A錯誤．

B、研究百米運動員跑步過程中的動作時，如果把運動員看成質(zhì)點，運動員沒有大小，就沒有動作了，故此時運動員不能看出質(zhì)點，故B錯誤．

C、大的物體有時能看成質(zhì)點，小的物體不一定能看成質(zhì)點，例如研究原子核的結(jié)構(gòu)時，原子核不能看成質(zhì)點，故C錯誤．

D、研究大型客機在高空中飛行快慢時，飛機上各點的運動情況相同，故可以把大型客機看成質(zhì)點，故D正確．

故選：D．

點評：

當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示．a(chǎn)、b是電場中的兩點，分別用Ea、Eb表示a、b兩點的電場強度，F(xiàn)a、Fb表示同一點電荷在a、b兩點所受的電場力．在下面的判斷中正確的是（　　）

　

A．

Ea＜Eb，F(xiàn)a＜Fb

B．

Ea＜Eb，F(xiàn)a＞Fb

C．

Ea＞Eb，F(xiàn)a＜Fb

D．

Ea＞Eb，F(xiàn)a＞Fb

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科目：高中物理 來源： 題型：


考點：

靜電場中的導體．

分析：

本題考查是關(guān)于靜電的防止與應(yīng)用，從各種實例的原理出發(fā)就可以判斷出答案．

解答：

解：A．靜電除塵時除塵器中的空氣被電離，煙霧顆粒吸附電子而帶負電，顆粒向電源正極運動，屬于靜電應(yīng)用，故A不正確；

B．靜電感應(yīng)是利用電荷接近導體，在導體兩端感應(yīng)出等量的異種電荷，屬于靜電應(yīng)用，B錯誤；

C．當打雷的時候，由于靜電的感應(yīng)，在高大的建筑物頂端積累了很多的靜電，容易導致雷擊事故，所以在高大的建筑物頂端安裝避雷針可以把雷電引入地下，保護建筑物的安全，屬于靜電防止，故C正確；

D．富蘭克林的風箏實驗是利用靜電感應(yīng)現(xiàn)象收集到電荷，屬于靜電應(yīng)用，故D不正確．

故選C．

點評：

本題考查是關(guān)于靜電的防止與應(yīng)用，要求同學們熟練掌握靜電的防止與應(yīng)用的具體實例

　

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲分子固定在坐標原點O，乙分子位于x軸上，甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關(guān)系如圖中曲線所示，F(xiàn)＞0為斥力，F(xiàn)＜0為引力，a、b、c、d為x軸上四個特定的位置，現(xiàn)把乙分子從a處由靜止釋放，則（　　）

　

A．

乙分子從a到b做加速運動，運動到c點時引力和斥力大小相等

　

B．

乙分子由a到c做加速運動，加速度不斷增大

　

C．

乙分子由a到b的過程，到達b點時兩分子間的分子勢能最小

　

D．

乙分子由b到d的過程中，兩分子間的分子勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和磁通量變化時感應(yīng)電流方向的實驗中，所需的實驗器材已用導線連接成如圖所示的實驗電路

（1）將線圈A插入線圈B中，閉合開關(guān)的瞬間，線圈B中感應(yīng)電流與線圈A中電流的繞行方向　　（填“相同”或“相反”）．

（2）（多選）某同學設(shè)想使一線圈中電流逆時針流動，另一線圈中感應(yīng)電流順時針流動，可行的實驗操作是　　

（A）抽出線圈L1             （B）插入軟鐵棒

（C）使變阻器滑片P左移     （D）斷開開關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于速度與加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）

　

A．

物體的速度改變越快，其加速度也越大

　

B．

物體的速度越大，其加速度也越大

　

C．

物體的速度改變量越大，其加速度也越大

　

D．

物體的速度為零，其加速度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛以20m/s的速度勻速行駛的汽車，剎車后的加速度大小是5m/s2，以初速度方向為正方向，那么開始剎車后2s內(nèi)和開始剎車后6s內(nèi)的位移大小分別為（　�。�

　

A．

30m；0m

B．

30m；15m

C．

30m；10m

D．

30m；40m

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科目：高中物理 來源： 題型：


行星繞恒星運動的軌道如果是圓，那么它的軌道的長半軸三次方與公轉(zhuǎn)周期T的平方的比為常數(shù)，設(shè)，則常數(shù)k的大�。ā　。�

　

A．

只與行星的質(zhì)量有關(guān)

　

B．

只與恒星的質(zhì)量有關(guān)

　

C．

與恒星的質(zhì)量及行星的質(zhì)量有關(guān)

　

D．

與恒星的質(zhì)量及行星的速度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：

（1）水平方向做勻速運動，

（2）豎直方向做自由落體運動．

為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面，這個實驗（　　）

　

A．

只能說明上述規(guī)律中的第（1）條

　

B．

只能說明上述規(guī)律中的第（2）條

　

C．

不能說明上述規(guī)律中的任何一條

　

D．

能同時說明上述兩條規(guī)律

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