【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的硬橡膠棒,都能吸引輕小物體,這是因為 ( )

A. 被摩擦過的玻璃棒和硬橡膠棒一定帶上了電荷

B. 被摩擦過的玻璃棒和硬橡膠棒一定帶有同種電荷

C. 被吸引的輕小物體一定是帶電體

D. 被吸引的輕小物體一定帶正電

【答案】A

【解析】A、絲綢和玻璃棒摩擦,因為玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上,玻璃棒缺少電子帶正電,絲綢有多余電子帶負電;毛皮與橡膠棒摩擦,因為毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒帶上,毛皮因缺少電子帶正電,橡膠棒因有多余電子帶負電,A正確,B錯誤;

C、被吸引的輕小物體不一定是帶電體,故CD正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  。

A. X射線是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出來的

B. 康普頓效應(yīng)和電子的衍射現(xiàn)象說明光和電子都具有波動性

C. 普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象,第一次提出了能量量子化理論

D. 湯姆孫根據(jù)陰極射線在電場和磁場中的偏轉(zhuǎn)情況斷定其本質(zhì)是帶負電的粒子流并測定了這種粒子的電荷量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是(  )

A.光纖通信是利用了全反射的原理

B.無色肥皂液吹出的肥皂泡呈彩色是由于光照射時發(fā)生了薄膜干涉

C.惠更斯原理只能解釋波的傳播方向,無法說明衍射現(xiàn)象與狹縫或障物大小的關(guān)系

D.麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,并通過實驗證實了電磁波的存在

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是

A. 牛頓 B. 法拉第 C. 庫侖 D. 愛因斯坦

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家關(guān)于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用.下列說法符合歷史事實的是(  )

A. 亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)才會改變

B. 伽利略通過理想實驗得出結(jié)論:運動必具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠運動下去

C. 笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向

D. 牛頓認為,物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一人從泊在碼頭邊的船上往岸上跳,若該船的纜繩并沒拴在碼頭上,下列說法中正確的有

A. 船越輕小,人越難跳上岸 B. 人跳時對船速度大于對地速度

C. 船越重越大,人越難跳上岸 D. 人跳時對船速度等于對地速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( ).

A. 體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態(tài)

B. 蹦床運動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)

C. 舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內(nèi)處于超重狀態(tài)

D. 游泳運動員仰臥在水面靜止不動時處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一人站在體重計上稱體重,保持立正姿勢稱得體重為G,當其緩慢地把一條腿平直伸出臺面,體重計指針穩(wěn)定后讀數(shù)為G / ,則( )

A. G>G / B. G<G / C. G=G / D. 無法判定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)家對電磁學(xué)的發(fā)展所做出的貢獻中,說法正確的是

A. 安培在分析了許多實驗事實后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并總結(jié)出安培定則

C. 法拉第電磁感應(yīng)定律是由紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進行嚴格分析后總結(jié)出的規(guī)律

D. 楞次總結(jié)出了楞次定律并發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案