【題目】光滑水平面上有一邊長為l的正方形區(qū)域處在場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場中，電場方向與 正方形一邊平行．一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小球由某一邊的中點，以垂直于該邊的水平初速度v0進(jìn)入該正方形區(qū)域，如圖所示．當(dāng)小球再次運動到該正方形區(qū)域的邊緣時，具有的動能可能為(　　)

A. 0 B.

C. D.

【答案】ABC

【解析】

若小球垂直與ad邊向左水平射入電場，小球在勻強(qiáng)電場中做勻減速直線運動，到達(dá)bc邊時，速度可能為0，所以動能可能為0；若速度減到0還未到達(dá)另一邊緣，那將回頭做勻加速，根據(jù)動能定理，回到ad邊時電場力做功為0，動能不變，故AB正確。若小球垂直ab邊從中點射入，則小球在勻強(qiáng)電場中做類平拋運動，偏轉(zhuǎn)位移最大為，根據(jù)動能定理，電場力做功最多為qE，最大動能為qEl+mv02．但不可能為，故C正確，D錯誤。故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究功與速度變化量的關(guān)系的實驗中橡皮筋釋放后，關(guān)于小車的運動，下列說法正確的是　　

A. 一直做勻速直線運動

B. 先做勻加速直線運動，再做勻速直線運動

C. 先做加速度減小的變加速直線運動，再做勻速直線運動

D. 先做加速度增大的變加速直線運動，再做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向右、大小為E的勻強(qiáng)電場中， O點固定一帶電量為Q（Q>0）的點電荷，A、B、C、D為以O為圓心、半徑為r的同一圓周上的四點，B、D連線與電場線平行，A、C連線與電場線垂直。則 (　　)

A. A點的場強(qiáng)大小為

B. B點的場強(qiáng)大小為

C. C點的場強(qiáng)大小一定為0

D. D點的場強(qiáng)大小可能為0

【答案】AD

【解析】A. 正點電荷Q在A點的電場強(qiáng)度大小E′=，而勻強(qiáng)電場在A點的電場強(qiáng)度大小為E,因方向相互垂直，根據(jù)矢量的合成法則，則有A點的場強(qiáng)大小為，故A正確；

B. 正點電荷Q在B點的電場強(qiáng)度大小E′=，而勻強(qiáng)電場在B點的電場強(qiáng)度大小為E,點電荷Q在B點的電場強(qiáng)度的方向與勻強(qiáng)電場方向相同，因此B點的場強(qiáng)大小為E+，故B錯誤；

C. 根據(jù)矢量的合成法則，結(jié)合點電荷電場與勻強(qiáng)電場的方向，可知，A.C兩點的電場強(qiáng)度大小相等，而方向不同，故C錯誤；

D. 當(dāng)點電荷Q在D點的電場強(qiáng)度的方向與勻強(qiáng)電場方向相反，如大小相等時，則D點的電場強(qiáng)度大小可以為零，故D正確。

故選：AD.

點睛：電場疊加原理：多個電荷在空間某處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度為各電荷單獨在該處所產(chǎn)生的電場強(qiáng)度的矢量和；運算法則是平行四邊形定則．根據(jù)電場的疊加原理和點電荷場強(qiáng)公式進(jìn)行分析．

【題型】多選題
【結(jié)束】
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【題目】如圖所示,1、2分別為電阻R1和R2的伏安特性曲線。若在兩電阻兩端加相同的電壓，關(guān)于它們的電阻值及發(fā)熱功率比較正確的是（ ）

A. 電阻R1的阻值較大 B. 電阻R2的阻值較大

C. 電阻R1的發(fā)熱功率較大 D. 電阻R2的發(fā)熱功率較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，小車及鉤碼的質(zhì)量用M表示，砂桶及砂的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出。

（1）往砂桶中加入一定量的砂子，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_______時，可近似認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于砂桶和砂的重力；在釋放小車________（填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點。

