【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史和物理研究方法的敘述中正確的是( )
A、根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限的思想方法
B、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用的是微元法
C、伽利略借助實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理得出了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律
D、法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)與他堅(jiān)信電和磁之間一定存在聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的
【答案】ABC
【解析】
試題分析:瞬時(shí)速度是由數(shù)學(xué)極限思想得來的,其中時(shí)間趨于零,就可以表示一個(gè)時(shí)刻的速度,即為瞬時(shí)速度,故A正確;微元法是把一個(gè)過程分割為很多小的過程,繼而相加求解的方法,推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,用的是微元法,故B正確;伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了推理的方法,C正確;法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,和他堅(jiān)信電與磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想分不開,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)質(zhì)量為60kg,在軍事訓(xùn)練中,要求他從岸上以大小為2m/s的速度跳到一條向他緩緩飄來的小船上,然后去執(zhí)行任務(wù),小船的質(zhì)量是120kg,原來的速度大小是0.5m/s,該同學(xué)上船后又跑了幾步,最終停在船上,則
A. 人和小船最終靜止的水面上B. 船最終的速度是0.5m/s
C. 船的動(dòng)量變化量大小為20kgm/sD. 該過程同學(xué)的動(dòng)量變化量大小為100kgm/s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,BC是位于豎直平面內(nèi),半徑的圓弧形光滑絕緣軌道,圓心角,其下端點(diǎn)C與足夠長的水平絕緣軌道平滑連接,在C點(diǎn)右側(cè)存在水平向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度。今有一質(zhì)量為、帶電荷量的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)以的初速度水平拋出,在B點(diǎn)沿切線進(jìn)入圓弧軌道。若已知物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù),物塊在運(yùn)動(dòng)過程中電量不變,取,。求:
(1)A、B兩點(diǎn)之間的高度差h;
(2)帶電小物塊第一次過C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(3)通過計(jì)算判斷小物塊能否從B點(diǎn)離開軌道;若不能,求出整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中小物塊在水平軌道上通過的總路程S。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三峽電站某機(jī)組輸出的電功率為50萬千瓦.
(1)若輸出的電壓為20萬伏,則輸電線上的電流為多少?
(2)某處與電站間每根輸電線的電阻為10歐,則輸電線上損失的功率為多少?它占輸出功率的幾分之幾?
(3)若將電壓升高至50萬伏,輸電線上的電流為多少?輸電線上損失的功率又為多少?它占輸出功率的幾分之幾?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示三個(gè)裝置,(a)中桌面光滑,(b)、(c)中桌面粗糙程度相同,(c)用大小為F=Mg的力替代重物M進(jìn)行牽引,桌面上的物體質(zhì)量為m,懸掛物理質(zhì)量為M,其余均相同。不計(jì)繩和滑輪質(zhì)量,下列關(guān)于三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的分析中,正確的是
A. 裝置(a)中繩上張力Ta=0
B. 裝置(a)中物塊m的加速度為g
C. 裝置(b)、(c)中物塊m的加速度不同
D. 裝置(a)中繩上的張力Ta小于裝置(b)中繩上的張力Tb
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年6月20日,航天員王亞平在運(yùn)行的天宮一號(hào)內(nèi)上了節(jié)物理課,做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn),當(dāng)小球在最低點(diǎn)時(shí)給其一初速度,小球能在豎直平面內(nèi)繞定點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。若把此裝置帶回地球表面,仍在最低點(diǎn)給小球相同初速度,則( )
A. 小球仍能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
B. 小球不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C. 小球可能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)
D. 小球一定能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的兩塊長直平行金屬板a、b相距d =0.10 m,a、b間的電場強(qiáng)度為E=5.0×105 N/C,b板下方整個(gè)空間存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=0.6 T、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場.今有一質(zhì)量為m=4.8×10-25 kg、電荷量為q=1.6×10-18 C的帶正電的粒子(不計(jì)重力),從貼近a板的左端以v0=1.0×106 m/s的初速度水平射入勻強(qiáng)電場,剛好從狹縫P處穿過b板而垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場,最后粒子回到b板的Q處(圖中未畫出).求:
(1)判斷a、b兩板間電場強(qiáng)度的方向;
(2)求粒子到達(dá)P處的速度與水平方向的夾角θ;
(3)求P、Q之間的距離L(結(jié)果可保留根號(hào)).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我們通常用陰極射線管來研究磁場、電場對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用,如圖所示為陰極射線管的示意圖。玻璃管已抽成真空,當(dāng)左右兩個(gè)電極連接到高壓電源時(shí),陰極會(huì)發(fā)射電子,電子在電場的加速下,由陰極沿 x 軸方向飛向陽極,電子掠射過熒光屏,屏上亮線顯示出電子束的徑跡。要使電子束的徑跡向 z 軸正方向偏轉(zhuǎn),在下列措施中可采用的是 ( )
A. 加一電場,電場方向沿 y 軸正方向
B. 加一電場,電場方向沿 z 軸負(fù)方向
C. 加一磁場,磁場方向沿 z 軸正方向
D. 加一磁場,磁場方向沿 y 軸負(fù)方向
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,M是一小型理想變壓器,接線柱a、b接在正弦交流電源上.變壓器右側(cè)部分為一火警報(bào)警系統(tǒng)原理圖,其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,其阻值隨溫度升高而減。娏鞅A2為值班室的顯示器,顯示通過R1的電流,電壓表V2顯示加在報(bào)警器上的電壓(報(bào)警器未畫出),R3為一定值電阻.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火警時(shí),以下說法中正確的是( 。
A. A1的示數(shù)增大,A2的示數(shù)減小
B. A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)增大
C. V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)增大
D. V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)減小
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com