質(zhì)量不等但有相同初動能的兩物體,在動摩擦因數(shù)相同的水平地面上滑行,直到停止,則( )
A.質(zhì)量大的物體滑行距離大
B.質(zhì)量小的物體滑行距離大
C.它們滑行的時(shí)間相同
D.質(zhì)量大的物體克服摩擦做的功多
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下火箭班5月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),1、2、3、4、5、6為紙帶上6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.已知交流電頻率為50Hz.
(1)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)重物的質(zhì)量關(guān)系為m1 m2(選填“>”、“=”或“<”),紙帶上打相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為T= s;
(2)現(xiàn)測得x1=38.40cm,x2=21.60cm,x3=26.40cm,那么紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的速度v5= m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字);
(3)在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動能的增加量表達(dá)式△Ek= ,系統(tǒng)勢能的減少量表達(dá)式△Ep= (用m1、m2、x1、x2、x3、T、重力加速度g表示);
(4)若某同學(xué)作出的v2﹣h圖象如圖丙所示,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度表達(dá)式為g= (用m1、m2、a、b表示).
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動軌跡和求物體的平拋初速度.實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下:
A.讓小球多次從位置上滾下,記下小球穿過卡片孔的一系列位置; |
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線,檢測斜槽末端水平的方法是. |
C.測出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,用v0=算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值. |
D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡. |
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是 (只排列序號即可).
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下6月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2,某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶,用刻度尺測量時(shí)各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖所示,圖中O點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的第一個(gè)點(diǎn),A、B、C、D分別是每打兩個(gè)點(diǎn)取的計(jì)數(shù)點(diǎn).則重物由O點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)(重物質(zhì)量為m kg)
(1)重力勢能的減少量是 J,動能的增加量是 J.
(2)重力勢能的減少量 (“略大于”或“略小于”)動能的增加量,原因是 .
(3)根據(jù)計(jì)算的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論: .
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下6月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,B為豎直圓軌道的左端點(diǎn),它和圓心O的連線與豎直方向的夾角為α.一小球在圓軌道左側(cè)的A點(diǎn)以速度v0平拋,恰好沿B點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓軌道.已知重力加速度為g,則AB之間的水平距離為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一下6月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中,如下操作中錯(cuò)誤的 .
A.打出幾條紙帶,選出點(diǎn)跡清晰的紙帶備用
B.重錘的質(zhì)量應(yīng)盡可能大些
C.實(shí)驗(yàn)中必須用天平測出重錘的質(zhì)量
D.實(shí)驗(yàn)中必須先釋放紙帶再接通電源
(2)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶如圖所示,其中A、B為打下的第1、2個(gè)點(diǎn),D、E、F為連續(xù)取出的計(jì)數(shù)點(diǎn),測得D、E、F到A的距離分別為x1、x2、x3,設(shè)計(jì)數(shù)點(diǎn)D、E、F兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,重錘質(zhì)量為m,實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)重力加速度為g.一位學(xué)生想從紙帶上驗(yàn)證打下A點(diǎn)到打下E點(diǎn)過程中,重錘的機(jī)械能守恒,具體做法如下:
①打下E點(diǎn)時(shí)重錘的速度vE= .
②重錘重力勢能減少量△EP= ,動能增量△EK= .
③比較△EP和△EK發(fā)現(xiàn),重錘重力勢能的減少量△EP大于動能的增加量△EK,造成這一誤差的原因 .
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一下6月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,邊長為1m的正方體空間圖形ABCD﹣A1B1C1D1,其下表面在水平地面上,將可視為質(zhì)點(diǎn)的小球從頂點(diǎn)A在∠BAD所在范圍內(nèi)(包括邊界)分別沿不同的水平方向拋出,落點(diǎn)都在A1B1C1D1平面范圍內(nèi)(包括邊界).不計(jì)空氣阻力,以地面為重力勢能參考平面,g取10m/s2.則( )
A.小球落在B1點(diǎn)時(shí),初始速度為m/s,是拋出速度的最小值
B.小球落在C1點(diǎn)時(shí),初始速度為m/s,是拋出速度的最大值
C.落在B1D1線段上的小球,落地時(shí)機(jī)械能的最小值與最大值之比是1:2
D.軌跡與AC1線段相交的小球,在交點(diǎn)處的速度方向不相同
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下第二次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某人在豎直墻壁上懸掛一鏢靶,他站在離墻壁一定距離的某處,先后將兩只相同的飛鏢A、B由同一位置水平擲出,兩只飛鏢插在靶上的狀態(tài)如圖所示(側(cè)視圖),若不計(jì)空氣阻力,則A飛鏢( )
A.在空中飛行時(shí)間較長
B.所受合外力較大
C.飛行的加速度較大
D.?dāng)S出時(shí)的速度較大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一下第二次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
對于做勻速圓周運(yùn)動的物體,下列說法中正確的是( )
A.其角速度不變 B.其向心加速度不變
C.其線速度不變 D.其所受合力不變
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