（2）在平衡摩擦力后，用打點計時器打出的紙帶的一段如圖所示，該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未標(biāo)出，所用交流電的頻率是50Hz，則小車的加速度大小是______m/s2，當(dāng)打點計時器打E點時小車的速度大小是_______m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）我的死黨用同一裝置做實驗，我倆在同一坐標(biāo)系中畫出了a-F關(guān)系圖如圖所示，我們做實驗，哪一個物理量是不同的_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】低空跳傘大賽受到各國運動員的喜愛。如圖所示為某次跳傘大賽運動員在一座高為H=179m的懸崖邊跳傘時的情景。運動員離開懸崖時先做自由落體運動，一段時間后，展開降落傘，以a=8m/s2的加速度勻減速下降，已知運動員和傘包的總質(zhì)量為80kg，為了運動員的安全，運動員落地時的速度不能超過4m/s，求：

(1)運動員含傘包展開降落傘后所受的空氣阻力f；

(2)為了運動員的安全，展開傘時的最大速度是多少？

(3)如果以下落的快慢決定比賽的勝負(fù)，為了贏得比賽的勝利，運動員在空中運動的最短時間是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入.如圖，例如你用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢在豎直平面內(nèi)以速率v按順時針方向做半徑為R的勻速圓周運動.假設(shè)t＝0時刻蘋果在最低點a且重力勢能為零，關(guān)于蘋果從最低點a運動到最高點c的過程，下列說法正確的是(　　)

A. 蘋果在最高點c受到手的支持力為mg＋m

B. 蘋果的重力勢能隨時間的變化關(guān)系為Ep＝mgR[1－cos (t)]

C. 蘋果在運動過程中機(jī)械能守恒

D. 蘋果在運動過程中的加速度大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量不計的桿AO，長為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動．用繩在O點懸掛一個重為G的物體，另一根繩一端系在O點，另一端系在圓弧形墻壁上的C點．當(dāng)點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中（保持OA與地面夾角θ不變），OC繩所受拉力的大小變化情況是（　　）

A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】榨油在我國已有上千年的歷史，較早時期使用的是直接加壓式榨油方法．而現(xiàn)在已有較先進(jìn)的榨油方法，某壓榨機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中B點為固定鉸 鏈，若在A鉸鏈處作用一垂直于壁的力F，則由于力F的作用，使滑塊C壓緊物體D，設(shè)C與D光滑接觸，桿的重力及滑塊C的重力不計．壓榨機(jī)的尺寸如圖所 示，l＝0.5 m，b＝0.05 m．求物體D所受壓力的大小是F的多少倍？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用圖所示單擺“測重力加速度”的實驗中，某同學(xué)的操作步驟如下：

a．取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺上；

b．用米尺測量細(xì)線長度為l，l與小球半徑之和記為擺長；

c．緩慢拉動小球，使細(xì)線偏離豎直方向約為5位置由靜止釋放小球；

d．用秒表記錄小球完成n次全振動所用的總時間t，計算單擺周期T＝t/n；

e．用公式計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋?/span>

f. 改變細(xì)線長度，重復(fù)b、c、d、e步驟，進(jìn)行多次測量。

（1）在上述步驟中，錯誤的是_________（寫出該步驟的字母）；改正后正確的應(yīng)該是:__________________________________。

（2）該同學(xué)為了減少誤差，利用上述未改正錯誤測量中的多組實驗數(shù)據(jù)做出了圖像，該圖像對應(yīng)圖中的________圖。

（3）在“用單擺測定重力加速度”的正確實驗中，下列做法有利于減小實驗誤差的是_________。

A.適當(dāng)加長擺線

B.質(zhì)量相同，體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的

C.單擺偏離平衡位置的角度不能太大

D.當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時，經(jīng)過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺振動的周期

（4）北京時間2005年5月22日上午10點05分，中國女子登山隊首次登上珠穆朗瑪峰頂峰，五星紅旗再一次在珠峰峰頂飄揚。若登山隊員利用單擺來確定珠峰的高度，測得該單擺在海平面處的周期是Ｔ0，在峰頂?shù)闹芷谑?/span>T，則珠峰頂峰的海拔高度h ＝_______。(地球可看作質(zhì)量均勻分布的半徑為R的球體)

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同步練習(xí)冊答案