如圖所示，以9.8m/s的水平速度v0拋出的物體，飛行一段時間后，垂直地撞在傾角θ為30°的斜面上，可知物體完成這段飛行的時間是（　　）

　  A． s          B． s            C． s              D． 2 s


考點：  平拋運動．

專題：  平拋運動專題．

分析：  研究平拋運動的方法是把平拋運動分解到水平方向和豎直方向去研究，水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動，兩個方向上運動的時間相同．

解答：  解：物體做平拋運動，當(dāng)垂直地撞在傾角為30°的斜面上時，把物體的速度分解如圖所示，

由圖可知，此時物體的豎直方向上的速度的大小為vy=，

由vy=gt可得運動的時間t==s=s，

故選：C．

點評：  本題就是對平拋運動規(guī)律的直接考查，掌握住平拋運動的規(guī)律就能輕松解決．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在豎直放置的半徑為R的光滑半圓弧絕緣細(xì)管的圓心O處固定一點電荷，將質(zhì)量為m，帶電量為+q的小球從圓弧管的水平直徑端點A由靜止釋放，小球沿細(xì)管滑到最低點B時，對管壁恰好無壓力，已知重力加速度為g，則下列說法正確的是（　�。�

　 A． 小球在B時的速率為

　 B． 圓心O處的電荷為正電荷

　 C． 固定于圓心處的點電荷在AB弧中點處的電場強度大小為

　 D． 小球不能到達(dá)C點（C點和A在一條水平線上）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示是一火警報警器的部分電路示意圖，其中R2為半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器，其電阻R2隨溫度t變化的圖線如圖2所示．電流表為值班室的顯示器，a、b之間接報警器．當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時，顯示器的電流I和報警器兩端的電壓U的變化情況是（　�。�

A． I變大，U變大    

B． I變大，U變小    

C． I變小，U變大    

D． I變小，U變小

　

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的LC振蕩電路，在某時刻的磁場方向如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�

　  A． 若磁場正在增強，則電容器處于充電狀態(tài)，電流由a→b

　  B． 若磁場正在增強，則電場能正在減少，電容器上極板帶正電

　  C． 若磁場正在減弱，則電場能正在增強，電容器上極板帶正電

　  D． 若磁場正在減弱，則電場能正在增強，電流由b→a

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科目：高中物理 來源： 題型：


水滴自高處由靜止開始下落，至落地前的過程中遇到水平方向吹來的風(fēng)，則（　�。�

　  A． 風(fēng)速越大，水滴下落的時間越長

　  B． 風(fēng)速越大，水滴落地時的瞬時速度越大

　  C． 水滴著地時的瞬時速度與風(fēng)速無關(guān)

　  D． 水滴下落的時間與風(fēng)速無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度．實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從　 　位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；

B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是　 　．

C．測出曲線上某點的坐標(biāo)x、y，用v0=　　算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值．

D．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡．

上述實驗步驟的合理順序是　 　（只排列序號即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下情況，不可能存在的是（　�。�

　  A． 物體運動的加速度等于0，而速度不等于0

　  B． 物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小

　  C． 物體具有向東的加速度，而速度變化量的方向卻向西

　  D． 物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段的大

　

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科目：高中物理 來源： 題型：


在火車上的乘客看到車內(nèi)的人都靜止，他選擇參考系（　　）

　 A． 他乘坐的火車 B． 迎面駛來的火車

　 C． 路旁的房屋 D． 路旁的樹木

　

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于功的敘述中，正確的是（　�。�

　 A． 力和位移是做功的二要素，只要有力、有位移、就一定有功

　 B． 功等于力、位移、力與位移夾角的正弦三者的乘積

　 C． 因為功是矢量，所以功有正負(fù)

　 D． 一對作用力和反作用力所做的功代數(shù)和可以不為零

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同步練習(xí)冊答案