２以下說法正確的是（�。�

A．自由電荷有移動就一定形成電流

B．單位時間內(nèi)通過導體橫截面的電荷量越多，導體中的電流就越大

C．溫度升高時，金屬導體中自由電子熱運動加快，電流也就加大

D．金屬導體中，電場的傳播速率就是自由電子定向移動的速率

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：浙江省溫州市08-09學年高一下學期期末考試 題型：填空題

 探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗裝置如圖所示，實驗主要的過程如下：

（１）設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……；

（２）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度、、

、……；

（3）作出W-v的草圖；

（4）分析W-v的圖像。如果W-v的圖像是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮

是否存在W∝、W∝、W∝等關系。

以下關于該實驗的說法中正確的是哪幾項　▲  。

A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法時選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋伸長的長度保持一致。當用1條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是W、2W、3W、……。

B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒�，可以使木板適當傾斜。

C．某同學在一次實驗中得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求出小車獲得的速度的方法，是以紙帶上的第一點到最后一點的距離來計算。

最后精確的實驗數(shù)據(jù)表明，力對原來靜止的物體做的功W與物體獲得的速度v的關系

是　▲ 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為m的小球用長為Ｌ的細繩懸于Ｏ點，在Ｏ點正下方Ｌ/２處有一釘子,把小球拉至與懸點成水平位置后由靜止釋放,當細繩碰到釘子瞬間,以下說法中正確的是                              （    ）
    A．線速度突然增大為原來的2倍            B．角速度突然增大為原來的2倍
    C．向心加速度突然增大為原來的2倍     D．繩的拉力突然增大為原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為m的小球用長為Ｌ的細繩懸于Ｏ點，在Ｏ點正下方Ｌ/２處有一釘子,把小球拉至與懸點成水平位置后由靜止釋放,當細繩碰到釘子瞬間,以下說法中正確的是

    A．線速度突然增大為原來的2倍                   B．角速度突然增大為原來的2倍

       C．向心加速度突然增大為原來的2倍          D．繩的拉力突然增大為原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

 探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗裝置如圖所示，實驗主要的過程如下：

（１）設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……；

（２）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度、、

、……；

（3）作出W-v的草圖；

（4）分析W-v的圖像。如果W-v的圖像是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮

是否存在W∝、W∝、W∝等關系。

以下關于該實驗的說法中正確的是哪幾項　▲  。

A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法時選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋伸長的長度保持一致。當用1條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是W、2W、3W、……。

B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當傾斜。

C．某同學在一次實驗中得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求出小車獲得的速度的方法，是以紙帶上的第一點到最后一點的距離來計算。

最后精確的實驗數(shù)據(jù)表明，力對原來靜止的物體做的功W與物體獲得的速度v的關系

是　▲ 

 

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