【題目】如圖所示，一張薄紙板放在光滑水平面上，其右端放有小木塊，小木塊與薄紙板的接觸面粗糙，原來系統(tǒng)靜止．現(xiàn)用水平恒力F向右拉薄紙板，小木塊在薄紙板上發(fā)生相對滑動，直到從薄紙板上掉下來．上述過程中有關功和能的下列說法正確的是（ ）

A. 拉力F做的功等于薄紙板和小木塊動能的增加

B. 摩擦力對小木塊做的功一定等于系統(tǒng)的摩擦生熱

C. 離開薄紙板前小木塊可能先做加速運動，后做勻速運動

D. 小木塊動能的增加可能小于系統(tǒng)的摩擦生熱

【答案】D

【解析】

試題由功能關系知拉力F做的功等于薄紙板和小木塊動能的增加及系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能，選項A錯誤；摩擦力對小木塊做的功等于小木塊動能的增加，選項B錯誤；離開薄紙板前小木塊一定一直在做勻加速運動，選項C錯誤；對于系統(tǒng)，系統(tǒng)的摩擦生熱Q=fL1，對于小木塊，fL2=ΔEk，可能L2＜L1，故ΔEk＜Q，選項D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的x﹣t圖象和物體乙的v﹣t圖象分別如圖所示，則這兩物體的運動情況是（ ）

A. 甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m

B. 甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

C. 乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

D. 乙在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】四輛小車從同一地點向同一方向運動的情況分別如圖所示，下列說法正確的是：

A. 甲車做直線運動，乙車做曲線運動

B. 這四輛車均從靜止開始運動

C. 在0t2時間內(nèi)，丙、丁兩車間的距離先增大后減小

D. 在0t2時間內(nèi)，丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上放著一個上部為半圓形光滑槽的木塊M，開始時木塊是靜止的，把一個小球m放到槽邊從靜止開始釋放，關于兩個物體的運動情況，下列說法正確的是

A. 當小球到達最低點時，木塊有最大速率

B. 當小球的速率為零時，木塊有最大速率

C. 當小球再次上升到最高點時，木塊的速率為零

D. 當小球再次上升到最高點時，木塊的速率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖為一物體沿直線運動的速度圖象，由此可知( )

A. 2s末物體返回出發(fā)點

B. 4s末物體運動方向改變

C. 3s末與5s末的加速度相同

D. 8s內(nèi)物體的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰.小球的質(zhì)量分別為 m1 和 m2.

圖乙為它們碰撞前后的 s-t(位移—時間)圖象.已知 m1=0.1 kg.由此可以判斷( )

A. 碰前 m2 靜止，m1 向右運動

B. 碰后 m2 和 m1 都向右運動

C. m2=0.3 kg

D. 碰撞過程中系統(tǒng)損失了 0.4 J 的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示為某同學研究“勻變速直線運動”的實驗裝置示意圖。

①下面列出了一些實驗器材：電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、鉤碼、刻度尺。除以上器材外，還需要的實驗器材有：__________。

A．秒表 B．天平（附砝碼）

C．低壓交流電源 D．低壓直流電源

②如圖所示， A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T，A、B間的距離為x1，B、C間的距離為x2，則小車的加速度a=__________(用字母表示)。已知T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，則a=__________m/s2，B點的瞬時速度是__________m/s（結果均保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小方塊代表一些相同質(zhì)量的鉤碼，圖1中O為輕繩之間連接的結點，圖2中光滑的輕質(zhì)小滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝置處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將圖1中B滑輪的端點B稍稍右移一些，圖2中的端點B沿虛線稍稍上移一些，（2圖中的繩長不變）則關于圖θ角和OB繩的張力F的變化，下列說法正確的是（　　）

A. 1、2圖中的θ角均增大，F均不變

B. 1、2圖中的θ角均增不變，F均不變

C. 1圖中θ角增大、2圖中θ角不變，張力F均不變

D. 1圖中θ角減小、T不變，2圖中θ角增大，F減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于速度和加速度的說法中，正確的是（　　）

A. 加速度與速度沒有直接的聯(lián)系，速度很大時，加速度可大可小也可負

B. 當加速度與速度方向相同且又減小時，物體卻做加速運動

C. 物體的速度變化量越大，加速度越大

D. 物體的速度變化越快，加速度越大

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