5．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　　）
A．△t→0時的平均速度可看成瞬時速度，運用了極限思想法
B．伽利略得出力不是維持物體運動原因的結(jié)論，運用了理想實驗方法
C．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫等效替代法
D．在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

分析 在研究多個量之間的關(guān)系時，常常要控制某些物理量不變，即控制變量法；
當(dāng)時間非常小時，我們認(rèn)為此時的平均速度可看作某一時刻的速度即稱之為瞬時速度，采用的是極限思維法；
質(zhì)點是實際物體在一定條件下的科學(xué)抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；
在研究曲線運動或者加速運動時，常常采用微元法，將曲線運動變成直線運動，或?qū)⒆兓乃俣茸兂刹蛔兊乃俣龋?/p>

解答 解：A、根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想法，故A正確；
B、伽利略利用了理想斜面實驗得出力不是維持物體運動原因的結(jié)論，故B正確；
C、質(zhì)點采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法，故C錯誤；
D、在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故D正確；
本題選不正確的，故選：C．

點評 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度a與力F、質(zhì)量M的關(guān)系”的實驗．如圖1為該實驗裝置圖，其中砂桶及砂的總質(zhì)量為m．

（1）探究時，為了讓小車所受的合外力近似等于砂和砂桶的重力應(yīng)采取的措施和滿足的條件有：①M＞＞m；②右端墊高用重力的分力平衡摩擦力；
（2）該同學(xué)保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量M，探究加速度a和小車質(zhì)量M的關(guān)系，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)12345
小車加速度a（m/s2）1.991.231.010.670.49
小車質(zhì)量M（kg）0.250.400.500.751.00
$\frac{1}{M}（k{g^{-1}}）$4.002.502.001.331.00
為了直觀反映F不變時a與M的關(guān)系，請根據(jù)上表數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)紙中作出$a-\frac{1}{M}$圖象．
（3）由圖象可得F不變時，小車的加速度a與質(zhì)量M之間的關(guān)系是：加速度a與質(zhì)量M成反比．
（4）另有一同學(xué)在該實驗中得到了一條如圖3所示的紙帶．已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．在紙帶上選擇13個打點，其中1、3、5、7、9、11、13號打點作為計數(shù)點，分別測得x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.96cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．
則打點計時器打下7號打點時瞬時速度的大小是2.2m/s；小車運動的加速度的大小是4.1 m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，光滑豎直平行導(dǎo)軌上有一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒ab，導(dǎo)軌與導(dǎo)體棒電阻均不計，導(dǎo)軌上端連有一電阻R，現(xiàn)導(dǎo)體棒ab自由下落，以速度v進(jìn)入高為h的水平方向的勻強磁場區(qū)域，穿過磁場時的速度為$\frac{v}{2}$，空氣阻力不計，則此過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量為mgh+$\frac{3}{8}m{v}^{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個帶電粒子，沿垂直于磁場方向，射入勻強磁場中，粒子的一段徑跡如圖所示，徑跡上的每一小段都可以近似看成圓�。捎趲щ娏Ｗ邮怪車目諝怆婋x，粒子的能量逐漸減小而帶電量不變．不計粒子重力，從圖中情況可以確定（　　）
A．粒子是帶正電的，它所受的洛侖茲力大小不變
B．粒子是帶正電的，它是由a點運動到b點
C．粒子是帶負(fù)電的，它所受的洛侖茲力大小逐漸增大
D．粒子是帶負(fù)電的，它是由a點運動到b點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，兩條平行虛線之間存在勻強磁場，磁場方向垂直于紙面向里，虛線間的距離為L，金屬圓環(huán)的直徑也是L．圓環(huán)以垂直于磁場邊界的恒定速度v從左邊界進(jìn)入磁場又從右邊界穿出的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．感應(yīng)電流的大小先增大后減小
B．感應(yīng)電流的方向先逆時針后順時針
C．金屬圓環(huán)受到的安培力先向左后向右
D．金屬圓環(huán)進(jìn)入磁場過程中為$\overline{E}$=$\frac{1}{2}$πBLv

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，空間有一垂直紙面的磁感應(yīng)強度為0.5T的勻強磁場，一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上，在木板右端無初速度放上一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間的動摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力．t=0時對滑塊施加方向水平向左、大小為0.6N的恒力，g取10m/s2，則（　�。�
A．木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運動
B．滑塊開始做勻加速直線運動，再做加速度增大的變加速運動，最后做加速度為6m/s2的勻加速運動
C．木板先做加速度為2m/s2的勻加速運動，再做加速度減小的變加速運動，最后做勻速直線運動
D．t=1s時滑塊和木板開始發(fā)生相對滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一個修建高層建筑的塔式起重機在起吊重物過程中，它的輸出功率隨時間變化的圖象如圖所示，P0為起重機的額定功率，當(dāng)t=0時，質(zhì)量為m的重物在地面由靜止被豎起吊起，已知t1時刻重物恰好達(dá)到最大速度，重力加速度為g，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（　　）
A．重物在0-t1做勻加速運動，t1～t2做勻速運動
B．重物能達(dá)到的最大速度為$\frac{mg}{{P}_{0}}$
C．當(dāng)重物上升的速度達(dá)到最大速度一半時，此時的加速度大小為g
D．在0～t1時間內(nèi)，重物上升的高度為$\frac{{P}_{0}（2m{g}^{2}{t}_{1}-{P}_{0}）}{{m}^{2}{g}^{3}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，A、B、C是地球的三顆人造衛(wèi)星，A和B的質(zhì)量相同，且小于C的質(zhì)量，可以得出的結(jié)論是（　�。�
A．B所需的向心力最小
B．B與C周期相等，且大于A的周期
C．B與C的線速度大小相等，且大于A的線速度大小
D．B與C的角速度相等，且小于A的角速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，a、b兩顆人造地球衛(wèi)星分別在半徑不同的軌道上繞地球做勻速圓周運動，如圖所示，則（　�。�
A．兩衛(wèi)星運動的速率相同B．兩衛(wèi)星運動的角速率相同
C．a衛(wèi)星運動的周期較短D．b衛(wèi)星運動的加速度較大

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同步練習(xí)冊答案