【題目】如圖所示，“神舟十一號(hào)”載人飛船返回艙先利用降落傘裝置使返回艙速度降至距地面高度遠(yuǎn)大于并勻速降落。在距地面時(shí)，返回艙的緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始向下噴氣，經(jīng)過(guò)返回艙恰好無(wú)速度的落至地面，此過(guò)程可視為豎直方向的勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)取重力加速度為，設(shè)航天員的質(zhì)量為60kg，則在內(nèi)的減速階段，返回艙對(duì)航天員的作用力大小為　　

A. 1800N B. 2400N C. 3000N D. 3600N

【答案】C

【解析】

根據(jù)“經(jīng)過(guò)返回艙恰好無(wú)速度的落至地面，此過(guò)程可視為豎直方向的勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”、“返回艙對(duì)航天員的作用力大小”可知，本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用，為已知運(yùn)動(dòng)求力的問(wèn)題。根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式和牛頓第二定律分別列式，聯(lián)立求解。

返回艙勻減速下降，加速度方向豎直向上，根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律得

解得：。

以航天員為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律得：

解得：，故ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為的木板靜止在光滑的水平面上，其右端上表面緊靠一固定斜面軌道的底端（斜面底端與木板右端的上表面之間有一段小圓弧平滑連接），軌道與水平面的夾角，一質(zhì)量為的物塊由斜面軌道上距軌道底端處?kù)o止釋放，物塊剛好沒(méi)有從木板的左端滑出，已知物塊與斜面軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，與木板上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，（，取）物塊可看作質(zhì)點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)：

（1）物塊剛滑上木板時(shí)的速度有多大？

（2）物塊從滑上木板到相對(duì)木板靜止經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）木板的長(zhǎng)度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，E為電源，其內(nèi)阻為r，L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變)，R1、R2為定值電阻，R3為光敏電阻，其阻值大小隨所受照射光強(qiáng)度的增大而減小，V為理想電壓表．若將照射R3的光的強(qiáng)度減弱，則(　　)

A. 電壓表的示數(shù)變大

B. 小燈泡變暗

C. 通過(guò)R2的電流變小

D. 電源內(nèi)阻的電壓變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于牛頓第三定律的理解，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 重力沒(méi)有反作用力

B. 作用力與反作用力一定同時(shí)產(chǎn)生

C. 物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，作用力總是大于反作用力的

D. 作用力與反作用力總是等大的，所以任何情況下都能平衡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合電鍵，燈L1、L2正常發(fā)光，由于電路出現(xiàn)故障，突然發(fā)現(xiàn)燈L1變亮，燈L2變暗，電流表的讀數(shù)變小，根據(jù)分析，發(fā)生的故障可能是

A. R1斷路 B. R2斷路 C. R3短路 D. R4短路

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，采用如圖甲所示的裝置。質(zhì)量不計(jì)的彈簧下端掛一個(gè)小盤(pán)，在小盤(pán)中增添砝碼可以改變彈簧的彈力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行正確操作并收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出小盤(pán)中砝碼重力G隨彈簧伸長(zhǎng)量x變化的關(guān)系圖象如圖乙所示。重力加速度

由圖乙可求得該彈簧的勁度系數(shù)為______。

由圖乙還可求得小盤(pán)的質(zhì)量為______kg，小盤(pán)的質(zhì)量使彈簧勁度系數(shù)的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比______填“偏大”“偏小”或“不受影響”。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為的水平軌道AB與傾角為、長(zhǎng)為3m的光滑斜面BC在B處連接，有一質(zhì)量為的滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)，從A處由靜止開(kāi)始受與水平方向成斜向上的拉力的作用，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后撤去拉力F，滑塊恰好可以滑到斜面最高點(diǎn)已知滑塊過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度方向改變但大小不變，滑塊與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度g取，，求：

滑塊過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度的大��；

拉力F作用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究加速度與合外力的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，用輕繩繞過(guò)定滑輪及輕滑輪將小車(chē)與彈簧測(cè)力計(jì)相連．實(shí)驗(yàn)中改變懸掛的鉤碼個(gè)數(shù)進(jìn)行多次測(cè)量，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并利用紙帶計(jì)算出小車(chē)對(duì)應(yīng)的加速度a．

（1）實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量可以不需要遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量，其原因是_____．

A．小車(chē)所受的拉力與鉤碼的重力無(wú)關(guān)

B．小車(chē)所受的拉力等于鉤碼重力的一半

C．小車(chē)所受的拉力可由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出

（2）圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的某條紙帶的一部分．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，由紙帶數(shù)據(jù)求出小車(chē)的加速度a=_____m/s2．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系圖象，圖丙圖象中最符合本實(shí)驗(yàn)實(shí)際情況的是_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在粗糙斜面上的物塊A和懸掛的物塊B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，輕繩AO繞過(guò)光滑的定滑輪與輕質(zhì)彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于O點(diǎn)．輕質(zhì)彈簧中軸線(xiàn)沿水平方向，輕繩的OC段與豎直方向的夾角θ=60°，斜面傾角α=30°，物塊A和B的質(zhì)量分別為mA=5kg，mB=1.5kg，彈簧的勁度系數(shù)為k=500N/m，重力加速度g=10m/s2 ． 求

（1）彈簧的伸長(zhǎng)量x；

（2）物塊A受到的摩擦力f的大小和方向.

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