【題目】關(guān)于物理學的研究方法,下列說法中正確的是( )

A. 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了等效替代法

B. Δt→0時,稱做物體在時刻t的瞬時速度,應用了比值定義物理量的方法

C. 來描述速度變化快慢,采用了比值定義法

D. 伽利略利用斜面實驗研究自由落體運動時,采用的是微小放大的思想方法

【答案】C

【解析】試題分析:計算勻變速直線運動的位移時,將位移分成很多小段,每一小段的速度可近似認為相等,物體在整個過程中的位移等于各小段位移之和,這是采用的微元法,A錯誤;根據(jù)加速度定義a=△v/△t,當△t非常小,△v/△t就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度,采用的是極限法,B錯誤;用來描述速度變化快慢,采用了比值定義法,C正確;伽利略利用斜面實驗研究自由落體運動時,采用的是沖淡重力的影響的方法,D錯誤;故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖建筑是厄瓜多爾境內(nèi)的赤道紀念碑。設(shè)某人造地球衛(wèi)星在赤道上空飛行,衛(wèi)星的軌道平面與地球赤道重合,飛行高度低于地球同步衛(wèi)星。已知衛(wèi)星軌道半徑為r,飛行方向與地球的自轉(zhuǎn)方向相同,設(shè)地球的自轉(zhuǎn)角速度為ω0,地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,某時刻衛(wèi)星通過這一赤道紀念碑的正上方,該衛(wèi)星過多長時間再次經(jīng)過這個位置?( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電場中有一點P,下列說法中正確的有( 。

A.若放在P點的電荷的電荷量減半,則P點的場強減半

B.P點沒有試探電荷,則P點場強為零

C.P點的場強越大,則同一電荷在P點受到的電場力越大

D.P點的場強方向為放在該點的電荷所受電場力的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。

A.曲線運動一定是變速運動

B.變速運動一定是曲線運動

C.勻速圓周運動就是速度不變的運動

D.勻速圓周運動的角速度改變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑為R的光滑半圓形軌道ABC在豎直平面內(nèi),與水平軌道CD相切于C點,D端有一被鎖定的輕質(zhì)壓縮彈簧,彈簧左端連接在固定的擋板上,彈簧右端QC點的距離為2R.質(zhì)量為m可視為質(zhì)點的滑塊從軌道上的P點由靜止滑下,剛好能運動到Q點,并能觸發(fā)彈簧解除鎖定,然后滑塊被彈回,且剛好能通過圓軌道的最高點A.已知∠POC=60°,求:

(1)滑塊第一次滑至圓形軌道最低點C時對軌道壓力;

(2)滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ;

(3)彈簧被鎖定時具有的彈性勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列描述中,符合事實的是( 。

A.卡文迪許借助扭秤裝置總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律

B.洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律

C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

D.歐姆發(fā)現(xiàn)了電流通過導體時產(chǎn)生熱效應的規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗證機械能守恒定律.

已準備的器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需的器材是

A.直流電源、天平及砝碼

B.直流電源、刻度尺

C.交流電源、天平及砝碼

D.交流電源、刻度尺

安裝好實驗裝置,正確進行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖所示.圖中O點為打點起始點,且速度為零.選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C作為計數(shù)點,測出其中E、FG點距起始點O的距離分別為h1h2、h3.已知重錘質(zhì)量為m,當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,計時器打點周期為T.為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒,需要計算出從O點到F點的過程中,重錘重力勢能的減少量 ,動能的增加量 (用題中所給字母表示).

實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,關(guān)于這個誤差下列說法正確的是

A.該誤差屬于偶然誤差

B.該誤差屬于系統(tǒng)誤差

C.可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)重錘增加的動能略小于重錘減少的重力勢能,于是深入研究阻力f對本實驗的影響.他測出各計數(shù)點到起始點的距離h,并計算出各計數(shù)點的速度v,用實驗測得的數(shù)據(jù)繪制出v2-h圖線,如圖所示.圖象是一條直線,此直線斜率的物理含義是 (用數(shù)學表達式書寫,可能用到的物理量m、gf

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線是電場中的三個等勢面,相鄰等勢面間的電勢差相同,實線為一個帶正電的質(zhì)點僅在靜電力作用下通過該區(qū)域的運動軌跡,P、Q是軌跡上的兩點,下列說法中正確的是(

A. 三個等勢面中,等勢面a的電勢最低

B. 帶電質(zhì)點一定是從P點向Q點運動

C. 帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時小

D. 帶電質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙水平面上放一三角形木塊a,當b按下列四種不同方式運動時,a三角形物體始終對地靜止,試問,在哪種或哪幾種情形下,a三角形物體對地面有向右的靜摩擦力.(

A. b物體沿斜面加速下滑

B. b物體沿斜面減速下滑

C. b物體沿斜面勻速下滑

D. b物體受到一次沖擊后沿斜面減速上滑

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