【題目】自然界時(shí)刻發(fā)生著你死我活的奔跑賽,比如在一場獵豹抓捕羚羊的賽跑中,獵豹從靜止開始奔跑,以大小為a1=7.5m/s2的加速度勻加速到最大速度v1=30m/s,達(dá)到最大速度后只能維持這個(gè)速度t0=4.0s,接著做加速度大小為a=2.5m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng)直到停止;膽小勢(shì)弱的羚羊從靜止開始奔跑,能以大小為a2=6.25m/s2的加速度勻加速到最大速度v2=25m/s,并能維持該速度一段較長的時(shí)間.設(shè)獵豹距離羚羊x時(shí)開始攻擊,羚羊則在獵豹開始攻擊后t’=0.5s才開始奔跑,假定羚羊和獵豹均沿同一直線奔跑.則:
(1)計(jì)算獵豹在其速度開始減小前,奔跑的距高是多少?
(2)如果獵豹恰好在其速度即將減小時(shí)追上羚羊,求獵豹發(fā)起攻擊時(shí)離羚羊的距離x?
(3)如果獵豹要保證能夠追上羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?
【答案】(1)180m (2)42.5m (3)
【解析】
(1)根據(jù)速度位移公式可得獵豹加速度時(shí)的位移為:
勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移為:
所以獵豹在其速度開始減小前,奔跑的距離為:
(2) 如果獵豹恰好在其速度即將減小時(shí)追上羚羊,由題意得獵豹的加速時(shí)間為:
則獵豹從靜止到即將減速的總時(shí)間為:t=4+4s=8s
羚羊從靜止到速度最大經(jīng)歷的時(shí)間為:
該段時(shí)間內(nèi)羚羊運(yùn)動(dòng)的位移為:
獵豹發(fā)起攻擊時(shí)離羚羊的距離:
(3) 當(dāng)獵豹的速度減小到跟羚羊的速度相等時(shí),如果還沒追上羚羊,則最終不會(huì)追上了.這個(gè)過程獵豹減速的時(shí)間為:
由上可知獵豹的速度再減到與羚羊速度相等時(shí)所用的時(shí)間為:4s+4s+2s=10s
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可知羚羊在10s內(nèi)跑的距離為:
獵豹運(yùn)動(dòng)的距離為:
如果獵豹要保證能夠追上羚羊,距離值應(yīng)滿足:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管向下滑.已知這名消防隊(duì)員的質(zhì)量為60Kg,他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時(shí)速度恰好為零.若他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的2倍,下滑總時(shí)間為3s,g=10m/s2,則該消防隊(duì)員( 。
A.下滑過程中的最大速度為4 m/s
B.加速與減速過程的時(shí)間之比為1:2
C.加速與減速過程的位移之比為1:4
D.加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為1:7
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上,B的上下表面均水平,A物體與一拉力傳感器相連接,連拉力傳感器和物體A的細(xì)繩保持水平.從t=0時(shí)刻起.用一水平向右的力F=kt(k為常數(shù))作用在B物體上.力傳感器的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示.已知k、t1、t2,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.據(jù)此可求( 。
A. A、B之間的最大靜摩擦力
B. 水平面與B之間的滑動(dòng)摩擦力
C. A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μAB
D. B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,已知A、B的質(zhì)量分別為mA=20kg,mB=10kg,A、B之間以及B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,一輕繩一端系住物體A,另一端系于墻上,繩與豎直方向的夾角為37°,今欲用外力將物體B勻速向右拉出,求:水平力F的大小和輕繩拉力T的大。ㄒ阎sin37°=0.6,cos37°=0.8, g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m1=1 kg、m2=4 kg的A、B兩物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接,大小均為20 N的水平拉力F1、F2分別作用在A、B上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是( )。
A.彈簧秤的示數(shù)是0 N
B.彈簧秤的示數(shù)是20N
C.撤去F2的瞬間,B的加速度大小為5 m/s2
D.撤去F1后,當(dāng)A、B加速度相同時(shí),彈簧秤的示數(shù)是16 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相同.實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),由此可知( )
A.三個(gè)等勢(shì)面中,c等勢(shì)面電勢(shì)高
B.帶電質(zhì)點(diǎn)通過Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能較小
C.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能較大
D.帶電質(zhì)點(diǎn)通過Q點(diǎn)時(shí)加速度較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定斜面上放一質(zhì)量為m的物塊,物塊通過輕彈簧與斜面底端的擋板連接,開始時(shí)彈簧處于原長,物塊剛好不下滑.現(xiàn)將物塊向上移動(dòng)一段距離后由靜止釋放,物塊一直向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn),此時(shí)剛好不上滑.斜面的傾角為θ,重力加速度為g,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.則在物塊向下運(yùn)動(dòng)過程中
A.物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為tanθ
B.當(dāng)彈簧處于原長時(shí)物塊的速度最大
C.當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)前的一瞬間,加速度大小為gsinθ
D.物塊的動(dòng)能和彈簧的彈性勢(shì)能的總和保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把金屬圓環(huán)在紙面內(nèi)拉出磁場,下列敘述正確的是( 。
A.將金屬圓環(huán)向左拉出磁場時(shí),感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針
B.不管沿什么方向?qū)⒔饘賵A環(huán)拉出磁場時(shí),感應(yīng)電流方向都是順時(shí)針
C.將金屬圓環(huán)向右勻速拉出磁場時(shí),磁通量變化率不變
D.將金屬圓環(huán)向右加速拉出磁場時(shí),受到向右的安培力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上放著長L=2 m,質(zhì)量為M=4 kg的薄木板,一個(gè)質(zhì)量為m=1 kg的小物體放在木板的最右端,m和M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,開始均靜止.現(xiàn)對(duì)木板施加一水平向右的恒定拉力F,g取10 m/s2.求:
(1)為使小物體不從木板上掉下,F不能超過多少;
(2)如果拉力F=11N,小物體能獲得的最大速度;
(3)如果拉力F=11 N作用了t=1s后即撤去,小物體能獲得的最大速度.
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