(1)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子 A、B 上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為 O,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物.

①為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是______.
A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度       B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度 D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn) O 的位置
②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是______.
(2)某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.所用的鉤碼的質(zhì)量都是30g.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過(guò)彈性限度,取g=10m/s2
砝碼質(zhì)量M(g)0306090120150
彈簧總長(zhǎng)L(cm)6.007.158.349.4810.6411.79
①試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙所示的坐標(biāo)紙上作出砝碼質(zhì)量M與彈簧總長(zhǎng)度L之間的函數(shù)關(guān)系圖線.
②上一問(wèn)所得圖線的物理意義是:______
③該彈簧勁度系數(shù)k=______ N/m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

解:①本實(shí)驗(yàn)中,結(jié)點(diǎn)O受三個(gè)拉力處于靜止?fàn)顟B(tài),任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向.沿OA、OB、OC方向求出三條橡皮筋的伸長(zhǎng)量,并按等比例縮放為三條線段(代表三個(gè)拉力的大小),以O(shè)A、OB方向的線段為鄰邊作平行四邊形,只要該平行四邊形的對(duì)角線與OC方向的橡皮筋在一條直線上,與表示其拉力的線段相等,即驗(yàn)證了平行四邊形定則,故實(shí)驗(yàn)要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)、懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度,才能算出橡皮筋受力后的伸長(zhǎng)量.為了確定拉力的方向,必須記錄結(jié)點(diǎn)O的位置.
故選BCD.
②由于釘子位置固定,可改變的條件只能是所懸掛的重物的質(zhì)量,即可采用方法是更換不同的小重物.
(2)①先描點(diǎn),再畫(huà)出一條直線,使盡可能多的點(diǎn)落在這條直線上,
不在直線上的點(diǎn)均勻地分布在直線兩側(cè);
②圖線的物理意義是表明彈簧的彈力和彈簧伸長(zhǎng)量成正比;
③勁度系數(shù)即為直線的斜率,即:k==25 N/m.
故答案為:(1)①BCD 
②更換不同的小重物
(2)①如圖所示.
②表明彈簧的彈力和彈簧伸長(zhǎng)量成正比③25
分析:(1)該實(shí)驗(yàn)中,任意兩根橡皮筋的拉力和第三根橡皮筋的拉力等值反向,根據(jù)橡皮筋的伸長(zhǎng)量,得出三個(gè)拉力的比值,按比例得出三個(gè)拉力的大小,根據(jù)三個(gè)拉力的方向,驗(yàn)證平行四邊形定則.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖,通過(guò)圖線得出物理規(guī)律.圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù).
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握該實(shí)驗(yàn)的原理,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,在無(wú)法測(cè)量力的大小的情況下,可以采用比例法作圖,只需要測(cè)量橡皮筋的伸長(zhǎng)量就行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)"的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到了一條紙帶,如圖甲所示.已知每相鄰的兩點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,則紙帶中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度為 ______m/s,整段紙帶運(yùn)動(dòng)的平均加速度為_(kāi)_____ m/S2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

                            甲

(2)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時(shí)  遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度  尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):如圖乙所示,將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為0,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物.

①為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是 (        )

     

  A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度                  B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

  C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度      D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是_______

(3)在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律’’的實(shí)驗(yàn)中,以下做法錯(cuò)誤的是  _  .

  A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將小盤(pán)用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上

  B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力

  C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

  D.求小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),可用天平測(cè)出小盤(pán)的質(zhì)量m’以及小車(chē)質(zhì)量M,直接用公式a=m’/M  g求出

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年遼寧省本溪縣高中高三暑期補(bǔ)課階段考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)"的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到了一條紙帶,如圖甲所示.已知每相鄰的兩點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,則紙帶中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度為  ______m/s,整段紙帶運(yùn)動(dòng)的平均加速度為_(kāi)_____ m/S2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)


(2)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時(shí) 遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度 尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):如圖乙所示,將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為0,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物.
①為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是(       )
     
A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度                  B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度      D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是_______
(3)在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律’’的實(shí)驗(yàn)中,以下做法錯(cuò)誤的是 _ .
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將小盤(pán)用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D.求小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),可用天平測(cè)出小盤(pán)的質(zhì)量m’以及小車(chē)質(zhì)量M,直接用公式a="m’/M " g求出

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年遼寧省高三暑期補(bǔ)課階段考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)"的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到了一條紙帶,如圖甲所示.已知每相鄰的兩點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,則紙帶中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度為  ______m/s,整段紙帶運(yùn)動(dòng)的平均加速度為_(kāi)_____ m/S2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

                             甲

(2)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時(shí)  遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度  尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):如圖乙所示,將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為0,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物.

①為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是 (        )

     

  A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度                   B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

  C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度       D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是_______

(3)在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律’’的實(shí)驗(yàn)中,以下做法錯(cuò)誤的是  _  .

  A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將小盤(pán)用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上

  B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力

  C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

  D.求小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),可用天平測(cè)出小盤(pán)的質(zhì)量m’以及小車(chē)質(zhì)量M,直接用公式a=m’/M  g求出

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)"的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到了一條紙帶,如圖甲所示.已知每相鄰的兩點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,則紙帶中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度為  ______m/s,整段紙帶運(yùn)動(dòng)的平均加速度為_(kāi)_____ m/S2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

                             甲

(2)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時(shí)  遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度  尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):如圖乙所示,將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為0,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物.

①為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是 (        )

     

  A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度                   B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

  C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度       D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是_______

(3)在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律’’的實(shí)驗(yàn)中,以下做法錯(cuò)誤的是  _  .

  A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將小盤(pán)用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上

  B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力

  C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

  D.求小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),可用天平測(cè)出小盤(pán)的質(zhì)量m’以及小車(chē)質(zhì)量M,直接用公式a=m’/M  g求出

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