如圖5（a）所示，一個(gè)由導(dǎo)體做成的矩形線(xiàn)圈，以恒定的速率 運(yùn)動(dòng)，從無(wú)場(chǎng)區(qū)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)，然后出來(lái)，若取逆時(shí)針?lè)较虻碾娏鳛檎较�，那么如圖5（b）中所示的哪一個(gè)圖象能正確表示回路中電流對(duì)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系（）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖實(shí)（a）所示，a、b分別是光電門(mén)的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以精確地把物體從開(kāi)始擋光到擋光結(jié)束的時(shí)間記錄下來(lái)．圖（b）中MN是水平桌面，Q是長(zhǎng)木板與桌面的接觸點(diǎn)，1和2是固定在長(zhǎng)木板上相距L=0.5m的兩個(gè)光電門(mén)，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出，長(zhǎng)木板頂端P點(diǎn)懸有一鉛錘，實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓滑塊從長(zhǎng)木板的頂端滑下，做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．光電門(mén)1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為1.0×10-2s和4.0×10-3s．用精度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測(cè)量滑塊的寬度為d，其示數(shù)如圖（c）所示．

（1）滑塊的寬度d=
1.015
1.015
cm．
（2）已知滑塊通過(guò)光電門(mén)1時(shí)的速度v1=
1.0
1.0
m/s，滑塊通過(guò)光電門(mén)2時(shí)的速度v2=
2.5
2.5
m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）滑塊做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度a=
5.25
5.25
m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定激光波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置．如圖1所示，激光器發(fā)出一束直徑很小的紅色激光進(jìn)入一個(gè)一端裝有相距0.2mm的雙縫的遮光筒，另一端距雙縫700mm處裝有感光片，測(cè)量時(shí)，感光片的位置上出現(xiàn)一排等距的亮線(xiàn)．

（1）已知測(cè)量頭主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度．某同學(xué)調(diào)整手輪后，從測(cè)量頭的目鏡看感光片，第一次分劃板中心刻度線(xiàn)對(duì)齊A條紋中心時(shí)（如圖2（a）所示），游標(biāo)尺上的讀數(shù)x1=5.78mm；接著再轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，當(dāng)分劃板中心刻度線(xiàn)對(duì)齊B條紋中心線(xiàn)時(shí)（如圖2（b）所示），游標(biāo)卡尺的讀數(shù)如圖2（c）所示．此時(shí)圖2（c）中游標(biāo)尺的讀數(shù)x2=
15.02
15.02
mm；
（2）利用上述測(cè)量結(jié)果，經(jīng)計(jì)算可得兩個(gè)相鄰亮條紋間的距離△x=
2.31
2.31
mm；這種色光的波長(zhǎng)λ=
6.6×10-7
6.6×10-7
m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線(xiàn)管，已知螺線(xiàn)管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm．課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)測(cè)算螺線(xiàn)管使用的金屬絲長(zhǎng)度．他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器（千分尺）、導(dǎo)線(xiàn)和學(xué)生電源等．
（1）他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻，操作過(guò)程分以下三個(gè)步驟：（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)第②步操作）
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔；選擇電阻檔“×1”；
②
 
；
③把紅黑表筆分別與螺線(xiàn)管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖1（a）所示．
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（2）根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖1（b）的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇
 
電路來(lái)測(cè)量金屬絲電阻；
（3）他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖2所示，金屬絲的直徑為
 
mm；
（4）根據(jù)多用電表測(cè)得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個(gè)螺線(xiàn)管所用金屬絲的長(zhǎng)度約為
 
m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（5）他們正確連接電路，接通電源后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電流始終無(wú)示數(shù)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案，利用多用電表檢查電路故障并寫(xiě)出判斷依據(jù)．（只需寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟）
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

C． （選修3-5試題） 
（1）下列說(shuō)法正確的是
 

A．原子核內(nèi)部某個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子和電子，產(chǎn)生的電子從原子核中發(fā)射出來(lái)，這就是β衰變
B．比結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成比結(jié)合能大的原子核時(shí)一定吸收核能
C．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能增大，核外電子的運(yùn)動(dòng)速度減�。�
D．德布羅意在愛(ài)因斯坦光子說(shuō)的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念，認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性．
（2）現(xiàn)用如圖1下列幾種能量的光子的光照射處于基態(tài)的氫原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：12.45eV，則能被氫原子吸收的光子是
 
（填序號(hào)），氫原子吸收該光子后可能產(chǎn)生
 
種頻率的光子．氫原子能級(jí)圖為：
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（3）如圖2（a）所示，在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實(shí)驗(yàn)小車(chē)，甲車(chē)系一穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，當(dāng)甲車(chē)受到水平向右的瞬時(shí)沖量時(shí)，隨即啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，甲車(chē)運(yùn)動(dòng)一段距離后，與靜止的乙車(chē)發(fā)生正碰并粘在一起運(yùn)動(dòng)，紙帶記錄下碰撞前甲車(chē)和碰撞后兩車(chē)運(yùn)動(dòng)情況如圖2（b）所示，電源頻率為50Hz，求：甲、乙兩車(chē)的質(zhì)量比m甲：m乙．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

“探究物體運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖8（a）所示，一木塊 A放在水平長(zhǎng)木板B上，木塊A左端拴一輕繩，跨過(guò)固定在木板B邊緣的滑輪與一砂桶C相連，木塊A右側(cè)與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連.已知木塊A的質(zhì)量為M，不計(jì)紙帶的摩擦力及輕繩和滑輪間的摩擦.


（1）調(diào)節(jié)砂桶C中砂的質(zhì)量，使木塊A勻速向左運(yùn)動(dòng)，測(cè)出砂桶和砂的總質(zhì)量為m1，則木塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)______；
 （2）改變砂桶C中砂的質(zhì)量，使木塊向左做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，測(cè)出砂桶和砂的總質(zhì)量為m2，則木塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)_____（用含M、m2、a、g的代數(shù)式表示）；
（3）圖8（b）是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的紙帶，圖中每?jī)蓚�(gè)記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，由圖中給出的數(shù)據(jù)，可求出木塊A運(yùn)動(dòng)的加速度為a=______；
若此時(shí)測(cè)得砂桶和砂的總質(zhì)量為1kg，測(cè)得木塊A的質(zhì)量為4kg，則木塊A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小是_________.（g取10m/s2）
下圖已知：AB=5.31cm、BC=5.71cm、CD=6.10cm、 DE=6.52cm、 EF=6.93cm、 FG=7.32cm.

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