【題目】關(guān)于物理學(xué)思想方法，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 演示微小形變時(shí)，運(yùn)用了放大法

B. 將帶電體看成點(diǎn)電荷，運(yùn)用了理想模型法

C. 平均速度體現(xiàn)了極限思想

D. 加速度是采取比值法定義的物理量

【答案】C

【解析】演示微小形變時(shí)，運(yùn)用了放大法，選項(xiàng)A正確； 將帶電體看成點(diǎn)電荷，運(yùn)用了理想模型法，選項(xiàng)B正確； 平均速度體現(xiàn)了等效的思想，選項(xiàng)C錯(cuò)誤； 加速度是采取比值法定義的物理量，選項(xiàng)D正確；此題選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)，故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場，下列說法正確的是 （ ）

A．電場是假想的，并不是客觀存在的物質(zhì)

B．描述電場的電場線實(shí)際存在的

C．電場對放入其中的電荷有力的作用

D．電場對放入其中的電荷沒有力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是 （ ）

A．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)

B．測算火車從銀川到北京的運(yùn)行時(shí)間時(shí)，可以把火車看成質(zhì)點(diǎn)

C．研究直升飛機(jī)螺旋槳的運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以把螺旋槳看成質(zhì)點(diǎn)

D．研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以把車輪看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是____

A. 做簡諧運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，其振動(dòng)能量與振幅無關(guān)

B. 泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象，玻璃中的氣泡看起來特別明亮是光的全反射現(xiàn)象

C. 真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的，與光源和觀察者的運(yùn)動(dòng)無關(guān)

D. 在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果較為準(zhǔn)確，應(yīng)選用10 cm長的細(xì)線和小鐵球

E. 當(dāng)頻率一定的聲源向著靜止的接收器加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，接收器收到的聲波頻率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A．靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造了電荷，而是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體或從物體的一部份轉(zhuǎn)移到另一部分引起的

B．一個(gè)帶電物體接觸另一個(gè)不帶電物體,兩個(gè)物體有可能帶上異種電荷

C．摩擦起電，是因?yàn)橥ㄟ^克服摩擦做功而使物體產(chǎn)生了電荷

D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 拳擊手一拳擊出，沒有擊中對方，這時(shí)只有施力物體，沒有受力物體

B. 力離不開受力物體，但可以沒有施力物體．

C. 只有相互接觸的物體間才會(huì)有力的作用

D. 一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體，其中任意一個(gè)物體既是受力物體，又是施力物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾個(gè)數(shù)據(jù)中，有效數(shù)字位數(shù)最小的是哪一個(gè)？

A、1．0×105 m B、2．3×103 m C、2．35×104 m D、5×106 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中有一點(diǎn)P，下列說法正確的是

A. 若放在P點(diǎn)的試探電荷的電量減半，則P點(diǎn)的場強(qiáng)減半

B. P點(diǎn)的場強(qiáng)越大，則同一電荷在P點(diǎn)受到的電場力越大

C. 若P點(diǎn)沒有試探電荷，則P點(diǎn)的場強(qiáng)為零

D. P點(diǎn)的場強(qiáng)方向?yàn)樵囂诫姾稍谠擖c(diǎn)的受力方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了防止靜電危害。下列措施不正確的是（ ）

A. 油罐車上拖一條與地面接觸的鐵鏈

B. 飛機(jī)的機(jī)輪上裝有搭地線或用導(dǎo)電橡膠做輪胎

C. 在地毯中夾雜不銹鋼纖維

D. 盡可能保持印染廠空氣干燥

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同步練習(xí)冊答案